音樂作文

時(shí)間：2025-12-02 10:42:19 音樂

【精選】音樂作文匯編5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的音樂作文5篇，歡迎大家分享。

【精選】音樂作文匯編5篇

音樂作文篇1

　　生活中，音樂使我在失敗時(shí)學(xué)會(huì)了不放棄，勇往直前；使我在困難時(shí)坦然面對。它是我人生的導(dǎo)師，也是我指路的明燈，教會(huì)了我很多。

　　我認(rèn)識(shí)音樂要從我2歲那年說起，當(dāng)時(shí)我還不會(huì)說話。一天我偶然聽見電腦中放著一首歌，我幼小的心充滿了好奇：“這首歌真好聽，是什么歌呀？”漸漸我的心被這首歌牽動(dòng)著，雖然當(dāng)時(shí)口齒不清楚咿咿呀呀不知道說什么，但是從那時(shí)開始，我熱愛音樂的心便油然而生。

　　音樂的妙就妙在它不光優(yōu)美動(dòng)聽，而且還可以令煩惱煙消云散。有一次，我數(shù)學(xué)考差了，媽媽很生氣，不但罵了我，而且還給我增加了天書一般的數(shù)學(xué)作業(yè)，但就是做這樣多的作業(yè)，我數(shù)學(xué)還是沒有一點(diǎn)起色。我每天晚上經(jīng)常為了數(shù)學(xué)題而頭疼睡不著覺。一天，我聽到了一首好聽的歌，我也打了十二分精神攻克數(shù)學(xué)難題。

　　在我家旁邊有一家音樂學(xué)校，在那里的櫥窗里擺放著各色的吉他，其中一把紫色的吉他深深吸引著我。我上廁所時(shí)想，做夢時(shí)也想。媽媽似乎看透了我的心思，問：“生日想要什么禮物？”我毫不猶豫地說：“一把吉他。”那一天，我如愿以償?shù)玫搅艘话炎仙Ｎ倚⌒囊硪頁軇?dòng)琴弦，那一聲聲清脆洪亮的聲音，那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的`音符印在了我的心中，使我今生難忘，因?yàn)檫@里面乘栽了我對音樂的無比熱愛。

　　我陶醉在音樂的世界中，一個(gè)音符，一句歌詞就是我最親密的朋友。

音樂作文篇2

　　春天如白駒過隙般瞬間過去了，夏天來了，他的到來給我們帶來了一年一度的“藝術(shù)節(jié)”。

　　“藝術(shù)節(jié)”是我們同學(xué)們放松的節(jié)日，也是展示自己的節(jié)日，今年的藝術(shù)節(jié)不僅開展了這些活動(dòng)，還給我們看了一系列學(xué)校精心準(zhǔn)備的節(jié)目。第一個(gè)節(jié)目是由四年級(jí)三班全體同學(xué)唱的“紅星閃閃”，他們唱出了抗戰(zhàn)時(shí)期紅軍叔叔英勇作戰(zhàn)不怕艱苦、不怕小鬼子的勇氣！我雖然沒有看見過紅軍南征北戰(zhàn)時(shí)的場景，但是我卻能從他們的歌聲中感到當(dāng)時(shí)的重重困難，正如雨果曾經(jīng)說過：音樂表達(dá)的是無法用語言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西，我感受到了這一點(diǎn)。隨著主持人的報(bào)目，校合唱隊(duì)同學(xué)美妙的歌聲驟然響起，他們的歌聲甜美、清脆、響亮、動(dòng)聽，使我不由得想起童話中歌聲婉轉(zhuǎn)的夜鶯，他們一個(gè)個(gè)站得筆直面帶微笑，眼睛炯炯有神，我的心靈毫不猶豫的記下了這一美好、溫馨的片段。合唱隊(duì)的同學(xué)剛下臺(tái)，曾經(jīng)參加過許多次舞蹈比賽——校舞蹈隊(duì)的同學(xué)興高采烈的登上了舞臺(tái)，一陣“噼哩啪啦”的掌聲過后他們登臺(tái)表演了�！巴�！他們的.服裝真漂亮��！”不知是誰大叫一聲，我才從他們優(yōu)美的舞蹈中晃過神來！“他們的舞姿太美太吸引人了！”我不由得發(fā)自內(nèi)心默默贊嘆，她們跳的是民族舞，跳出了民族舞的特別之處，一會(huì)兒舞蹈就表演完了。第四個(gè)、第五個(gè)、第六個(gè)……等節(jié)目依著主持人播報(bào)的順序上演。每個(gè)節(jié)目都蘊(yùn)含著深刻的含義，各有各的特色。

　　這次藝術(shù)節(jié)精彩多多，我們的歡笑多多，觸動(dòng)我心靈的也多多！

音樂作文篇3

　　大自然里有許許多多的音樂家，能演奏出美妙的音樂。

　　風(fēng)婆婆用樹葉編成一個(gè)手風(fēng)琴，吹出“沙沙沙”的`響聲，為在唱著“啾啾”的小鳥和“呱呱”的青蛙伴奏。不服氣的蜜蜂“嗡嗡嗡”地哼起了小曲。

　　夜晚，蟬兒“知了――知了”地講起了小故事，螢火蟲提著燈籠給知了照明。

　　第二天突然下起了大雨，“嘩嘩嘩”地從天而降，小狗“汪汪汪”地一邊洗澡一邊唱起了歌。這時(shí)，“轟隆隆”的雷聲嚇跑了正在洗澡的小狗，嚇走了站在枝頭的小鳥。

　　雨漸漸變小，落在了樹葉上，發(fā)出“沙沙”聲，落在了小池塘里，“滴”地一聲就無影無蹤了。

　　雨停了，小鳥“啾啾，啾啾，啾”地歡呼了起來。

　　啊，大自然里的音樂真是美妙�。�

　　老師點(diǎn)評：你的進(jìn)步真是令人欣慰，大自然美妙的聲音是如此的令人著迷。

音樂作文篇4

　　以前我們的音樂老師都是女老師，可今年不同了我們的音樂老師是位男老師。

　　我的音樂老師姓張，他有一張有棱有角的臉，短短的頭發(fā)，眼睛閃閃發(fā)光，眼睛上有二條黑黑的眉毛。

　　張老師上課的時(shí)候從來沒有發(fā)過火，態(tài)度很溫和。即使有頑皮的學(xué)生這兒摸摸那兒碰碰，老師也不會(huì)責(zé)罵，只是讓那個(gè)同學(xué)唱歌，那位同學(xué)沒聽，唱出來全跑調(diào)了。這時(shí)，老師語重心長的說：“上課要認(rèn)真聽講，不認(rèn)真聽講怎么會(huì)學(xué)好呢！”那位同學(xué)差愧的`低下了頭。

　　張老師每節(jié)課都認(rèn)真地教我們唱歌，哆、唻、咪、法、嗦生怕同學(xué)唱走了調(diào)，注視著每個(gè)人的口型，看著我們能否準(zhǔn)確的發(fā)音。即使下了課，老師還在翻看那本音樂書，熟悉明天要教大家的歌曲。

　　每一節(jié)音樂課我們都期待期待老師優(yōu)美的聲音，期待老師的笑容、期待老師的歌曲、給我們美妙的歌聲。你的歌和美妙的聲音一起陪著你飄向遠(yuǎn)方。

　　今天聽班主任老師說：“音樂老師將要去保衛(wèi)祖國。”同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)依依不舍，非常想念你，祝老師一路平安！一切順利！我們會(huì)永遠(yuǎn)想念你！我喜歡這個(gè)音樂老師！

音樂作文篇5

　　同學(xué)們都有自己的夢想，如當(dāng)一名醫(yī)生，做一位教師 …… 這是我們自己的夢，可中國夢又是什么？那千千萬萬個(gè)人的夢聚在一起便成了中國夢。

　　我有一個(gè)音樂夢，希望長大后成為一名歌唱家，到音樂之都維也納舉辦演唱會(huì)。為了圓這個(gè)夢，我要好好地學(xué)習(xí)唱歌，認(rèn)真的練習(xí)。不怕一切困難與挫折，還要勇敢地面對一切，抓住所有的機(jī)會(huì)，這樣我才會(huì)成功。到那時(shí)，我不僅圓了自己的夢，還為祖國在音樂界爭了一把光。

　　一個(gè)人一生中有許多階段，每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢想，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢想，下一個(gè)階段的夢想就會(huì)隨之而來。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。少年富，則國富。少年與祖國息息相關(guān)，兩者少了誰都不行。

　　如果你的夢想在講臺(tái)，那你要做一個(gè)好教師。

　　如果你的夢想在宇宙，那你要做一個(gè)航天英雄。

　　如果你的夢想在實(shí)驗(yàn)室，那你要做一個(gè)站在科技高峰上的科學(xué)家。

　　讓我們擁有夢想，努力追求吧！在賣火柴小女孩眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍�，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢想是“雜交水稻的.莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。

　　夢想，伴隨著我們每一個(gè)人。

　　夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。

　　夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。

　　夢想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠(yuǎn)的夢想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。

　　上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。

　　人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個(gè)夢想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。

　　有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢想，無論這個(gè)夢想是什么，這個(gè)夢想有多大。

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