小學(xué)生日記

　　一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？立即行動(dòng)起來寫一篇日記吧。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生日記7篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生日記 篇1

　　時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)六年級的小學(xué)生了。想想前面五年一步一個(gè)腳印走過來，雖然很累，但是我也很滿足，因?yàn)槲覍W(xué)到了別人偷不走的知識。

　　暑假的時(shí)候，媽媽就在我面前嘮叨著說：“你都要六年級了，還不去看書�。　泵看挝叶紩�(huì)不耐煩，但是后面我知道了，媽媽也是為了我好，不愿意讓我考到差成績。

　　要開學(xué)的前一個(gè)晚上，我也是翻來覆去地，怎么也睡不著，我腦海里就想著六年級可能會(huì)發(fā)生的事兒，比如說：“六年級會(huì)認(rèn)識的`新朋友，六年級的成績，六年級新學(xué)期會(huì)不會(huì)聽不懂老師講課�！毕氲竭@兒，我就開始緊張，要是我真的聽不懂老師講課，考試怎么辦，但是我又想到姐姐對我說的話：“你努力過就行，不要管別人怎么說，只相信自己的答案�！毕氲竭@兒我又頓時(shí)安心了許多……

　　當(dāng)然，一個(gè)新的開始，必須得有個(gè)新的計(jì)劃，我現(xiàn)在就想到了一個(gè)很簡單的計(jì)劃。一。提前預(yù)習(xí)。二.新課上完后及時(shí)復(fù)習(xí)，以免忘記。三.多看課外書。

　　最后，希望我能順利地過完六年級，不讓家人失望，也不讓自己失望……

小學(xué)生日記 篇2

　　小雨今天是本學(xué)期的最后一天。早上起來外面到處一片雪白，天氣也很冷，走著走著到了食堂了，我吃好早餐我就去排隊(duì)回到寢室。上午第二節(jié)課張老師讓我們寫寒假作業(yè)。下午第一節(jié)課李老師布置語文寒假作業(yè)。接下來李老師來發(fā)優(yōu)秀三好學(xué)生和達(dá)標(biāo)三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。我沒有拿到獎(jiǎng)心里很難過，下學(xué)期我也要認(rèn)真學(xué)習(xí)比他們更好。

小學(xué)生日記 篇3

　　一月一日是元旦節(jié)也就是二零一零年的第一天，我們送走了舊年迎來了新年。這一天我感到非常高興。大街小巷都非常的熱鬧，成了一片歡樂的海洋。每一個(gè)人的臉上都洋溢著幸福，穿著自己最喜歡的`新衣服。有的孩子還大吼著：“元旦節(jié)快樂 !”天府廣場更是熱鬧車水馬龍擠也擠不動(dòng)，人們都提著大包小包的東西，采購著新年的禮物。元旦這一天大家都過的特別開心，我也感到特別的幸福。新的一年來了我們的生活會(huì)更加美好。

小學(xué)生日記 篇4

　　教小學(xué)生寫日記，不是語文老師的專利作為數(shù)學(xué)老師也可以實(shí)施這一溝通學(xué)生的好方法。特別在新課標(biāo)下，數(shù)學(xué)老師更應(yīng)該發(fā)揮教學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記的這一好方法的作用，使它成為數(shù)學(xué)老師聯(lián)系學(xué)生的橋梁，從而促使學(xué)生更好地學(xué)好數(shù)學(xué)。對此，筆者從小學(xué)二年級開始就對學(xué)生進(jìn)行寫。

　　一、指點(diǎn)內(nèi)容數(shù)

　　數(shù)學(xué)老師教學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記到底寫什么﹖這是首先要解決的問題。作為數(shù)學(xué)老師可以指點(diǎn)學(xué)生寫以下內(nèi)容：

　�。�、寫心得體會(huì)。學(xué)生在學(xué)數(shù)學(xué)、上數(shù)學(xué)課后或做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)有什么想法、有什么體會(huì)、有什么啟發(fā)、有什么發(fā)現(xiàn)等，都可以在日記中寫上。例如—位學(xué)生在日記中寫道：“今天在上數(shù)學(xué)課前，我預(yù)習(xí)了老師要上內(nèi)容，對不理解的地方做上了記號。上課時(shí)，我對不理解的.地方特別注意，經(jīng)過老師和同學(xué)的講解，使我弄懂了那個(gè)難題。今天做作業(yè)時(shí)，就感到很容易。經(jīng)過老師的批閱，今天我所做的作業(yè)全對。這使我懂得課前預(yù)習(xí)的確很重要，真是磨刀不誤砍柴工。今后我要重視各科的課前預(yù)習(xí)，使自己學(xué)得輕松點(diǎn)�！�

　�。�、寫疑難問題。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)題時(shí)碰到疑難問題不能解決時(shí)，可以把這些難題寫在日記中，請求老師幫助解決。在上數(shù)學(xué)課時(shí)，對老師講解的例題，總是聽不明白，

　　疑惑不解、又不敢發(fā)問，也可以寫在日記中，請求老師課余給予個(gè)別輔導(dǎo)等等。有位學(xué)生在日記中寫著：“老師：今天不知為什么，您講的數(shù)學(xué)例題，我總是聽不進(jìn)去，所以今天的數(shù)學(xué)作業(yè)有好幾題做不來。為了完成您布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，我只好到同學(xué)那里抄了幾個(gè)答案。實(shí)在對不起。您如果有時(shí)間能不能再給我輔導(dǎo)一下。”

　�。�、寫意見建議。學(xué)生對數(shù)學(xué)老師的上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、考試評價(jià)等方面有什么意見和建議可以寫在日記上；對數(shù)學(xué)老師另有看法，或者有什么心里話要對老師說，也可以寫在日記上。有位學(xué)生就在日記中這樣寫到：“老師布置的作業(yè)實(shí)在太多了，既要做數(shù)學(xué)課本上的作業(yè)，又要做數(shù)學(xué)練習(xí)冊上的作業(yè)，壓得我簡直透不過氣來了。為了完成作業(yè)，我只好顧不上課余休息，埋頭猛做。這樣，做錯(cuò)的題就比較多。為了學(xué)習(xí)質(zhì)量，老師是否適當(dāng)布置作業(yè)，讓我們精益求精。如果可以的話，真是謝天謝地?”

　　４、寫創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)。學(xué)生在學(xué)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，有什么新發(fā)現(xiàn)、新想法、新主張、新方法、新創(chuàng)意等等，都可以寫在日記上�！�位五年級的學(xué)生在日記中寫道；“通過多年的摸索，我感覺到事先預(yù)習(xí)老師下節(jié)課要上的內(nèi)容，看看自己哪些地方已懂了，哪些地方還不懂，做上記號，待老師上課時(shí)提出討論，直至弄懂為止。這對學(xué)數(shù)學(xué)很有好處。希望老師課后少布置作業(yè)，寧愿讓我們有更多的時(shí)間預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容更好。”

　　總之，學(xué)生想對數(shù)學(xué)老師說什么話，就可以在數(shù)學(xué)日記上寫什么話。即我寫我心，我寫我口。

　　二、指導(dǎo)寫法

　　數(shù)學(xué)老師教學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記時(shí)，除了指點(diǎn)所寫的內(nèi)容外還應(yīng)指導(dǎo)必要的寫法。

　�。�、有一寫一，實(shí)事求是。學(xué)生在學(xué)數(shù)學(xué)、上數(shù)學(xué)課、做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，有什么心得體會(huì)寫什么心得體會(huì)，有什么疑難問題就寫什么疑難問題，有什么意見建議就寫什么意見建議……。有一點(diǎn)就寫一點(diǎn)，有多少就寫多少，只要把想對老師說的內(nèi)容寫清楚，能使老師看明白就可以了，不要無病呻吟，亂寫一通。

　�。�、不拘格式，如同聊天。學(xué)生在寫數(shù)學(xué)日記時(shí)，好象跟老師面對面聊天，有什么說什么，想什么寫什么，凡是與數(shù)學(xué)有關(guān)的內(nèi)容都可以寫。想怎么寫就怎么寫，不講究寫作格式和要求，非常隨便。

　�。�、三言兩語，不必羅嗦。學(xué)生在寫數(shù)學(xué)日記時(shí)，能用—句話寫清楚的就不要用兩句話，能用一段話寫清楚的就不要用兩段話，不必用華麗的詞句來修飾，不必羅嗦，別使老師看了不知所云。

　�。础⒂袃�(nèi)容就寫，不必天天寫。學(xué)生在學(xué)數(shù)學(xué)、上數(shù)學(xué)課、做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，有心得體會(huì)、疑難問題、意見建議……就寫，沒有就不寫，不強(qiáng)求一律，不統(tǒng)一上交。也就是說，今天有以上內(nèi)容，今天就寫，明天沒有以上內(nèi)容，明天就不寫，什么時(shí)候想寫，什么時(shí)候就寫。什么時(shí)候?qū)懞昧司徒唤o老師批閱。沒規(guī)定，沒壓力，非常自由。

　　總之，學(xué)生什么時(shí)候有話想跟數(shù)學(xué)老師說，就什么時(shí)候把它寫在日記上，寫好想交就交，不想交就不交。

小學(xué)生日記 篇5

　　一年一季的清明節(jié)明天就要到了，早上我早早起床，梳洗好了之后便朗誦這“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”上路了。在路上我看見很多人拿這小鐵锨、提著一大包“人民幣”“金元寶”之類的懷著對先祖的敬意出發(fā)。

　　終于到了自家祖地了，我們擺好了祭拜的儀式，開始邊燒黃紙邊和死去的先祖說說話。我拜好之后就開始在附近觀察，這附近有好多的`茶葉，嫩嫩的，綠綠的，雖然說旁邊有許多的墳?zāi)共痪皻猓�可是，加上這春天的鳥叫聲很茶葉的清香，好像旁邊是隱身的。我只顧自己差一點(diǎn)兒被他們落下。

　　快中午了，大家紛紛依依不舍地離開。有的人很久沒“見”自己的父母了，在墳邊依依不舍……

　　這次掃墓，我有很深的感觸！

小學(xué)生日記 篇6

　　今晚，我剛學(xué)完圍棋，就聽見有人喊著“外國人！”我跑到門口一看，有一群人正在我們圍棋學(xué)校的門口拍照片，其中就有一個(gè)外國人。他看到了我，還跟我打招呼，我也笑著跟他說：“hello！”他想和我下一盤圍棋，本來我想和他下圍地盤的，可是這位外國人還不會(huì)，我們只好下吃子賽。

　　下著下著，他被我連吃了十幾顆棋子，他提議他下兩顆我下一顆，我想了想，好吧，就讓他一回吧，我就點(diǎn)點(diǎn)頭說：“OK！”，他仰頭大笑，一邊說著一大串英文一邊跟我擊掌，雖然我聽不懂他到底在說什么，不過我想他是有點(diǎn)不好意思了。

　　下著下著他又輸了，他就舉手投降了。他用別扭的.中文告訴我他53歲了，他想和我做朋友。

　　這時(shí)候媽媽來接我了，原來媽媽和這群人認(rèn)識的，媽媽告訴我他們是來幫臨海做一個(gè)專題的，想讓全世界都知道臨海。原來是這樣，那我當(dāng)然愿意跟他做朋友了。我們拍了照片就道別了，我心里想：我以后一定要好好學(xué)英文，這樣就不用翻譯了，就可以跟他做個(gè)真正的朋友了。

小學(xué)生日記 篇7

　　從小到大，我在班級里一直都是扮演著“老好人”的形象，別人要什么我就給什么，他們跟我提出什么要求我都盡全力滿足，明明我心里是不愿意的。不過，我也并沒有白費(fèi)功夫，我在班里還是有不少人氣的，許多人都認(rèn)為我很好溝通，善良?xì)赓|(zhì)。

　　女生呢，我很樂意相助，可是男生吧，我有時(shí)候不太情愿，我跟他又不熟，我干嘛這么盡職盡責(zé)?他們難道不知道麻煩別人是一件極其不禮貌的事情嗎?好吧，我對小學(xué)生還是不要要求那么高了�？墒�，最后我還是幫助了他們，他們看上去很需要幫忙，我不能這么坐視不管，幫他們也算混個(gè)人氣吧。

　　別人開口說的要求，我馬上就答應(yīng)了，我一直不知道怎么拒絕別人，我的'占有欲很強(qiáng)，有時(shí)候很自私，別人跟我講條件，我也是經(jīng)過百般勸告自己才答應(yīng)的，其實(shí)心里一點(diǎn)也不愿意。我總感覺我拒絕別人別人說不定就會(huì)不搭理我了，或者說是恩將仇報(bào)之類的，因?yàn)檫@個(gè)原因，我才不敢說不。

　　但是我的付出也不至于是白費(fèi)，很多人也很樂意幫我，我發(fā)現(xiàn)他們?nèi)艘捕己芎�，沒像我想象中的那樣。不知是我人氣高，還是他們愿意幫助他們眼里善良的我，我覺得這感覺不錯(cuò)。不過并不是所有人都是這樣，有些人是沒條件，或者是愛莫能助。我多么靠譜，我?guī)土怂麄兒芏�，可是在我提出要求的時(shí)候，他們沒辦法幫到我，好像只有他們可以依靠我，而我卻不能從他們身上得到好處，讓人感覺他們就是一幫豬隊(duì)友，只會(huì)吸我的血。

　　算啦，凡是好人，上帝都會(huì)眷顧的，尤其是像我這樣的。我相信我?guī)椭鷦e人我也一定會(huì)得到回報(bào)，即使我身邊都是一些豬隊(duì)友。

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