【精品】助人的作文600字三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的助人的作文600字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

助人的作文600字 篇1
她,我只見(jiàn)過(guò)一次,卻因?yàn)樗菢?lè)于助人的行為,讓我把他的樣子記住了。她有一雙水靈靈的大眼睛,櫻桃似的小嘴,紅紅的小臉蛋,讓我忘不了她。
記得那一次,在廣州游玩的時(shí)候,我們正準(zhǔn)備要回家了,舅舅就送我和媽媽去車站,然后還幫我們買了車票,等了一會(huì)兒,開(kāi)始檢票了,我拉著媽媽沖了上前第一個(gè)檢票,檢完后,我急忙地上車找了一個(gè)好位置坐下,緊接著就上來(lái)了一大群人,一下子車上的座位全坐滿了人。就在這時(shí)候,檢票員阿姨走上來(lái)了,旁邊還扶著一位的老奶奶,她已年過(guò)90歲了,臉上長(zhǎng)滿了皺紋,頭發(fā)已白色,但是看起來(lái)非常有精神。突然,檢票員阿姨大聲地說(shuō):“哪位先生或者女士能給這位老奶奶讓一個(gè)好座位呢?”話音剛落,就在這時(shí)從車廂里傳出了一陣甜甜的、細(xì)細(xì)的聲音說(shuō)道:“老奶奶坐我這里吧!”車?yán)锏某丝腿客鶄鱽?lái)的聲音的地方看去,我也很好奇就透?jìng)(gè)縫隙瞧瞧,我發(fā)現(xiàn)居然是一個(gè)年紀(jì)小小的小女孩,頓時(shí)間,我的臉好像蘋(píng)果那樣紅。
時(shí)間過(guò)得非常快,一下子就到站點(diǎn)了。到了車站,我發(fā)現(xiàn)那位小女孩和我都是在同一個(gè)車站下車的,在下車后,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,發(fā)現(xiàn)那個(gè)小女孩的媽媽是攙扶著她向前走去的,突然之間,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)她是一個(gè)殘疾人呀!心里好像有一頭小鹿在亂撞似的`。
雖然這個(gè)小女孩是個(gè)殘疾人,但是在她身上這種樂(lè)于助人的品質(zhì)和積極向上的精神令我很感動(dòng),同時(shí)也令我非常慚愧。我心想:一個(gè)殘疾人也能這樣樂(lè)于助人,那么社會(huì)上的那些健全的人為什么不可以呢?正所謂:幫助他人,等于快樂(lè)自己呀!
助人的作文600字 篇2
每個(gè)人在一生當(dāng)中總會(huì)與好人相遇,也會(huì)與壞人相碰。既使是好人也會(huì)做壞事但是壞人也會(huì)做好事。
從我小時(shí)候到現(xiàn)在我都還在聽(tīng)爸爸講自己遇到壞人和好人的故事,因?yàn)槲业浆F(xiàn)在還沒(méi)有遇到什么無(wú)惡不做的壞人和什么對(duì)我特別好的人(除了我的親人)所以我看見(jiàn)那些老婆婆之類的人我就非常想上去幫上一把,但是卻不知道要如何開(kāi)口,所以我每次都會(huì)于心不忍心不忍的走開(kāi),裝做什么都好像沒(méi)看見(jiàn)似的。
但是自從我看過(guò)那個(gè)故事后我就開(kāi)始立志像雷鋒叔叔那樣樂(lè)于助人了。
幫助人總是要從小事做起,雖然只是扶小女孩起來(lái)但是那也是我第一次幫助人。
我看見(jiàn)有個(gè)女孩摔倒了就走了過(guò)去,要知道笫一次幫助人的感覺(jué)是很緊張的。我的心怦怦怦的跳得飛快,我站在她面前我都不知到要干么了,就傻傻的伸出一只手,沒(méi)想到她拉起了我的.手站了起來(lái)她還向我笑。就這樣我交到了第一個(gè)在學(xué)校的朋友,也第一次感受到了幫助別人的快樂(lè)。這個(gè)笑容成為了我再次去幫助別人的勇氣和力量。
就在今年,使我印像最深的就是那天去山上去玩,其實(shí)也不算是上山只是小坡而己。我們?cè)谀怯龅搅艘粋(gè)正在收菜的老婆婆,她長(zhǎng)得白花花的頭發(fā)瘦得只剩骨頭。于是我就上前問(wèn):“阿婆這些都是你的菜嗎?”阿婆點(diǎn)點(diǎn)頭。得到肯定后我就幫阿婆把這些菜一片一片的收了起來(lái),這些菜很快就被我收完了。在收菜的時(shí)候阿婆還在問(wèn)我問(wèn)題,我如實(shí)的回答了一切。阿婆還不停的夸我“真是一個(gè)好姑娘”之類的話。阿婆剛要把菜提下去,我一看坡這么陡,我就好事做到底,讓阿婆停了下來(lái)自己挑起擔(dān)子到了平地上……
從這之后,我得到了贊美,使人認(rèn)識(shí)到了我,我也有了幫助人的勇氣和力量。
助人的作文600字 篇3
肖立是我們班的班長(zhǎng),別人有了什么困難,她總是伸出熱情的手給予幫助,她是一個(gè)樂(lè)于助人的好班長(zhǎng)。
有一天下午,我正在教室里上課,忽聽(tīng)窗戶“啪啪”的響。我向窗外望去,只見(jiàn)天空像數(shù)萬(wàn)只烏鴉遮住一樣,黑壓壓的?耧L(fēng)像是要把整個(gè)世界掃平,瘋狂地刮著。悶雷在遠(yuǎn)處長(zhǎng)時(shí)間地滾動(dòng),一道道閃電劃破天空。眼看大雨就要來(lái)了。我坐在教室里,再也聽(tīng)不進(jìn)課,耳邊只有“隆隆”的雷聲。我著急地想:爸爸出差了,媽媽又下班很晚,大雨就要來(lái)了,我沒(méi)有帶雨具,可怎么回家呀!難道一要等到晚上嗎?我不敢再想了。
這時(shí),下課的鈴聲響了。同學(xué)們紛紛打著家長(zhǎng)送來(lái)的傘回家了,班里只剩下我一個(gè)人。我走到窗前,只見(jiàn)瓢潑大雨“嘩嘩”地下著,雨水順著屋檐流下來(lái),像打開(kāi)的一排水龍頭,地上也成了一片汪洋。我無(wú)心去欣賞這雨景,心里只想著回家。嘴里叨念著:“怎么還不停,還不停
忽然,樓道里響起了急促的腳步聲,而且越來(lái)越近:我一下子高興起來(lái):會(huì)不會(huì)是媽媽來(lái)接我了。我心里燃起了希望之火。我向門口望去,“啊,原來(lái)是班長(zhǎng)肖立!敝灰(jiàn)她氣喘吁吁的,全身濕淋淋的`,褲子上濺滿了泥水,雨水順著她的頭發(fā)往下流。她右手撐一把小雨傘,左手拎著另一把傘,正笑瞇瞇地看著我。我激動(dòng)得不知說(shuō)什么好。她笑著說(shuō):“今天放學(xué),我看你沒(méi)帶雨具,無(wú)法回家,就跑回家又拿了一把傘,來(lái),我們快走吧!”她一邊說(shuō),一邊把傘遞給我……
走在回家的路上,我到家了,她還要往前走。望著她遠(yuǎn)去的背影,我覺(jué)得她是那么高大,她真是一位樂(lè)于助人的好班長(zhǎng),她不正是我學(xué)習(xí)的好榜樣嗎?
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