助人的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的助人的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
我在晚托班認(rèn)識(shí)一個(gè)名叫小致的同學(xué)，他樂于助人，還是一個(gè)圍棋高手。
他長(zhǎng)得有點(diǎn)像小霸王，白白的皮膚，體重一百斤左右。圓圓的大肚子再加上他那大大的眼睛，鼻子跟嘴巴都很寬。他的四肢十分的`粗壯有力。最愛戴綠帽子，身穿黃襯衫，褲子就是穿藍(lán)色的牛仔褲。
有一次，我跟他一起去中山公園玩。路上看見了一個(gè)老太太，老太太手上拿著一大袋的菜，走路時(shí)還搖搖晃晃的。小致小聲的對(duì)我說(shuō)：“你在這里等我一下。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。小致快速地走到老太太旁邊，一邊挽起袖子一邊說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)幫您吧�！崩咸泽@地回答：“謝謝你，小朋友。小致伸手把老太太的菜拿到手上，并問(wèn)她家住哪里。我眼疾手快，也馬上跑過(guò)去把菜搶到手上，表示我也去。她的家也有點(diǎn)遠(yuǎn)，來(lái)到她家把東西放在了地上，她又連忙向我們說(shuō)：“謝謝你們，謝謝。”
我走下樓梯時(shí)，一不小心從五級(jí)樓梯摔到了三級(jí)，小致看了連忙扶我起來(lái)，然后扶著我到樓底下，打電話等我媽媽過(guò)來(lái)。
雖然他看上去像個(gè)小霸王，但他卻是一個(gè)樂于助人的人。
助人的作文 篇2
我們班有一個(gè)學(xué)習(xí)不是很好、很調(diào)皮的同學(xué)，他就是王胤臻。
而他真的是很調(diào)皮嗎？事實(shí)的確如此。但是我發(fā)現(xiàn)他身上有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——樂于助人。
一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，我的作業(yè)本破了，而我又沒有帶剪刀和膠棒。于是，我膽怯地轉(zhuǎn)過(guò)身說(shuō)：“王胤臻，我沒有帶剪刀和膠棒，你可不可以借我一下？”我焦急地問(wèn)道。他看了看我，又用眼睛瞄了一下老師，對(duì)我微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，便毫不猶豫地轉(zhuǎn)過(guò)身，偷偷摸摸地將書包拉鏈拉開，手慢慢地伸進(jìn)去，東翻西找，將整個(gè)書包翻了個(gè)底朝天也沒有找到。那時(shí)正是冬天，我看見王胤臻的手被凍得紅通通的，可是他還是不顧被書本刺到的疼痛，堅(jiān)持幫我找工具。而在這時(shí)，老師正好看見了正在東張西望的他，很奇怪，于是一聲令下讓他回答問(wèn)題。而他呢？卻什么也不知道，用不解而又無(wú)知的眼神望著老師：“站著！”老師一聲吼，我看見他的'身體微微抖動(dòng)了一下。老師繼續(xù)講起課，但王胤臻并沒有忘記要借我東西。只見他動(dòng)作敏捷地在地上找，抽屜里找，都沒有找到。但是，他是一個(gè)非常守信用的人，答應(yīng)別人的事情就一定要做到。我想說(shuō)“算了吧，下課我問(wèn)別的人借吧！”可是，當(dāng)我看到她那堅(jiān)定的眼神，就沒有說(shuō)出口。他深深地吸了一口氣，在如此“危險(xiǎn)”的情況下幫我找東西，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，終于在它的
語(yǔ)文書里找到了我所需要的工具。他緩緩地將東西遞給我，我輕輕地接過(guò)他借我的東西，用敬佩的眼神望著他，心里充滿了感激。而他呢？是因?yàn)槲业脑�，被罰站了一節(jié)課，我心里十分過(guò)意不去。我心想：他在老師和同學(xué)的眼里有很多缺點(diǎn)，但也不能夠忽視他的優(yōu)點(diǎn)��！每一個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的！
又有一次，老師讓我們說(shuō)王胤臻的缺點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我真是猶豫不絕。最后，我還是復(fù)述了別人的觀點(diǎn)。
王胤臻就是一個(gè)可愛的、樂于助人的男生。
助人的作文 篇3
在我記憶里的腦海中，有許多讓我感觸至深的人，有辛勤的媽媽、救死扶傷的醫(yī)生、默默無(wú)聞的清潔工、我的好朋友劉星星、可愛至極的妹妹，在這幾個(gè)人當(dāng)中我的好朋友劉星星給我留下了深刻的印象。 他有一顆像皮球一樣圓的頭，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴一雙大耳朵和一雙炯炯有神的眼睛，還有一雙像樹枝一樣的眉毛，他這幾天還穿一件紅色的秋衣和黑色的褲子和一雙藍(lán)色的鞋，像一個(gè)小帥哥一樣。
有一次，下課了，我們幾個(gè)去玩，玩完以后便不急不慢地走在回班的樓梯上，我們邊走邊一起討論學(xué)習(xí)的事情，就在這時(shí)從四樓上飄落下一個(gè)垃圾袋子，我們看見了誰(shuí)也不理睬，從它的頭上走了過(guò)去，而劉星星卻沒有這樣做，他毫不猶豫地把垃圾袋放進(jìn)垃圾筒里，我們大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，他的一舉一動(dòng)留在了我的心中，我們問(wèn)他為何為了垃圾而費(fèi)力，他卻說(shuō)：“因?yàn)槲覀儜?yīng)該保護(hù)環(huán)境從我做起，不應(yīng)該破壞環(huán)境，這樣我們大家的“家”才會(huì)變得更加美麗�！蔽业男睦锊恢趺从幸粺o(wú)法擺脫的難過(guò)，好像我是多么的`渺小。劉星星真是一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的人。 還有一次我們走在回家的路上，忽然有兩個(gè)孩子相互追逐，看著看著有一個(gè)孩子忽然被一塊石頭絆倒了，那個(gè)孩子痛苦地流下了痛苦的眼淚，我們一下子都驚住了，而劉星星卻快速地跑過(guò)去，把那個(gè)孩子扶了起來(lái)，并且把那個(gè)孩子送回了家，我和張思成看著看著給他投去了樂于助人的眼光，我和張思成不約而同地說(shuō)：“劉星星正是一個(gè)樂于助人的人�！� 我的好朋友劉星星真是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人，真是一個(gè)樂于助人的人。
助人的作文 篇4
以前有個(gè)小公主，她會(huì)魔法，而且心地善良，喜歡幫助別人。
在那時(shí)候，世界上所有的石頭都是一樣的；太陽(yáng)呢，是綠色的；湖水呢，是黃色的……其他許許多多的東西都和現(xiàn)在不一樣。
那為什么現(xiàn)在變成這樣了呢？事情是原來(lái)是這樣的——
原來(lái)小公主在一次旅行途中，遇見了一個(gè)石頭，那個(gè)石頭對(duì)著小公主懇求說(shuō)：“小公主呀小公主，我們所有的石頭都是一樣的，分不清是誰(shuí)跟誰(shuí)，請(qǐng)你用魔法幫幫我們吧�！毙」髀犕�，稍微考慮了一下，接著就拿起魔法棒朝著天空揮了揮，嘴里念起了咒語(yǔ)，一陣光芒過(guò)后，所有的石頭變得大小不一、形狀各異了。 “謝謝你，小公主！”石頭說(shuō)。“不用謝�！毙」髡f(shuō)完，又開始了她的旅程。
早晨，晨曦灑滿大地。只可惜顏色綠綠的，讓人感覺不舒服。這時(shí)，太陽(yáng)對(duì)小公主眨眨了眼睛，小聲的'說(shuō)：“小公主，我不喜歡綠色，我喜歡紅色，你能把我變成紅色的嗎？”小公主聽完，痛快的答應(yīng)了。接著就拿起魔法棒揮了揮，“嗖——”突然，太陽(yáng)變成紅色的了。太陽(yáng)看到自己發(fā)紅的臉龐，開心的笑了。
在幫助完太陽(yáng)后，小公主繼續(xù)前進(jìn)。剛沒走多遠(yuǎn)，碰到一個(gè)湖，只是那湖水的顏色，氣味都很奇怪，小公主正在納悶?zāi)�，忽然，湖水�?duì)小公主說(shuō)：“小公主，我喜歡干凈，希望能擁有清澈的水，請(qǐng)你幫幫我吧。”小公主點(diǎn)點(diǎn)頭，低頭想了想一下，拿起魔法棒揮了揮，“嗖——”突然，湖水變成淡藍(lán)色的了，清澈見底，水里小魚、小蝦等各種水生物都在這兒盡情玩耍�！爸x謝你，謝謝你！”湖水激動(dòng)地說(shuō)�！安挥弥x，我只是盡力而為而已。”小公主說(shuō)。
就這樣，小公主不斷地幫助著別人，別人也在小公主的幫助下，盡情享受快樂……
可愛的小公主用她的魔法，把世界變得如此美麗！在幫助別人的同時(shí)，自己也獲得快樂，真好。
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