小學(xué)生日記
時間過得真快，一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。日記怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生日記 篇1
中秋節(jié)那天，我和爸爸媽媽一起去看望外婆，晚上，我們坐在院子里，我一會兒坐在椅子上焦急的等待著，一會兒站起來仰望天空，真希望月亮早點出來。大概到了8點，又大又圓的月亮出來了，柔和的月光照耀著大地，像給大地披上了一件銀色的衣裳，我仿佛看到了嫦娥和她心愛的月兔正在想著人間里的'后羿。
我高心的大叫，爸爸面帶微笑的對我說：“不要叫，我明白你的心情，但是絕對不可以影響別人哦，因為別人也要賞月啊�！�
鄰居滿面皺紋的老婆婆聽了，也哈哈的笑了起來。我看到圓圓的月亮，心里想：“如果我能飛刀月球上該多好啊！”
小學(xué)生日記 篇2
今天是星期日，天氣特別好，春風(fēng)暖洋洋的.，我和鄰居小輝在空地上玩耍，突然聽見''砰''地一聲，我們轉(zhuǎn)過頭去，看到一位老奶奶倒在地上，身邊還有一輛三輪車也翻了，還從車上掉下來很多物品，我們連忙跑過去，我?guī)屠夏棠贪盐锲窊炱饋�。小輝就把她扶起來，老奶奶夸我們是熱心的小孩，說完就騎著她的車上路了。
幫助完老奶奶后，我覺得心情十分愉快，因為我看到她的笑容，所以我也感到開心。
所以以后我要做更多樂于助人的事，因為幫助別人，自己也會很開心。
小學(xué)生日記 篇3
我家有一只可愛的小螃蟹，我特別喜歡這只可愛的小螃蟹我叫它小閃電，怎樣，這個名字是不是很酷？
小閃電的`眼睛和黃豆一般大，它的左手可比右手大多了。它吃生面條的時候可真能讓我捧腹大笑，他用兩只“手”夾著面條，把面條一口一口地送進嘴里。
我天天看著小閃電橫著走，就疑惑不解地說問媽媽，可媽媽語重心長地說：“你不能養(yǎng)成這種依賴性，要自己找答案.”
“哦，我會的，媽媽！”我無奈地說。
結(jié)果我在晚上找到：許多動物是靠磁場來判斷方向的，尤其是具有洄游.遷徒習(xí)性的動物。螃蟹是一種古老而具有洄游習(xí)性的動物，它也是靠磁場來判斷方向的。螃蟹的耳內(nèi)有定向小磁體，對磁場非常敏感。在地球形成的漫長歲月中，地球的南北磁極曾多次發(fā)生倒，螃蟹耳內(nèi)的小磁體失去了原來的作用。為了使自己在磁場倒中生生存下來，螃蟹干脆不前進，也不后退，就橫著走。
�。≌媸翘て畦F鞋無覓處，得來全不費工夫。
小學(xué)生日記 篇4
XX年06月12日 星期日 天氣：晴
國慶當(dāng)晚，我和表姐兩家子，一起來到珠江游玩。
��！這可真熱鬧。孩子們在珠江邊追逐，大人們說說笑笑。路邊的綠樹襯托著兩岸像明珠似的路燈，真是“人間仙景”。五光十色的霓虹燈照映著美麗的珠江，讓我想起了孟浩然的一句詩：微微風(fēng)簇浪，散做滿河星。多么形象啊！
往前走，就是古老的海珠橋。聽爸爸說，這座橋很久前曾被國民1黨炸斷過，解放后就重修了。從那發(fā)黑的鋼鐵上，可以看出海珠橋不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們向西走，��！多美的解放橋，就像兩道燦爛的彩虹橫跨在珠江上，怪不得又名“彩虹橋”。
眺望珠江兩岸，高樓林立，樓上一串串彩燈在夜空中眨著眼睛。有的像一條條正在舞動的彩帶，有的`像一只只正在翱翔的燕子，有的像神話中躍上龍門的金鯉魚，還有的像一朵朵爭奇斗妍的牡丹……
近處的江面，一艘艘游船來往穿梭。船上張燈結(jié)彩，洋溢著節(jié)日歡樂的氣氛。船上的游客，有的在喝茶談笑，有的在唱歌玩耍，有的在船頭賞月。這歡樂祥和的場面，在我眼里簡直是最迷人的節(jié)日風(fēng)景！
我們邊走邊看，不知不覺，已到深夜時分。深深陶醉在珠江美景中的我們，留連忘返。
小學(xué)生日記 篇5
“啊……還我社團……”“饒了我吧，再這樣下去會死人了！”一個平常的晚自習(xí)，卻因為一個消息，炸的全班都充斥著哀嚎聲，從同學(xué)們的哀嚎聲中，應(yīng)該都明白了，社團課從每周的四節(jié)被取消到了兩節(jié)，其中一節(jié)課給物理，一節(jié)課給數(shù)學(xué)。
也不知道是哪位同學(xué)把這個噩耗傳到了班里，但是早知道晚知道結(jié)局都是改變不了的，原因大概就是某幾位家長對自己孩子的數(shù)學(xué)成績有些心急，就給學(xué)校提意見，學(xué)校大概也是差不多的想法，所以就這樣做了。
我不能對這個做法多加干涉，但是我起碼可以把我從一個學(xué)生的心理角度的想法寫出來。首先，我個人來到這個學(xué)校?有一點就是社團不像其他學(xué)校一樣狗血，一周就一節(jié)而且社團老師還經(jīng)常不在，這個學(xué)校社團都有專門的老師，不說學(xué)到很專業(yè)的東西，起碼能在學(xué)習(xí)之余放松一下，緩解一下壓力，也能培養(yǎng)一些興趣愛好，鍛煉一下身體。但是學(xué)校這一舉動不能不說是不為學(xué)生找想，畢竟班里也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)的確比較不讓人放心?，但我覺得這的確不是一個明智之舉，這雖然算不上所謂的題海，但是畢竟也是一樣的性質(zhì)了，大家都剛從小學(xué)原本的學(xué)習(xí)模式中脫身，適應(yīng)這種新的教學(xué)方法需要一定的時間，或短或長，這全都看個人，有些同學(xué)能夠很快適應(yīng)，跟自己的勤奮是離不開的，也有些同學(xué)到現(xiàn)在還是原來懶懶散散的樣子，只能說原因出在自己身上，每天都得生活老師一催再催才起床，能不早讀盡量不早讀，上課開小差甚至睡覺，這都時自己平常欠學(xué)習(xí)的`賬，到時候自然是要還的。而那些勤奮的同學(xué)，平常看他們很傻，事實上到考試或者中招的時候，傻人自有傻福。
再來談?wù)劶议L們，家長們也是望子成龍望女成鳳心切，一心想把孩子們的成績提上去，就在昨天我看到爸爸的手機上?微信閃個不停，點開一看，原來家長們在討論學(xué)校的社團問題，大概分為兩個觀點，一個是如果學(xué)校一直這么做的話還不如把孩子送到其他的學(xué)校，雖然苦一點，但是絕對出成績，自己省吃儉用把孩子送到這個學(xué)校可不是多交一點錢繼續(xù)做題的。還有一個觀點是，學(xué)校這么做沒錯，畢竟最終還是要扯回考試成績上，現(xiàn)在既然孩子的成績那么令人擔(dān)憂，為什么不好好補補呢，社團畢竟不能當(dāng)飯吃。我看了一眼，想，想要成績很簡單，男的練體育，往死里練個五六年，高考就不信上不了一本，女生也很簡單，可以學(xué)習(xí)美術(shù)方面的東西，畢竟這個升學(xué)率也是很高的。實在不行，丟到一中，天天寫作業(yè)寫到十一二點，我也不信出不了成績�？砂凑漳銈冞@個觀點，取消社團來做題，那不是低不成高不就嘛，題沒寫多少，興趣也培養(yǎng)不了多少，那你花這么多錢有什么意義嗎？
此觀點僅是本人愚見，觀點有沖突之處，還請見諒?
小學(xué)生日記 篇6
20xx年X月X日 晴天
今天，我們?nèi)胰マr(nóng)村的老舅爺家，在路上我看見了成熟的玉米和稻子，我很高興。三三兩兩的農(nóng)民伯伯正在彎腰割稻子，汗水濕透了脊背，時不時地直起腰來，他們好像很累，但他們的.臉上都掛滿笑容。這大概就是大人們常說的豐收后的喜悅吧。
到了老舅爺家，我看見了他家養(yǎng)的大狗，它的名字叫大黑，是一只黑色和棕色相間的狗，長得十分漂亮。中午，老舅爺給我們做了一頓豐盛的午餐，其中有他最拿手的農(nóng)家菜“貼餑餑熬魚”，我覺得特別好吃。吃完午飯后，我依依不舍地告別了他們，心想：以后有時間我還要到老舅爺家。
小學(xué)生日記 篇7
今天不知道是誰給我打了一個奇怪的電話。以下就是通話記錄：
我：“喂，您好！您找誰？”
神秘人：“我找石德�！�
我：“我就是�！� 神秘人：“今天業(yè)是什么�！� 我：“哦。是……（內(nèi)容先省略）”
神秘人：“哦。謝謝！” 我：“對了，你是誰？”
神秘人說：“你不知道我是誰？”
我：“當(dāng)然，你從始至終都沒有說過你是誰！” 神秘人：“哦，拜拜！” 說著就把電話掛了！這到底是誰�。看蛞粋�無名電話過來，難道是想耍我？誰那么無聊��！會不是我哥們想耍我？是……吳騰？張緬？ 哎…… 我想：一般只有兩種可能，一、有人故意耍我，想讓我心里難受。二、那個人覺得我不了解他，心里生氣，掛了電話。 不管了，明天那個人肯定會告訴我的。
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