小學(xué)生日記
一天的時間即將結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，想必是時候?qū)懸黄沼浟�。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生日記8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生日記 篇1
1、你很聰明，再把數(shù)字寫的漂亮些，會更棒！
2、做錯題不要緊，只要以后努力，就一定能取得好成績。
3、你的作業(yè)很秀氣，老師很欣賞！
4、這次作業(yè)出了點問題，請不要灰心，只要細(xì)心，下次一定會很出色。
5、你很會觀察生活，留意生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系，你是未來的大贏家！
6、只要你認(rèn)真細(xì)心，什么問題也難不倒你。
7、題做錯了，找到原因了嗎？
8、算得很正確，如果寫的再認(rèn)真會更好。
9、你做題很細(xì)心，從不出錯。
10、數(shù)學(xué)會讓你變的'越來越聰明！
11、今天的作業(yè)比以前又認(rèn)真了許多。
12、有錯題不要緊，下次細(xì)心就好。
13、你很會動腦筋。
14、再細(xì)心一些，準(zhǔn)沒錯！
15、題題正確，非常出色！
16、每次作業(yè)你都能認(rèn)真完成。
17、細(xì)心就會進步！
18、你的思維敏捷，解題方法靈活多樣，真棒！
19、你真行，一次比一次有進步！
20、你的進步可真大，老師為你感到高興！
21、每次打開你的作業(yè)本就有一種美的享受。
22、你的作業(yè)總是令老師很滿意。
23、老師相信你，經(jīng)過努力一定能做的更好。
24、我相信，只要你認(rèn)真思考，這道題一定能做出來！
25、老師很愿意幫助你。
26、盼望著，你下次做的更好。
27、再細(xì)心一些，相信你會做的更好！
28、相信你會一直努力下去！
29、你做題很細(xì)心，老師很欣賞你！
30 、你的作業(yè)設(shè)計的很美觀。
31、你若是把字再寫工整，會更優(yōu)秀。
32、你是老師最值得驕傲的學(xué)生。
33、你的作業(yè)質(zhì)量有明顯提高。
34、你的計算方法很巧妙。
35、思考好，再作對，會更好。
36、只要你再細(xì)心一些，就不會把題做錯。
37、老師批改你的作業(yè)真是一種享受。
38、有點小錯不要緊，你已經(jīng)進步了。
39、你的作業(yè)很有創(chuàng)意，老師很佩服你。
40 、你的作業(yè)令人耳目一新，老師心里感到很佩服你。
小學(xué)生日記 篇2
節(jié)約，讓生活更美好；環(huán)保，讓世界更溫馨�！}記
人們常說：“森林是地球的肺，損傷了肺，地球就會窒息�！倍指采w率僅為18、21%的中國卻是一次性筷子出口的大國，因為如此，所以我們國家每年就會減少森林蓄積量200萬立方米。試想一下，假如一棵50年樹齡的大樹被砍伐，能制成6000-8000雙筷子，價值不到40美元，這將是多么大的資源浪費啊！因此人類要想生存，就必須保護現(xiàn)有的環(huán)境，就必須與現(xiàn)在的環(huán)境交朋友，而節(jié)約資源不失為一種很好的辦法，所以，我們要與節(jié)約牽手。
假如全國每人每天節(jié)約一張紙，我們每年就能少砍伐158萬棵樹，“158”萬，這是一個多么驚人的數(shù)字啊！從這個意義上說，節(jié)約用紙，也就是再造森林。同資源問題一樣，環(huán)境問題也嚴(yán)重制約著社會的發(fā)展。環(huán)保事業(yè)的發(fā)展，直接關(guān)系到我們每個人的切身利益和中華民族的復(fù)興。
人類向大自然索取資源的同時，污濁的廢水已使活潑的小溪失去了跳躍的能力，嗆人的毒氣使得大自然失去了怡人的色澤。光禿禿的.樹木還在怨恨酸雨的無情，可愛的山泉還在抱怨自己能力處理污水。環(huán)境的污染已使得大自然向人類發(fā)出了警鐘，因此，社會的發(fā)展，靠環(huán)境的保護，環(huán)境的保護要靠我們?nèi)祟惻c環(huán)保相伴。假如全國每個人每年種植一棵樹，我們每年就能減少沙塵暴發(fā)生的次數(shù)。這為我們國家減少很多不必要的損失！從這個意義上說，保護環(huán)境，也就是資源節(jié)約。
當(dāng)節(jié)約成為一種習(xí)慣，環(huán)保就會成為一種自然，你不經(jīng)意間的一個節(jié)約、環(huán)保行為，就會成為一道亮麗的風(fēng)景。讓我們與節(jié)約牽手，與環(huán)保相伴，共同繪制我們未來的美好藍(lán)圖！
小學(xué)生日記 篇3
到了田里，我看到了許多綠色的草，就問奶奶：“奶奶，薺菜是什么樣子的?是不是像菠菜那樣子的?“奶奶回答說：”嗯�！拔遗Φ貜牟荻牙镎已秸�，終于找到了一棵。我拿起小鏟子，靠近薺菜的根，用勁一挖，就把這棵薺菜挖了出來。我看見它的根上還有一些泥土，就抓住葉子往地上甩了甩，泥土就被我摔下來了。
后面有幾棵難挑得很。有幾棵薺菜的根在泥土里很深很深的地方，怎么挖也挖不出來。我就使勁地挖，一直往下挖，往下挖……終于把它挖了出來。我一看，原來它的根很長，大概有五六厘米。我把薺菜高高舉起，對奶奶說：”奶奶，你看，這棵薺菜的根好長啊!“
有幾棵薺菜還玩起了躲貓貓，它們躲在了油菜葉子的下面，但還是被我發(fā)現(xiàn)了。我準(zhǔn)備把它們挖起來，但又感覺這幾棵好像有點小，就問奶奶：”奶奶，這棵算小的還是大的.?“奶奶走過來，看了看說：”小的�！翱晌矣肿屑�(xì)看了看，覺得還蠻大的，還是把它們挖了起來。
我們挖呀挖呀，一會兒，簸箕里面就堆滿了薺菜。我和奶奶就回家了。
小學(xué)生日記 篇4
幸福感來自于給予他人，也來自于感悟人生。在給予和感悟的同時，自己也感到了幸福。這就是我讀了《幸福的鴨子·笑貓日記》后的感受。
這本書主要寫了這個暑假，笑貓和馬小跳他們來到了鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家。在飄散著茉莉花香的小村莊，他們認(rèn)識了女鴨子麻花兒。麻花兒的幸福仿佛沒有邊界，什么事都能讓她感到幸福。在她的心中，總藏著甜美的感動和不盡的'思念。她看著孩子們把花環(huán)一個又一個地套到自己的脖子上，聽著他們一聲聲的歡呼時，就會產(chǎn)生幸福感;一只很有紳士風(fēng)度的貓送她回家，她也會產(chǎn)生幸福感;能夠看見最后一片晚霞一點一點地消失在天邊，這一種景象也會讓她忍不住說：“好幸福哦……”大家都被麻花兒的幸福感染了，每個人心中的幸福，都正在慢慢長大。
文中的麻花兒經(jīng)常說：“我好幸福啊!”這時我會被麻花兒的幸福深深地感動。她可以對任何一件小事產(chǎn)生幸福感，她是多么樂觀啊!為什么麻花兒這么容易產(chǎn)生幸福感，然后久久陶醉在里面呢?這是因為她熱愛生活的點滴，她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動的心。她是一只時時刻刻都充滿幸福感的鴨子，她的心中充滿了生活的智慧，能從每天平凡的生活中感受到幸福。認(rèn)識了麻花兒，我從中也受到了她的感染，幸福感一點一點地漲滿了我的心房。我第一次感覺到，幸福原來離我們這么近!其實，在我們身邊，處處都有幸福，只是我們不善于去發(fā)現(xiàn)。例如：在教會了同學(xué)一道難題時，你會感到幸福，那是給予的幸福;通過自己的努力獲得成功，你會感到幸福，那是成功的幸福;當(dāng)你遇到挫折時，旁邊有朋友親人關(guān)心你，你會感到幸福，那是關(guān)愛的幸�！易约阂灿羞^這樣的事例：在校運會上，我參加了女子1000米跑步比賽。雖然我沒有拿到第一名，但同學(xué)和老師并沒有責(zé)怪我，而是鼓勵我。這時，我感受到了關(guān)愛的幸福;在我們一家人出游的時候，一起玩耍，溫馨快樂，這讓我感受到了親情的幸福!身邊處處有幸福，而幸福，需要你用心去體會!
生活中的幸福無處不在，一點一滴也是幸福，只要你熱愛生活，勇于去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去感受，那就一定會找到幸福!讓我們像麻花兒一樣，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動的心，當(dāng)一個幸福的人吧!
小學(xué)生日記 篇5
春姑娘悄悄地來到了我們的身邊，到處一派生機勃勃的景象。我們學(xué)校準(zhǔn)備去東方鹽湖城觀賞游玩。
一進大門，你會看到一座大山，山上坐著一位老者，山上還刻著：“道天下”三個字，田老師讓我們在這個地方拍了一張全班的集體照片。拍完照片，我們就分組開始游玩了。
我們小組先找了一個桌子，在上面吃午飯，同學(xué)們把自己帶的零食都拿出來分享了，也有的同學(xué)就拿起手機開始玩游戲了。我們繼續(xù)向縱深行進，聽到了我們的同學(xué)說前面有鬼屋，我們興沖沖地跑到鬼屋門前，開始排除，大約過了30分鐘，售票員說要老師陪同才能進去，我們只能失望地走了。走了一會兒，我們見到了田老師和陸老師，我們?nèi)リJ鬼屋的決心火焰又重新燃起來了�？墒�，田老師說前面有漂流，我們組又想去漂流，在去漂流的.路上，我們發(fā)現(xiàn)了一座博物館，我們進去看了一會，又繼續(xù)前進了，歷經(jīng)了千辛萬苦，終于到了，售票員說要一米四以上才能進去，有些同學(xué)不能進去，就又走了。旁邊有一個電影院，電影院像一個大爐子從天而降，有些同學(xué)把這一個壯觀的景象拍下來了。我們就進去看盤古開天劈地的電影了。
看完，我們組看了一下時間，要集合了，就跟著田老師和陸老師去集合了。
陸老師在集合的路上一邊吃一邊走，看到了一塊蛋糕，就買下來，開始吃了，剛吃完，又拿出了一個牛奶開始喝，到了集合的地方，又買了一碗豆腐湯。張娜送給了陸老師一個稱號“大吃貨”。
聽了我的介紹，你是不是心動了?如果是，就帶著自己的家人朝東方鹽湖城出發(fā)吧!
小學(xué)生日記 篇6
大年初六，我們?nèi)ラ_封趕廟會。開封的廟會上人很多、很熱鬧。有套小動物的、玩雜耍的、爬充氣的墻、打槍的、賣吃的、鉆在充氣的球里在水里滾、捏糖人……
我最喜歡的是打槍、鉆在充氣的球里在水里滾、爬充氣的`墻。說說打槍吧，打槍總共有25發(fā)子彈，我打中了24個氣球，我覺得那一發(fā)也打中了，但是氣球沒爆，媽媽說里面有機關(guān)，不會讓你全打爆，打槍時旁邊圍了很多人，他們都夸我打的很棒。你猜我是怎么打中的，用槍的瞄準(zhǔn)器的中心對著氣球的中心，然后扣下扳機，“嘭”的一聲就打中了，我心里美得無法形容。
趕廟會真好玩，濟瀆廟的廟會也好玩，但是和開封的廟會比差多著呢。
小學(xué)生日記 篇7
今天爺爺給我可愛的小鸚鵡做了一個小窩，雖然是硬紙殼做的卻很漂亮，像是一個古典古色的小房子，爺爺把它放進了我的lucky和lucy籠子里，它們兩個一臉 興奮的樣子，一會跳到屋頂，一會又跳下來，東瞧瞧西看看就是不進去，我著急了，打開籠子門抓住LUCy就放在了房子里，結(jié)果我剛把手拿出來，luck就逃也似的跑出來，最氣人的時，lucky趁我不注意，直接從籠子里跳出來，落到了我家的發(fā)財樹上面，我見狀，趕緊直起腰來抓。
最氣人的時lucky沒抓到，LUCy也跑了出來，兩個小家伙可能好久沒出來了，瘋了似的.在我家客廳亂飛，發(fā)財樹的葉子讓它兩個鬧得到處亂飛，我氣壞了，趕緊叫來了在廚房做飯的爺爺奶奶。
三人兩鳥就就這樣展開了大戰(zhàn)，鬧了十幾分鐘也沒抓到，爺爺奶奶怕飯糊了，直接跑廚房去了，我累的上氣不接下氣，只得坐在沙發(fā)上眼睜睜看它兩個胡鬧。
后來一想干脆不管它兩個，先寫作業(yè)吧，我就去了書房，等爺爺奶奶喊我吃飯的 時候，我驚訝的看到兩個小家伙乖乖的呆在籠子里，爺爺告送我它兩個餓了自己進去吃東西，爺爺就趁機把門關(guān)了。
早知道這么簡單，哎。
小學(xué)生日記 篇8
我在四姑家的時候，我早上起來，那時候已經(jīng)八點多了。我起來了，第一件事就是穿好衣服、褲子、鞋子，下床。
上午，我和四姑、毛毛她們一起去大龍湖燒烤。在路上，本來是小姑開車的，快走到車站附近時，又換成四姑開車，小姑下車回店里了。
等四姑開車沒一會兒，就聽見“咚”的一聲，三瓶飲料頓時倒地。我和毛毛都撞到前面的椅背上了，毛毛說：“媽媽開車怎么這么不小心啊!”
到了地方，我和毛毛就跑著玩，大人燒烤好了，就喊我們吃。我吃了兩串烤腸、兩塊小肉。一杯果凍，還喝了兩杯橙汁，就吃了這些，肚子就這么飽!
中午，我跟四姑說不想玩了，讓爸爸來接我。當(dāng)時，我曬得這么熱，肚子難受，身上發(fā)熱，我還以為我中暑了呢!(當(dāng)時我沒說，晚上寫日記時才說的)
媽媽看我有點蔫，就讓我在車上靠一會兒。
車開到市里，我說：“現(xiàn)在去干嗎?”
媽媽說：“你上午的語言課，我給你挪到下午了，我們一會兒去上!”
我說：“啊?不是上寫字課嗎?”
媽媽說：“先上語言課，你如果想寫字，我們再去。”
我說：“我想上寫字課!我最喜歡上寫字課了!”
媽媽說：“你不是也很喜歡上語言課嗎?而且媽媽把你的'課調(diào)到和李冠瑤一起上了!”
最后，媽媽還是和我商量，上完語言課，再去上寫字課。
我們?nèi)サ挠悬c早，先在小河邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，又到樓上看看。我發(fā)現(xiàn)樓外邊有一個鐵樓梯，上上下下，可好玩了!
新老師姓于，我也很喜歡她!上課時，先復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。我聽小朋友們表演了幾遍，就跟媽媽說：“媽媽，我也會了!”
媽媽說：“那你也可以舉手，上臺表演哦!”
媽媽鼓勵了我好幾次，我很勇敢的上臺了!走到半路，老師說先自我介紹一下，我一下子又有點發(fā)慌，站在臺上有些拘謹(jǐn)。但還是比較順利的表演了下來，就是后半部分不是太熟練，老師和我一起做的。
回到家，媽媽帶我去上寫字課。杜老師說我們來晚了，今天的寫字課是2點的，他們已經(jīng)上完了。媽媽看還有小朋友沒走，就叫老師給我寫了一頁字，讓我自己慢慢寫。
今天，我喜歡上寫字課!
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