小學(xué)生數(shù)學(xué)日記
很快一天又過(guò)去了，相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1
同學(xué)們，你們喜歡數(shù)學(xué)嗎？也許由于數(shù)學(xué)比較抽象，比較復(fù)雜，所以有的同學(xué)不喜歡數(shù)學(xué)。但是生活、工作離不開(kāi)數(shù)學(xué)，目前正處于電子計(jì)算機(jī)時(shí)代，離開(kāi)數(shù)學(xué)就會(huì)寸步難行。如果把枯燥的數(shù)學(xué)算式編成故事般的趣題，那么它就會(huì)引發(fā)你的興趣，使你懷著好奇而興奮的心情去做它。下面，我向大家舉一個(gè)例子：
相傳有一天，諸葛亮把將士們召集在一起，說(shuō)：“你們中間不論誰(shuí)，從１到１０２４中任意選出一個(gè)整數(shù)，記在心里，我提十個(gè)問(wèn)題，只要求回答‘是’或‘不是’。十個(gè)問(wèn)題全答完以后，我就會(huì)‘算’出你心里記的那個(gè)數(shù)”諸葛亮剛說(shuō)完，一個(gè)謀士站起來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)選好了一個(gè)數(shù)。諸葛亮問(wèn)道：“你選的數(shù)大于５１２？”謀士答：“不是�！敝T葛亮又接連向這謀士提了九個(gè)問(wèn)題，謀士都一一作了回答。諸葛亮最后說(shuō)：“你記的那個(gè)數(shù)是１�！敝\士聽(tīng)了極為驚奇，因?yàn)檫@個(gè)數(shù)果真是他選的數(shù)。你知道諸葛亮是怎樣妙算的嗎？
其實(shí)方法很簡(jiǎn)單，就是把１０２４一半一半的'取，取到第十次時(shí)，就是“１”。根據(jù)這個(gè)道理，連續(xù)提十個(gè)問(wèn)題，就能找到所需的數(shù)�？扇绻堰@道題編成普通的文字題，那該多沒(méi)意思��！
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2
終于放假了，終于可以回老家見(jiàn)爺爺奶奶了！一大早，奶奶就打來(lái)了電話，問(wèn)我們什么時(shí)候能到家，我支支吾吾答不上來(lái)，掛了電話，我趕緊去問(wèn)我的媽媽。
我的媽媽說(shuō)：“我考考你！從西安到回家距離是180公里，汽車在高速公路上每小時(shí)跑120公里，在不是高速公路的路上每小時(shí)跑80公里，咱們十點(diǎn)出發(fā)，你說(shuō)幾點(diǎn)能到？”
沒(méi)等我的.媽媽說(shuō)完，我就開(kāi)始計(jì)算：“120＋80＝200（公里），200／2＝100（公里），汽車在路上平均每小時(shí)跑100公里。180／100＝1（小時(shí)）……80（公里），要1小時(shí)還要余80公里才能跑完全程，余下80公里，汽車在1小時(shí)內(nèi)就能跑完，但是要考慮到在鎮(zhèn)上或村上汽車跑不快，所以大約2小時(shí)就能到家。10點(diǎn)鐘出發(fā)，10＋2＝12，我們12點(diǎn)就能到家！”
我的媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我趕緊給奶奶打了個(gè)電話：“奶奶，你12點(diǎn)就能見(jiàn)到我了！”
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3
這天中午，我正在做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然后。這道題就是這樣的：有一個(gè)長(zhǎng)方體，正面和上方的兩個(gè)面積的.積為209平方厘米，并且長(zhǎng)、寬、高都就是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見(jiàn)了，心想：這道題還真就是難��！已知的只有兩個(gè)面的面積，此時(shí)要求體積還務(wù)必明白長(zhǎng)、寬、高，而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示。這可怎樣入手啊！
正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，媽媽來(lái)了。媽媽先教我用方程的思路去解，但就是我對(duì)方程這種方法還不就是很熟悉。于就是，媽媽又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，之后我們開(kāi)始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)就是題中長(zhǎng)方體正面，上方公用的棱長(zhǎng)；一個(gè)則就是長(zhǎng)方體正面，上方除以另外一條棱長(zhǎng)（且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù)）之和。于就是，我開(kāi)始分辯這兩個(gè)數(shù)各就是哪個(gè)數(shù)。
最后我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式就是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）
解出這道題后，我心里比誰(shuí)都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4
我有一本小本子，它長(zhǎng)17cm，寬26cm。周長(zhǎng)可以這樣算：
�。�17＋26）×2=86（cm）
就是說(shuō)計(jì)算長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)時(shí)可以用：（長(zhǎng)＋寬）×2=周長(zhǎng)。
也可以用：長(zhǎng)×2＋寬×2=周長(zhǎng)。
還可以：長(zhǎng)＋寬＋長(zhǎng)＋寬=周長(zhǎng)。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5
暑假里的一個(gè)晚上，媽媽帶我去了留下世紀(jì)聯(lián)華超市，我看到了商場(chǎng)的人可真多��！里面的東西也是很多，有文具、食品、服裝、煙酒、玩具等。我和媽媽買了紫菜、牛奶、果凍、飲料、魷魚(yú)絲、沐浴露、襪子、梅子、香欖和巧克力等。他們的價(jià)錢分別是：23元、9元、3元、6·5元、28元、3元、40元、6元、10元、1元。在收銀臺(tái)前，媽媽說(shuō)：“兒子，你能跟阿姨比算速度嗎？把要付款的金額算出來(lái)？”我知道我的心算能力不是很強(qiáng)，連忙找來(lái)一張紙和一支筆，迅速認(rèn)真地算起來(lái)，不過(guò)還是沒(méi)售貨員阿姨的'電腦快，當(dāng)我把結(jié)果告訴媽媽的時(shí)候，阿姨已經(jīng)把要找的錢都給了媽媽，我核對(duì)了我倆的計(jì)算結(jié)果，沒(méi)想到我也這么快地算對(duì)了，媽媽也表?yè)P(yáng)了我，但我知道在今后的學(xué)習(xí)中，我要提高自己的心算速度！只要努力，我會(huì)有進(jìn)步的。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇6
在我們的生活中數(shù)學(xué)是不能缺少的。每一件事中都會(huì)有數(shù)學(xué)的成分。
比如說(shuō)：商場(chǎng)打折的時(shí)候我們就可以運(yùn)用數(shù)學(xué)。一件衣服打五折，現(xiàn)價(jià)250元，我們就可以求出原價(jià)，250除以10分之5得出500元。
裝修房子的時(shí)候，要買地磚，我們也可以運(yùn)用數(shù)學(xué)算出最省錢的選擇。假如說(shuō)這個(gè)房子70平方米，要鋪滿地磚。現(xiàn)在有兩種選擇，買5平方米的地磚，每塊20元。買10平方米的.地磚，每塊50元。這個(gè)問(wèn)題我們就可以運(yùn)用數(shù)學(xué)來(lái)解決。先求出第一種的價(jià)格：70除以5等于14算出一共需要多少塊地磚，再用14乘以20等于280元算出總的價(jià)格。再求第二種的價(jià)格：70除以10等用于7塊，再用7乘以50等于350元。很明顯第一種便宜。
再比如說(shuō)，我們家要粉刷墻壁共57個(gè)平方。粉刷墻壁每平方米50元，共需要多少元？用57乘以50就得出2850元。
數(shù)學(xué)的用處還有很多很多……只待你發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇7
今天，我纏著哥哥教我學(xué)游泳，忙于學(xué)習(xí)的哥哥拗不過(guò)我的糾纏，就提出了這樣的要求：給你一把20厘米長(zhǎng)的尺子，在5分鐘內(nèi)計(jì)算出客廳地面的面積，如果你能辦到，我就教你學(xué)游泳。哼!這不是刁難人嗎?我大聲的抗議。哥哥笑著說(shuō)：沒(méi)辦法，隨便你，測(cè)不出來(lái)就不帶你去游泳。
為了學(xué)游泳，我認(rèn)了�？墒怯媚切⌒〉某咦右稽c(diǎn)一點(diǎn)的測(cè)量著客廳的.長(zhǎng)，而且要在5分鐘內(nèi)測(cè)出面積，真的好難!哥哥在一邊幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：小弟啊，五分鐘可是很快的呀。
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記(學(xué)游泳)：我心里真是又氣又急，這一急可真急出辦法了，我想起老師教過(guò)我們的步測(cè)的方法。于是我就用步測(cè)的方法去測(cè)量，我沿著客廳的長(zhǎng)來(lái)回走了三次，分別走了8步、10步、9步，這樣平均一下，客廳的長(zhǎng)就是9步，我用同樣的方法測(cè)出寬是7步，然后我再用小尺測(cè)量了一下自己一步的長(zhǎng)度，我也反復(fù)測(cè)了三次，求出平均值為60厘米。這下我就求出了客廳的長(zhǎng)是960=540厘米=5。4米，寬為760=420厘米=4。2米，現(xiàn)在客廳的長(zhǎng)和寬都知道了，那么客廳的面積就是：5。44。2=22。68平方米。
我把自己的思考過(guò)程和結(jié)果告訴了哥哥，哥哥很吃驚的看著我說(shuō)：小弟，你還真行啊，咱們客廳的面積是24平方米，你算得基本正確，最主要是你能想出這樣的方法來(lái)，真是了不起!
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇8
吃過(guò)晚飯，我和爸爸、我的.媽媽、姑媽一塊逛超市。我一出門先買了1個(gè)棒棒糖，大約有2克，付了一元錢，我邊吃邊往大潤(rùn)發(fā)超市走去。
進(jìn)了超市，里面真是琳瑯滿目。我要了兩瓶腰果。一瓶320克 ，兩瓶2×320＝640克；我 還要了兩袋開(kāi)心果，一袋200克一袋320克，兩袋共200＋320＝520克。我的媽媽還買了好多其他東西、比如：石榴、牙刷、牙膏、紙巾、毛巾、梨、南瓜、哈密瓜、茄子 ……到收銀臺(tái)那一算，哇！你猜多少錢？600多元！沒(méi)想到吧！
在回家的路上，姑媽對(duì)我說(shuō)：“琪琪，你現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，生活中到處都是數(shù)學(xué)問(wèn)題，只要你用心去琢磨，就會(huì)有驚奇的發(fā)現(xiàn)�！蔽艺f(shuō)：“知道了，原來(lái)生活真奇妙！”
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇9
數(shù)學(xué)是生活中不可缺少的，不論你是在買東西的時(shí)候，還是在辦公室辦公的時(shí)候，都免不了算一算、動(dòng)一動(dòng)腦子。其實(shí)，在數(shù)學(xué)中的一些問(wèn)題，在生活中也會(huì)遇到，隨著年級(jí)的升高，你會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中學(xué)到的問(wèn)題在生活幾乎都有。
例如，過(guò)年了，工廠里要給員工每人發(fā)一瓶色拉油，一共要買80瓶，也就是20箱。甲、乙兩個(gè)商場(chǎng)正在搞活動(dòng)。在甲商場(chǎng)買4瓶（1箱）色拉油送1瓶，每瓶38元。在乙商場(chǎng)買2瓶色拉油送一張5元的'免費(fèi)券，每瓶也是38元。到底是去甲商場(chǎng)買便宜呢，還是去乙商場(chǎng)買便宜呢？那就讓我們來(lái)算一算吧。甲：80乘38=3040（元）20乘38=760（元）3040-760=2280（元）/乙：80除以2=40（瓶）38乘5=190（元）80乘38=3040（元）3040-200=2840（元）/經(jīng)過(guò)這樣一算，你是否會(huì)覺(jué)得驚訝呢，同樣是商場(chǎng)，為什么買同樣數(shù)量的色拉油，竟然會(huì)相差560元呢？看來(lái)今后是應(yīng)該好好的算算，而且還應(yīng)該貨比三家�？�，我們從這個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題中知道了今后應(yīng)該要“貨比三家”。
其實(shí)，生活中的數(shù)學(xué)還不止于此�？茖W(xué)家們研究一系列的東西，當(dāng)然要用到數(shù)學(xué)了。做生意也是要精打細(xì)算的，不然就要虧本了。就算是數(shù)星星，那也是要用數(shù)字的吧。
數(shù)學(xué)的奧秘，像一條道路，吸引著人們?nèi)ふ遥伤粫?huì)告訴你答案，要讓你自己去找。對(duì)和錯(cuò)，它也不會(huì)提醒你，讓你自己判斷。只要享受到了它的樂(lè)趣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么呢？
小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇10
數(shù)學(xué)，一個(gè)多么熟悉的字眼，平凡而又美麗。你也許會(huì)說(shuō)：“數(shù)學(xué)不就是幾個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字嘛，那也談得上美麗？”然而，正是它的簡(jiǎn)潔，才造就了它的美麗和神奇。
初識(shí)數(shù)學(xué)，是再簡(jiǎn)單不過(guò)的“1、2、3”，難道這就是我想象中的數(shù)學(xué)？可是，我錯(cuò)了，我看到的僅僅是一個(gè)表面，它有著更深層的含義。數(shù)學(xué)的難度漸漸的加深。從加、減、乘、除到小數(shù)、分?jǐn)?shù)，數(shù)學(xué)的奧妙和美麗正逐漸向我展現(xiàn)。數(shù)學(xué)就像一個(gè)大集體，而那一個(gè)個(gè)數(shù)字則像一個(gè)個(gè)快活的小精靈，整天舞動(dòng)著�！�1”是它們的大哥，將身體挺得筆直，顯得威風(fēng)凜凜。而“2”則像個(gè)恬靜的少女，扭曲著身體，顯得羞答答的�！�3”是個(gè)健壯的小伙子，天性樂(lè)觀，懷抱遠(yuǎn)大的理想……其他幾個(gè)兄妹更是俊俏、清秀，個(gè)個(gè)身懷絕技。這十個(gè)小精靈朝夕相處，團(tuán)結(jié)一心，見(jiàn)姐妹太少，它們還會(huì)進(jìn)行自我組合，產(chǎn)生新的數(shù)字呢！看，“1”見(jiàn)“0”一個(gè)人太寂寞，膽子又小，便主動(dòng)和它組合，陪伴在它身邊，便產(chǎn)生了“10”。其他兄妹受到啟發(fā)，紛紛響應(yīng)，龐大的數(shù)字從此遍布天下。
有數(shù)字還不夠，小精靈們覺(jué)得不夠熱鬧，便請(qǐng)來(lái)了更多的玩伴。于是，小數(shù)點(diǎn)來(lái)了、分?jǐn)?shù)帶著家人來(lái)了、字母?jìng)円矐?yīng)邀而來(lái)……凡是受到邀請(qǐng)的，都從四面八方趕來(lái)了。數(shù)學(xué)王國(guó)熱鬧極了！可是，盡管來(lái)了，調(diào)皮的本性依舊改不了。瞧，“頑皮鬼”小數(shù)點(diǎn)趁主人不注意，從“2”的身邊一蹦蹦到了“3”的前面。見(jiàn)主人心急火燎地尋找，它卻在一旁哈哈大笑，活像是在和主人捉迷藏。為此，我也沒(méi)少被它愚弄。見(jiàn)它“勝利”后得意洋洋的模樣，我暗下決心：一定要養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣，抓住這調(diào)皮的小數(shù)點(diǎn)！很快，在考試時(shí)，我倆又相遇了，一見(jiàn)是我，小數(shù)點(diǎn)輕蔑地說(shuō)道：“嘿嘿，手下敗將，怎么又回來(lái)了？”說(shuō)著，又想使用“看家本領(lǐng)”來(lái)迷惑我。早有防備的我一舉看穿它的詭計(jì)，迅速將它揪住，將它放回原位去了。調(diào)皮的小數(shù)點(diǎn)終于被制服了，望著它那垂頭喪氣的模樣，一絲快慰不禁涌上心頭。
如果僅僅是外表，數(shù)學(xué)還不足以稱得上美麗，它那獨(dú)特的內(nèi)在美，更是使它留名千古。數(shù)學(xué)的范圍很廣，得到的傳播空間也較多，幾千年前，印度人創(chuàng)造了它，阿拉伯人將期修正，它有著很強(qiáng)的表達(dá)力，形象以及快捷鑄就它不朽的歷史。古今中外，它成就了多少事物的誕生，世界七大奇跡，有哪一樣不是在數(shù)學(xué)的熏陶下完成的？從祖沖之精密的推算到陳景潤(rùn)的哥德巴赫猜想，從愛(ài)迪生數(shù)千種發(fā)明到高科技世界，數(shù)學(xué)都起了決定性的作用！如果沒(méi)有數(shù)學(xué)，哪有許許多多的發(fā)明？哪來(lái)猜想和定理？會(huì)有哪一個(gè)工程能順利進(jìn)展？數(shù)學(xué)是無(wú)私的，它將自己的一切奉獻(xiàn)給大家，從不索取什么。數(shù)學(xué)是公平的，它只將自己奉獻(xiàn)給勤奮努力的人，鼓勵(lì)他們繼續(xù)奮斗。數(shù)學(xué)是“無(wú)情”的，它憎恨懶惰，面對(duì)那一只只貪婪而不肯付出的.手，它一概置之不理。數(shù)學(xué)就像一根絲帶，將自己和人們的生活緊緊地連在一起。如果沒(méi)有這根絲帶，世界將會(huì)是怎樣呢？
其實(shí)，數(shù)學(xué)的美麗還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些。它帶給人們獨(dú)立性，帶給人們成功的喜悅，帶給人們探索和發(fā)現(xiàn)的精神，它將自己的“美”獻(xiàn)給每一位熱愛(ài)數(shù)學(xué)的人。數(shù)學(xué)是春天的第一滴春雨，滋潤(rùn)大地。數(shù)學(xué)是夏日的太陽(yáng)，充滿激情。數(shù)學(xué)是深秋豐收的田野，帶給人無(wú)限喜悅。數(shù)學(xué)是寒冬的一片雪花，潔白無(wú)暇。它是智慧和汗水的結(jié)晶，它是送給奮斗者最好的禮物，它是千古文化不朽的功臣。啊，朋友，愛(ài)上數(shù)學(xué)，播下智慧的種子，灑下辛勤的汗水，收獲成功的喜悅吧！
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