小學生觀察日記

時間：2026-03-05 14:18:17 小學生日記

小學生觀察日記

　　一天的生活不知不覺間結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？是時候用心地寫一篇日記了�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓�？以下是小編幫大家整理的小學生觀察日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】小學生觀察日記集合九篇

小學生觀察日記篇1

　　冬爺爺走遠了，春姑娘的腳步越來越近了。大自然展現(xiàn)出了他的勃勃生機，也恢復(fù)了他的面貌，一切都是那么的美，那么的生機盎然。

　　一陣春風吹過，滿山遍野的小草掙脫了嚴寒的束縛，穿上了碧綠的`新裝，顯得精神抖擻;柳枝像秀發(fā)一樣隨風飄蕩;柳芽咬碎了冬天的包裹，探出了嫩綠的腦袋，可愛極了;一朵朵鮮花綻開了可愛的笑臉，紅的、紫的、黃的、綠的，姹紫嫣紅。一朵朵藏在青枝綠葉中掩口而笑;小河里的冰在春風的愛撫下，融化了。兩岸的小草把清澈的河水映綠，碧綠的河水潺潺流淌，嘩啦啦的淌著，宛如蕩起綠色的春潮。滲透著甜美的韻律。

　　春天象征著美好的未來，象征著新鮮的事物。大自然的春天是一節(jié)優(yōu)美的旋律，把大自然裝點得像一個小孩子，充滿了活力，充滿了朝氣。

小學生觀察日記篇2

　　9月22日星期三睛

　　今天放學回家后，我按照徐老師的要求，挑了30顆既飽滿又均勻的綠豆，放進水里，觀察它們的發(fā)芽過程。我很好奇，每過幾分鐘就去看一次，但是啥變化也沒有。到第四次去看的時候，已經(jīng)過了一個小時了，我便按照老師指導的方法將水倒掉，找了只漂亮的花盆，用鑰匙在泥里戳了30個洞，將綠豆一粒一粒地放進它們的“小屋”，然后蓋上土，算是大功告成了。接下去會有什么變化呢？我更好奇了，耐心等待著。

　　9月24日星期五晴

　　早晨醒來，我無意中看了一眼窗臺上的綠豆，驚喜地發(fā)現(xiàn)它們居然發(fā)芽了，跟媽媽預(yù)計的起碼得三四天不太一樣。我數(shù)了一下，有7棵嫩芽。那一個個綠白相間的小腦袋從土里努力地鉆了出來，一定費了好大的勁吧。小芽的莖是白色的，芽是嫩米黃色的，大小跟鉛筆頭上的橡皮差不多，頭上還戴了頂“帽子”，顏色是綠色的。媽媽說，那是綠豆的外殼。它們有的舒服地躺在泥土上，宛如在睡覺；有的低著頭，似乎很慚愧的樣子；還有的則彎卷著細細的腰身，仿佛在下大腰……真是千姿百態(tài)。

　　9月26日星期日晴

　　今天，媽媽特意將綠豆芽帶到奶奶家來讓我看。我一看，大吃一驚：“這是我種的.綠豆芽嗎？你換過了吧？”媽媽笑了笑，說：“傻女兒，這當然是你種的綠豆芽呀！”我簡直不敢相信自己的眼睛，比畫了又比畫，發(fā)現(xiàn)最高的竟接近10厘米，最矮的卻只有0。5厘米，跟前天剛發(fā)芽時最高只有1厘米相比，真是判若兩盆。它們有的十分舒展地將嫩葉伸開，仿佛在海邊沙灘上曬太陽。還有的莖稍低著，葉子朝一邊，沒有完全重疊，遠看那姿態(tài)還真有點像鵝：莖像鵝的脖子，綠豆殼像鵝的腦袋，那葉子像鵝的嘴。

　　9月30日星期四晴

　　好多天沒去給綠豆芽澆水了，今天放學回家，跑到陽臺上一看，哇，又長高了許多。仔細一看，在兩棵豆芽之間又長出了兩棵植物，高l厘米左右，其中一棵大一點的，有三片葉子，另一棵小一點的，只有兩片葉子，遠看還真像母子倆。這是什么植物呢？難道兩根綠豆芽能結(jié)婚、生小寶寶嗎？為什么它們長得跟綠豆芽又不一樣呢？別的同學那邊也會長出這種奇怪的植物嗎？我的問題越來越多，疑團越來越大，就等著以后繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)吧！

小學生觀察日記篇3

　　我們在學校科學實驗室里種植了幾株鳳仙花，你們想知道它是什么樣的嗎？到下面看一看吧！

　　3月19日晴

　　今天，我們興高采烈地來到了科學實驗室，老師帶領(lǐng)我們把鳳仙花種子種到土壤中，并且澆上了水，我們滿手是土，有人甚至把土弄到了臉上，不過我們都很開心。

　　4 月3 日晴

　　盼望了好久，今天終于可以上科學二課堂了。到了實驗室，我迫不及待地跑去看鳳仙花。花盆里的土干干的，它還沒發(fā)芽，我有些失望，但我知道它會發(fā)芽的'！突然聽到一陣尖叫聲，原來是第一組的鳳仙花發(fā)芽了，它綠油油的，充滿生機，非�？蓯邸�

　　4 月10 日下雪

　　我們發(fā)現(xiàn)，有兩株小花發(fā)芽了，讓我們驚訝的是，它竟然“后來居上”，長得比第一組都高，真是太奇怪了！它大約有1cm，有2 片大葉子、2 片小葉子，很是可愛呢！

　　4 月24 日晴

　　今天一進實驗室，我就去看我的“老朋友”了。它高約5cm，又長出2 片葉子，一共6 片，新長出的2 片葉子是橢圓形的，它比花盆高出很多了，比以前更加生機勃勃了，讓我們驚嘆，它真是比春天的小草長的還要快��！

　　日記到這里先告一段落了，下次再會，拜拜啦！

小學生觀察日記篇4

　　今天，奶奶買了一盆花，名字叫“一帆風順”，我問奶奶：“它為什么叫一帆風順？”奶奶說：“你自己觀察吧！”

　　我認真的觀察了起來。

　　它的葉子有許多，卻只有一朵花，花枝比葉子都高，這一朵白花，晶瑩皎潔，亭亭玉立。

小學生觀察日記篇5

　　今天，我和媽媽一起種黃豆。我和媽媽先準備好花盆、泥土和黃豆種子。然后我把一大半泥土放在花盆里，接著，我在泥土中間放上黃豆種子。

　　最后，我把剩下的一點泥捏碎放入花盆，澆了一些水，使泥土完全濕透。這樣，黃豆就種好了。我真希望我親手種的黃豆能快點發(fā)芽！

小學生觀察日記篇6

　　星期六，我和小紅在院子里玩，突然我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻急沖沖地跑到一只死蟑螂前，它想拉也拉不動，推也推不動，就像一個人搬走大山一樣，一點希望也偶，它回去了。

　　我和小紅說：“螞蟻這么小，來幾十只搬不走一只蟑螂�！边^了一會兒，那只螞蟻又回來了，它后面跟著十幾只螞蟻。它們開始搬了。有的在前面拉，有的在后面推，有的'站在兩旁，終于把大蟑螂抬了起來，搬向家里。把我們倆看得目瞪口呆。

　　看著它們遠去的身影，讓我們懂得了：人心齊，泰山移！

小學生觀察日記篇7

　　今天，我從書上看到蚯蚓吃什么和下雨的時候它為什么跑出來。

　　蚯蚓吃樹葉或者泥土，它會消化泥土里的有機物，當成養(yǎng)分吸收掉，剩下的'就由排泄排除。這些排泄物對植物非常有益。不僅如此，死掉的蚯蚓會在短時間內(nèi)變成礦物質(zhì)，對土壤是很好的肥料。最神奇的是，即使將蚯蚓切掉一部分，經(jīng)過一段時間后又會重新長出來。蚯蚓可用皮膚在地底呼吸，但下雨時雨水滲進地下，使得空氣量減少，使它不能呼吸，只好鉆出來。

　　蚯蚓真是一種神奇的動物。

小學生觀察日記篇8

　　我家養(yǎng)了七條生龍活虎的錦鯉.有的是大紅色,如一個個游動的小太陽;有的是橙色,像一個個大橘子;還有的是花色,像一條條變色龍.小魚兒的形狀是流線形,體長在6~12厘米之間.我同時喂給它們魚食和花卷末,它們似乎更愛吃花卷末.它們呼吸和進食時,嘴巴如小喇叭似的一張一合,利用吸力將食物送入嘴里.

　　今天,我家的小錦鯉特別活潑可愛!我喂食時,發(fā)現(xiàn)它們個個擺動著長而白的尾鰭和長在腹部的鰭,利用流線形的身子和靈活的'尾部以50~60厘米/秒的速度搶食.它們的膽子也很小,一有什么動靜或聲音,就會滿池子亂跑.有時兩條魚撞上了,還會用尾巴擺動著打?qū)Ψ降谋出?好像在傳遞什么信息.它們游動時尾巴在98~180度之間擺動.很悠閑時,它們會一條一條地“躺”在魚池角落里休息,好像怕影響了同伴似的;生氣或害怕時,回很快“躲”到其它魚中,好像生怕別人看到自己一樣.