灑滿陽(yáng)光的記憶作文15篇（熱）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的灑滿陽(yáng)光的記憶作文，希望能夠幫助到大家。
灑滿陽(yáng)光的記憶作文1
一生的記憶里有苦有甜，有黑暗也有光明。從未奢望過(guò)這一輩子能夠順順利利，永遠(yuǎn)白晝，但至少能夠收集一生灑滿陽(yáng)光的記憶，不管上一秒還在雨中哭泣，下一秒也要為即將出現(xiàn)的陽(yáng)光微笑。
陽(yáng)光的出現(xiàn)給人一種溫暖和希望，只是陽(yáng)光可遇不可求，總要學(xué)會(huì)在陰天、雨天等天氣不佳的情況下繼續(xù)行走。人生亦是如此，有順利的時(shí)候也會(huì)有不順利的時(shí)候，有快樂(lè)的`時(shí)候也會(huì)有難過(guò)的時(shí)候，盡管我們都會(huì)祈求上天賜給我們好運(yùn)，但是還是要學(xué)會(huì)面對(duì)人生中的磨難。
記憶中，似乎大部分時(shí)候都處于陰天狀態(tài)，陽(yáng)光明媚只會(huì)偶然出現(xiàn)�；野档挠洃浾紦�(jù)了整個(gè)大腦，甚至漸漸把那些美好的記憶消除了。很害怕有一天人生里只剩下陰暗，從此失去光亮，余生就在昏暗中踽踽獨(dú)行，晴天成為一生最大的愿望，卻也是不可能實(shí)現(xiàn)的奢望。
也許，重要的不是遭遇的好壞，而是心情的好壞。人生中的苦難是避不開(kāi)的，就像在草原上行走時(shí)突然下暴雨，無(wú)處可躲，只能硬著頭皮，咬緊牙關(guān)繼續(xù)走，期待著這場(chǎng)雨快些停止，期待著頭上的烏云盡快離去。雖然承受苦難的時(shí)候很痛苦，但是要在心里給自己一抹陽(yáng)光，給自己一點(diǎn)期待，帶著心上的陽(yáng)光穿越風(fēng)雨，即使全身都濕透了，也能微笑著向著遠(yuǎn)方的藍(lán)天前進(jìn)。當(dāng)雨停了，溫暖的陽(yáng)光灑滿全身的時(shí)候，再回頭看來(lái)時(shí)的路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)濕滑難走的路在陽(yáng)光的照耀下改變了。
為人生創(chuàng)造灑滿陽(yáng)光的記憶，帶著這些記憶經(jīng)歷風(fēng)雨，期待晴天。只有心里充滿陽(yáng)光的人，才能在逆境中依然微笑。VWc
灑滿陽(yáng)光的記憶作文2
陽(yáng)光可以為你驅(qū)散黑暗，給你帶來(lái)光明和溫暖，而在我的腦海中也有那么一片灑滿陽(yáng)光的記憶。
記得兒時(shí)的我很調(diào)皮，在一個(gè)下雪的冬天，我戴著我的小手套到室外去玩雪，不一會(huì)兒便將手套玩的濕透了。我不敢告訴父母，只好一整天都戴著這雙濕手套，雙手被凍得生疼。到了晚上我將手套扔進(jìn)被子里，一下子鉆進(jìn)了放有熱水袋的被窩里。過(guò)了一會(huì)兒，我感到媽媽進(jìn)屋來(lái)拿熱水袋，她一看被子就發(fā)現(xiàn)了那雙冰冷潮濕的手套。她將那雙手套扔進(jìn)了烘干機(jī)內(nèi)，那然后從被窩里拉出了我那雙被凍得又紅又腫的小手，一邊心疼地?fù)崦�，嘴里一邊還發(fā)出“嘶”的聲音。
第二天，我發(fā)現(xiàn)枕邊多了一雙裹了油布的絨手套，我便高高興興地戴上這雙手套出去玩雪了，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己手中的雪上沾上了紅色�；丶液笥职l(fā)現(xiàn)媽媽的手上有扎傷的痕跡，那時(shí)我才明白了自己的那雙手套是媽媽連夜給縫上了工廠里很貴的油布，而媽媽卻為此扎傷了手。那一刻，冬日中的寒冷被一片充滿陽(yáng)光的記憶所溫暖。
記得剛上初一的時(shí)候自己用一時(shí)間無(wú)法適應(yīng)新的'學(xué)習(xí)生活所苦惱：開(kāi)學(xué)第一天被老師提出批評(píng)；剛上學(xué)就被同學(xué)們公認(rèn)為差生；英語(yǔ)課上單詞記不熟被罰抄單詞；數(shù)學(xué)課一句也聽(tīng)不懂；新開(kāi)的地理政治的更不用說(shuō)了；自己的同桌經(jīng)常惡語(yǔ)相向……這些事使我苦惱不已，以至于我產(chǎn)生了厭學(xué)的心理。關(guān)鍵時(shí)刻，我的父親站了出來(lái)，白天給我加油打氣，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)。給予了我學(xué)習(xí)的信心，晚上幫我學(xué)數(shù)學(xué)，查我拼寫單詞。在父親的鼓勵(lì)下，我的成績(jī)一躍成為前二十，數(shù)學(xué)第一次測(cè)驗(yàn)?zāi)昧?19分……
這些記憶充滿了陽(yáng)光，為我照亮學(xué)習(xí)的道路，給我?guī)?lái)溫暖，讓我不再孤獨(dú)。
灑滿陽(yáng)光的記憶作文3
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面�！彬滉�(yáng)啊，最愛(ài)向人們展示它的火熱，榕樹(shù)葉暗暗低垂，被若有若無(wú)的風(fēng)輕輕扇動(dòng)著，偶爾掉落一片葉子，飄進(jìn)了干涸的水井，驚得蝴蝶搖搖晃晃飛走了。青石長(zhǎng)街上少有行人，只聽(tīng)見(jiàn)蟬兒淡淡的唱著。
圍墻內(nèi)的校園里，倒是別有一番嘈雜卻活力的景象：帶著青澀稚氣的新生們好奇地打量著校園，不時(shí)發(fā)出驚嘆的聲響；面色溫和的老師們?cè)谝豁旐攷づ裣�，記下一個(gè)個(gè)名字；再次回到校園的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，三五成群的聚在一起吵吵嚷嚷。
而我呢，只能無(wú)聊地呆坐在座位上，一次又一次跟推銷員解釋：“我真的不是這兒的學(xué)生，我是陪我姐來(lái)的，真的，我才上初三，沒(méi)開(kāi)玩笑……”累得我最后只能邊無(wú)力應(yīng)付，心中直懊惱：我哪是什么大學(xué)生啊！
“不是讓你把通知書(shū)放在身上的嗎？這下好了，找不到了，看你怎么辦！”一聲怒吼驅(qū)散了我的困倦，順著看去，一位中年父親一臉的怒氣，正大聲質(zhì)問(wèn)著自己的女兒，那個(gè)女兒低著頭，摳著自己的手指甲，卻說(shuō)不出一句話。
我一下明白了是怎么回事：真是不小心，通知書(shū)也能忘。就在我內(nèi)心輕笑時(shí)，一張紫紅色的卡片卻映入了我眼中。我正前方的.小桌上，可正是一張通知書(shū)！
我驚嘆于自己的好運(yùn)。就在我準(zhǔn)備把這個(gè)通知書(shū)送去時(shí)，內(nèi)心一股力量卻拽住了我：“哎，不行啊，我就這樣過(guò)去，人家把我當(dāng)成是小偷怎么辦？現(xiàn)在世風(fēng)日下，在家能被偷，出門能被搶，開(kāi)車都能被碰瓷，要真是把我當(dāng)小偷，罵一頓事小，我小小年紀(jì)掛上“小偷”的名聲，日后可怎么上學(xué)？”這樣想著，我又放下了那張沉甸甸的紙片。
太陽(yáng)照，蟬兒叫，那對(duì)父女越來(lái)越著急了，父親滿臉通紅翻著翻了好幾遍的包，半天吐出幾個(gè)含糊的音節(jié)，女兒的眼眶中似乎是有淚光閃出，那眼神灼傷著我，刺中了我。
我終于忍不住了，抓起通知書(shū)向他們跑去，當(dāng)通知書(shū)終于落在他們手上的那一刻，我卻什么也聽(tīng)不清了。
身后又傳來(lái)蟬鳴聲，陽(yáng)光灑在我身上，暖暖的。
灑滿陽(yáng)光的記憶作文4
媽媽告訴我，每個(gè)人的記憶都是獨(dú)一無(wú)二的。有的人的記憶是粉色的，有的人的記憶是黑色的，有的人的.記憶是白色的。那么我的記憶又是什么顏色？我想起來(lái)了，是陽(yáng)光的顏色。
上政治課時(shí)，我們學(xué)到“友誼”這一內(nèi)容，老師例舉了友誼的例子，我腦海中閃現(xiàn)了無(wú)數(shù)我和好朋友在一起的場(chǎng)景。突然，在其中一幕按下了暫停鍵，我被吸入進(jìn)去了。
我回到初一的時(shí)候。爸爸手上拿著成績(jī)單，我一動(dòng)不動(dòng)地在沙發(fā)上，似乎整個(gè)世界都被靜音了一般，空氣凝固了起來(lái)。坐著坐著，我便按捺不住，發(fā)起了呆。“咳”，我被爸爸的咳嗽聲下了一跳，聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“多的我也不想說(shuō)了，你自己看著辦吧�！蔽倚幕帕似饋�(lái)。
第二天上學(xué)，我感覺(jué)課上的內(nèi)容我一個(gè)都聽(tīng)不進(jìn)去，我的世界灰沉沉的。這時(shí)，有只手從背后拍住了我，我一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)了一張熟悉的笑臉。我心放松了些。我強(qiáng)顏歡笑著問(wèn)：“怎么了？”小晉坐了下來(lái)說(shuō)：“你怎么了？我看出來(lái)了，你這次沒(méi)考好，心情好一些了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她又說(shuō)：“別灰心，我?guī)湍��！蔽姨ь^，瞬間，陽(yáng)光灑滿了我的心，我點(diǎn)點(diǎn)頭。
只要在學(xué)習(xí)方面有問(wèn)題，小晉都是第一個(gè)幫我，我們一起努力，一起奮斗。我越發(fā)覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，我都來(lái)不及觀察每天的天氣，每天路上有多少人，就要到期末考試了。小晉在去考試前，特地給我加油�？纪暝嚭�，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。在回家的路上，我感覺(jué)陽(yáng)光灑在了小路上。
腦海中的場(chǎng)景如幻燈片般繼續(xù)閃現(xiàn)。又停在了體育課上。
我因體型偏胖，在長(zhǎng)跑中總是不占優(yōu)勢(shì)。每次長(zhǎng)跑，我都感覺(jué)到不安和恐懼。但不巧的是今天又要考長(zhǎng)跑了。男生先跑，我手握緊拳，希望他們慢跑。可他們都像發(fā)了瘋般，一圈圈地跑。在跑前，小晉走過(guò)來(lái)，告訴我一些要領(lǐng)，我試著記住。開(kāi)跑了，小晉如箭一般沖了出去，很快就套圈了，而我恰巧是最后一個(gè)。原想小晉會(huì)繞過(guò)我，繼續(xù)跑，沒(méi)想到她卻停了下來(lái)，說(shuō)：“別灰心，加油，我陪你�！痹瓉�(lái)涼氣習(xí)人的天氣，跑道上瞬間滿了陽(yáng)光。我振作起來(lái)，超過(guò)一個(gè)，兩個(gè)……要到了�！�3分50秒”，我開(kāi)心地說(shuō)不出話。我感謝小晉，小晉卻毫不在乎說(shuō)：“朋友就要一起好�！标�(yáng)光灑滿我的心，我的心暖洋洋的。
小晉的出現(xiàn)讓我有一個(gè)不平凡的記憶，這個(gè)記憶灑滿了陽(yáng)光。因?yàn)檫@個(gè)記憶是用友誼、友情書(shū)寫的。我終于理解了友誼，這段友誼在我記憶中是陽(yáng)光，灑滿了我的記憶。
灑滿陽(yáng)光的記憶作文5
太陽(yáng)倚在云彩上，散發(fā)出耀眼的光芒，照得天空明晃晃地泛著白光，只在邊緣蕩起幾絲蔚藍(lán)。樹(shù)葉蔫蔫地蜷著身子，鳴蟲(chóng)藏匿了蹤跡，老黃狗趴在墻角的樹(shù)蔭里，身體隨呼吸一起一伏。一切都懶洋洋的，卻有一群孩子圍著一角陰涼，緊張而興奮地討論著。我坐在窗邊看著他們，不禁將目光移向一張圖畫(huà)，一張有點(diǎn)傻而又真誠(chéng)的笑臉從腦海中浮現(xiàn)。
那也是這樣的一個(gè)午后，我和小源圍在一角陰涼，癡癡地看著墻上的紙。那本是一張平平無(wú)奇的紙，現(xiàn)在卻被染上了七色的光暈——是彩虹！這種我們只有耳聞、不曾眼見(jiàn)的奇妙東西，就這樣被變了出來(lái)！靠在墻上的哥哥端詳著我們的神情，眼中得意之色更濃，嘴上卻不耐煩地說(shuō)：“這是我的三棱鏡！想要自己磨個(gè)去，別在這一個(gè)個(gè)眼里長(zhǎng)了手似的�！痹捯粑赐�，他便十分寶貝地捧起三棱鏡，到樹(shù)蔭里打盹去了。
我和小源對(duì)視一眼，都從對(duì)方眼中看到了“想要”。一個(gè)小鏡子而已，用冰肯定能磨出來(lái)吧！偷偷潛到地下室裝冰的桶附近，摸出塊冰來(lái)，沒(méi)有刀，就用石頭一下下地削。隨著撞擊聲一下下傳入耳畔，冰塊也模糊有了三棱。應(yīng)該可以了吧？小心翼翼地托起“三棱鏡”走出地下室，莊嚴(yán)穆肅地放在陽(yáng)光下。手心有點(diǎn)濕，大概是汗吧。
然而墻上只有一張紙一臉無(wú)辜的瞅著我們，上面沒(méi)有一點(diǎn)彩虹的影子，地上的冰也縮成了一灘水漬，一股濃濃的無(wú)奈與失望襲上心頭，直嗆嗓子。我倒是沒(méi)什么，小源她，是真的很想再看一次彩虹啊！這樣的話，她該失望了吧？腦中一片空白。下意識(shí)地從臂彎中抬起頭，墻上的'白紙卻變了模樣：一道鮮麗的彩虹在紙上立著，綻開(kāi)了如仙女一般和煦的微笑。小源也站在那里對(duì)我笑著，手上留著點(diǎn)點(diǎn)彩筆痕跡，眼里全是期待和喜悅。午后的陽(yáng)光斜斜地灑在她的頭發(fā)上，為她周身鍍上一層暖色，也照著她那有點(diǎn)傻的笑容……
時(shí)光如落葉一般緩緩消逝，卻無(wú)法阻擋那金色陽(yáng)光的穿透。那道明麗的彩虹一直立在窗臺(tái)上，像極了她的笑容，與明媚的陽(yáng)光一起，溫暖了整片天空。
灑滿陽(yáng)光的記憶作文6
愛(ài)的熾熱就如同太陽(yáng)的映射，它的存在令我在成長(zhǎng)的路途中愈發(fā)向上，所留下的，是一條灑滿陽(yáng)光的道路。
窗外，如同鵝毛般的雪花像颶風(fēng)似的飛速襲來(lái)，仿佛給這個(gè)喧囂的城市披上了一層潔白的雪紗。風(fēng)，也悄然而至，給城市增添的一筆神秘又濃厚的色彩。
一陣陣輕柔地腳步聲打亂了我所有的'思緒，猛然回頭，只見(jiàn)母親手持兩張棉被緩緩走來(lái)，頭上的縷縷銀絲也隨風(fēng)舞動(dòng)，宛如畫(huà)中的仙女一般�！敖裉斓奶鞖庹媸窃阃噶��！蹦赣H有些嗔怪道，我連忙隨聲應(yīng)和，又將母親手中的被子接了過(guò)來(lái)，生怕母親又出些不適。在烏云密布之下，太陽(yáng)的光輝也要畏懼三分，唯有一束微弱的光芒緩緩地落在了我們的視線之下。我把母親的棉被晾曬在那兒，自己的隨意晾在那黑云翻滾之下……
就在這時(shí)，母親卻動(dòng)了，踮起她那略有皺紋的腳尖和那飽經(jīng)滄桑的雙手，將這兩張棉被互換了位置，但卻又怕這一舉動(dòng)“驚”著我，故裝做打理床被的樣子，悄悄地扭頭看向我。我連忙擺出一副若無(wú)其事的模樣，母親這才作罷。
隨著母親離開(kāi)的步伐，我又將目光重新落到了那兩張棉被之中，仔細(xì)打量著它們。在我的眼里，那一縷陽(yáng)光所照射著的，不僅僅是一張棉被，更重要的是，看似一個(gè)輕而易舉的動(dòng)作，卻溫暖了我的身軀，點(diǎn)燃了我的內(nèi)心。
母愛(ài)如驕陽(yáng)，日出而落，日落而息；母愛(ài)勝驕陽(yáng)，一心為子，默默無(wú)聞！烈日的溫度看似比母愛(ài)的高，但實(shí)際上母愛(ài)的溫度怎能是太陽(yáng)所能比擬的，我們所擁有的，乃是世間最純潔、無(wú)私的“烈火”。
窗外，太陽(yáng)早已冉冉升起，照耀著人間最美好的記憶，留下著灑滿陽(yáng)光的記憶！
灑滿陽(yáng)光的記憶作文7
人的記憶載著酸甜苦辣，總有一段記憶，讓你至今難忘。而那段記憶好似溫暖，灑滿了陽(yáng)光，充實(shí)了歲月。
在我只有五歲的幼時(shí)，非常喜歡玩泥巴和釣魚(yú)，每次玩起來(lái)都很有意思。小時(shí)候爺爺家的院子里種了很多蔬菜，當(dāng)然還有葡萄。我那時(shí)非常頑皮，總是在爺爺給菜澆水的時(shí)候去踩泥巴。深刻地記得那次把爺爺剛種的菜苗全都拔了，最后爺爺發(fā)現(xiàn)了大聲地吼了我，因此我再也不能到菜園里玩了，但是爺爺帶我去了一個(gè)神秘的地方。
這個(gè)神秘的地方——釣魚(yú)的.小池塘。在釣魚(yú)的小池塘旁邊，還有一個(gè)泥坑，不是很深。爺爺說(shuō)道：“你不是喜歡踩泥巴嗎？這里可以隨便玩，還可以釣魚(yú)，以后我?guī)愕竭@里玩�！蔽议_(kāi)心地蹦跳著。
第二天下午，我和爺爺一起來(lái)了釣魚(yú)的小池塘。我穿上小雨靴，爺爺拿上桶子和釣魚(yú)的裝備。到了那，爺爺坐在小凳子上釣魚(yú)，我在一旁安靜地玩泥巴，玩得不亦樂(lè)乎，就這樣天天如此。后來(lái)我還讓爺爺教我怎樣釣魚(yú)，“魚(yú)兒一定要靜，旁邊也要做到一定的安靜，不能說(shuō)話，要不然魚(yú)兒都被你嚇跑了�！蔽冶M管這么做了，但還是沒(méi)有釣到，后來(lái)才知道是忘了放魚(yú)餌了。
如今爺爺?shù)姆孔舆�在，我再次回去看，再次去那個(gè)釣魚(yú)的池塘，只不過(guò)跟我一起去的人再也不是爺爺了。此時(shí)那個(gè)地方現(xiàn)在也已經(jīng)荒蕪了，拿著小板凳坐在那里，看著一切，也回憶著。
這段記憶總歸是美好的，這段記憶它充實(shí)了我的歲月，真的好似溫暖，灑滿了陽(yáng)光，至今它就像已經(jīng)雕刻在我的腦海中，怎么也抹不去了。
灑滿陽(yáng)光的記憶作文8
在我的內(nèi)心深處，有一段灑滿陽(yáng)光的記憶。
那天，月考剛剛失利的我漫無(wú)目的的游蕩在道路上�；姻驳奶鞖饩拖裎以愀獾男那椤＠蠋熀透改讣馑峥瘫〉呐u(píng)依舊回蕩在耳際，淚水氤氳了我的雙眼，打濕了我的睫毛，我無(wú)助的倚在一棵大樹(shù)上，放聲大哭。
“雅慧，雅慧，我了找到你了�！彼俏易詈玫呐笥选澳阒绬�？我這回月考進(jìn)了前十名呦，爸爸媽媽和老師都表?yè)P(yáng)我了呢！“嘩”的一聲，我似乎聽(tīng)到我的心支離破碎的聲音，我似乎能想象出她在我面前手舞足蹈的樣子。“我真的好高興……”她的聲音甜的像撒了糖，卻透過(guò)空氣的扶助變成一把刀，把我刺得體無(wú)完膚�！稗Z”的的一聲炸雷，正如同壓抑太久爆發(fā)的我�！白唛_(kāi)！”我用盡所有的力量推開(kāi)她，卻讓一張布滿猩紅數(shù)字的成績(jī)單瞬間暴露在空氣中。
她驚呆了。一個(gè)踉蹌，她失神的低下頭，睫毛的陰影掩住了她眼中的愧疚，驚愕的，失落的，愣在原地，喃喃道：“對(duì)不起……”我撇頭。“可是……”她的眼中閃過(guò)一絲奇異的光芒“我們下次還可以努力，不是嗎？”我看向她，她微笑著，嘴角上揚(yáng)成一個(gè)最甜美的弧度，她的身后好像發(fā)出了金色的光芒，淡淡的，并不刺眼的'柔和，掩住了天氣的陰霾，驅(qū)逐了壓抑的烏云。“我……”我淡淡的咕噥。她又笑了，笑得那么一塵不染，如同清晨采擷的第一滴露珠，不摻一絲雜質(zhì)�！拔覀冞�有機(jī)會(huì)的，對(duì)嗎？”天空中好像出現(xiàn)了一道彩虹，一道一道滿是她燦爛的笑容。“嗯。”我應(yīng)允一般，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，扯開(kāi)嘴角，回應(yīng)了她一個(gè)最真實(shí)的微笑�！白屛覀円黄鹋�！”她微笑著，向我伸出一只手。一朵明媚的花兒盛開(kāi)在她的臉上。一個(gè)明媚的微笑，那么美好。我伸出手，用力握住她的。一瞬間，我冰涼的雙手被一雙溫暖而有力的手握住，掌心的溫度化成一汪溫?zé)岬娜谖业男拈g流淌，包裹著我的心靈，補(bǔ)給我缺失的營(yíng)養(yǎng)。陽(yáng)光透過(guò)云層，照映著我的面龐，吻干了我的淚水，身體好像有了力量，那一抹抹微笑，融入我的心靈。我定了定神，笑了。
在我的內(nèi)心深處，總有那么一段灑滿陽(yáng)光的記憶。他時(shí)刻散發(fā)著溫暖的陽(yáng)光，鼓勵(lì)我勇敢的前行。
灑滿陽(yáng)光的記憶作文9
開(kāi)學(xué)了，陽(yáng)光明媚，安靜了一個(gè)假期的校園又喧鬧起來(lái)，校園別有一番風(fēng)味！七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們來(lái)報(bào)到了！“拿好通知書(shū)，找到班級(jí)，找班主任老師報(bào)到！”正在陽(yáng)光下的我，被學(xué)校廣播的通知帶到一年前那個(gè)灑滿陽(yáng)光的記憶里。
一年前，那天我?guī)е∩醯膶W(xué)校通知書(shū)去學(xué)校里報(bào)到，像我一樣許多青澀稚氣的新生們參觀著這美麗的校園，那天，溫暖的陽(yáng)光灑滿了大地仿佛慈愛(ài)的母親輕撫自己的孩子。
“可以過(guò)來(lái)報(bào)到了！”一聲清脆而洪亮的聲音傳到我的耳朵里，我拿著入學(xué)通知書(shū)找老師報(bào)到之后，走過(guò)去想坐在一個(gè)石凳子上休息時(shí)，卻聽(tīng)到傳來(lái)一聲怒吼的.聲音：“不是讓你把通知書(shū)放在身上嗎？我剛剛在家還在囑咐你放在身上裝好了，這下好了，找不到了，看你怎么辦！”我被嚇的立馬又從石凳子上站了起來(lái)，放眼望去，一個(gè)中年父親在大聲訓(xùn)斥著自己的女兒，那個(gè)女生很懼怕的樣子卻又說(shuō)不出來(lái)一句話，不停的在扣著自己的指甲。
我似乎明白了，那個(gè)女生把入學(xué)通知書(shū)放在身上弄丟了，正為那個(gè)女孩感到很慘時(shí)，一張籃而白的紙張映入了我的眼簾，這可正是一張通知書(shū)嗎。
我為這位弄丟了通知書(shū)的女孩感到慶幸，拿起通知書(shū)，剛想去把這張通知書(shū)拿去給女孩時(shí)，我似乎在顧慮一些什么：“不行��！現(xiàn)在有一些人很蠻不講理的啊，萬(wàn)一剛好被我遇見(jiàn)了怎么辦？我要是被他們當(dāng)成偷那個(gè)女孩通知書(shū)的小偷可怎么辦啊，剛?cè)雽W(xué)就掛上小偷這個(gè)頭銜，那日后同學(xué)都叫我小偷可如何是好？”我顧慮了好久，最終還是慢慢的放下了那張紙張。我又坐在石凳子上為剛才的事深思熟慮。
九月的暖陽(yáng)照在身上，我的臉有些發(fā)燙。那對(duì)父女又翻了好幾遍的書(shū)包，最終還是沒(méi)能找到那張被我拿起現(xiàn)在又放在我旁邊的入學(xué)通知書(shū)。父親繼續(xù)在怒吼，女孩一直在哭泣。我看了看我旁邊的通知書(shū)，又抬頭看了看滿臉通紅的父親和眼角閃出淚光的女兒，我愧疚的低下了頭。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在我臉上，我仿佛感受到陽(yáng)光在嘲笑我。我終于按奈不住了，我滿臉羞愧的抬起頭，拿起那張放了許久的通知書(shū)向那對(duì)父女跑去，當(dāng)通知書(shū)落到他們手上時(shí)，我卻什么也聽(tīng)不清了，不知道他們是否指責(zé)了我，是否把我當(dāng)成了小偷。此時(shí)此刻我也不管不顧了。身后又傳來(lái)鳥(niǎo)兒的叫聲，陽(yáng)光又照在我的身上，這次是暖暖的。
“快點(diǎn)，要上課了，你還在這里發(fā)什么呆？”我同桌拍了我的肩，我瞬間從記憶中回過(guò)神來(lái)。此時(shí)和一年前灑滿陽(yáng)光的記憶一樣：微風(fēng)不燥，陽(yáng)光正好！
灑滿陽(yáng)光的記憶作文10
每個(gè)人的記憶都不一樣的，有酸甜苦辣也有回眸一瞬間。也許我們會(huì)因?yàn)槁?tīng)到一首歌、聽(tīng)到一首詩(shī)、聽(tīng)到一段聲音而陷入記憶，但那都是灑滿陽(yáng)光的記憶。
小學(xué)那會(huì)兒，我們一二年級(jí)時(shí)不用讓家長(zhǎng)輪流掃地，因?yàn)槲覀冇幸晃弧吧衩厝恕痹趲椭覀�，每天早晨、中午�?jiān)持地幫我們掃地。也許是記憶地淡忘，也許是時(shí)間地流逝，也許是我們還小。我們到四年級(jí)時(shí)班主任才告訴我們這位神秘人為我們班做了什么。
為什么會(huì)有這么一個(gè)神秘人幫助我們呢？依然是班主任告訴我們的：“神秘人”的孫子好像是從小就得病了，變得癡呆癡呆得，有時(shí)候說(shuō)話都說(shuō)不清，但又因?yàn)樗陌职謰寢屔习嗝Γ约河植荒軌颡?dú)立來(lái)學(xué)校上學(xué)，所以，只能是他的爺爺每天來(lái)陪他上學(xué)。我們得知后，不由感嘆道：“神秘人”真?zhèn)ゴ�。自此，從一年�?jí)到四年級(jí)都會(huì)有“神秘人”處處陪伴。
在記憶中有這么一段關(guān)于他的故事：那是一堂語(yǔ)文課，老師一進(jìn)門就讓我們看看大家寫的優(yōu)秀作文。班長(zhǎng)還是班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員還是學(xué)習(xí)委員，一上來(lái)就是他倆的作文，老師念完后又拿出一篇作文念道：“這篇作文不僅優(yōu)美還很長(zhǎng)�！碑�(dāng)老師說(shuō)出作文是他寫的時(shí)，我們都自愧不如。“題目《我的媽媽》，我的媽媽……”班長(zhǎng)站在講臺(tái)上大聲地念出來(lái)，念完后，大家都為此而感動(dòng)，情不自禁地拍起手來(lái)。我一扭頭，發(fā)現(xiàn)“神秘人”的眼角閃著一絲眼淚，還很欣慰地笑了。是什么讓他這么開(kāi)心？是孫子的作文，是全班同學(xué)的掌聲，還是老師給的`機(jī)會(huì)。我在心里默默地想。這篇作文寫得非常好，不僅體現(xiàn)了媽媽的勤勞，更體現(xiàn)了媽媽對(duì)他的那種無(wú)私地愛(ài)……班主任一邊回味一邊賞析，這時(shí)“神秘人”更加激動(dòng)了。仿佛覺(jué)得自己的孫子有了很大的改變，變得與以往癡呆癡呆的他有所不同了。
“神秘人”到了四年級(jí)時(shí)，突然和他的孫子消失不見(jiàn)了，我們發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)有一段時(shí)間了。開(kāi)始時(shí)，班主任只是平平淡淡的對(duì)我們說(shuō)他請(qǐng)假了。終于有一天，我們?cè)俅慰匆?jiàn)了他們爺孫倆的身影，卻不曾想到那竟是我們最后的道別�！吧衩厝恕蹦靡粡埣埥o班主任簽完字后，就再也未看見(jiàn)他們了。當(dāng)班主任宣布他們退學(xué)時(shí)，我們像被時(shí)間定住一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。
這位“神秘人”就是郭爺爺，從那以后，我發(fā)現(xiàn)郭爺爺不僅是他孫子的爺爺，還是我們心中的一束陽(yáng)光。
灑滿陽(yáng)光的記憶作文11
踮起腳尖，想要觸摸那遙不可及的太陽(yáng)，可手在空中抓了又抓，始終無(wú)法觸碰到太陽(yáng)一角。每次陽(yáng)光灑滿大地，我都能感到滿滿的溫暖。這不，陽(yáng)光又偷偷跑到了我的筆尖處，手輕輕往前伸，我又感受到了來(lái)自陽(yáng)光的溫暖，而這種溫暖，又把我再次帶回了那些灑滿陽(yáng)光的記憶里。
朋友之光，是樂(lè)觀
剛上學(xué)時(shí)，我特別害羞，和別人說(shuō)幾句話都會(huì)把整張臉憋紅。直到有一天，班上有個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)的家挨得近，于是就來(lái)問(wèn)我上下學(xué)能不能一塊走，我很害羞，又不會(huì)拒絕別人。于是在她的長(zhǎng)期的“嘮叨”下，我就勉勉強(qiáng)強(qiáng)答應(yīng)了。剛開(kāi)始和她走，她總會(huì)和路上遇到的熟人打招呼，而我只會(huì)躲在她后面，不愿意和其他人說(shuō)話。她也知道我很害羞，所以一直沒(méi)說(shuō)什么。過(guò)了幾天，她似乎忍不住了，在上學(xué)路上和我說(shuō)：“你要不試著和別人打個(gè)招呼吧，這沒(méi)什么可害羞的，實(shí)在不行，你就和我說(shuō)一樣的話，這樣保準(zhǔn)不會(huì)出錯(cuò)……”她又和我“嘮叨”了一路，沒(méi)辦法，我只能答應(yīng)了。后來(lái)，我慢慢開(kāi)始和她一樣，遇人就打招呼。我到現(xiàn)在仍然記得清楚，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)會(huì)和別人主動(dòng)打招呼那天，陽(yáng)光灑在我身上，很溫暖。
朋友灑滿在我記憶里的陽(yáng)光，是樂(lè)觀！
父母之光，是堅(jiān)強(qiáng)
每個(gè)人小的時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)奇奇怪怪的想法。我的想法，就是和小區(qū)里的男孩子比騎車的速度。爸媽聽(tīng)了我這個(gè)想法，二話不說(shuō)就帶著我去買了一輛自行車回來(lái)，準(zhǔn)備教我騎。剛開(kāi)始，我騎的歪歪扭扭，如果不是爸爸在后面扶著我，我可能就會(huì)摔得體無(wú)完膚了。練了兩個(gè)小時(shí)，爸爸就覺(jué)得我可以自己騎了，就把手松開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)扶著我時(shí)，我一害怕，重心不穩(wěn)，“哐”一聲就摔了下去。摔到了膝蓋，還蹭掉了一大塊皮，爸媽跑過(guò)來(lái)，把我拉起，讓我繼續(xù)練，我向爸媽各種求情，可他們就不讓我休息，我問(wèn)為什么，他們說(shuō)：“你看，你現(xiàn)在其實(shí)已經(jīng)可以自己騎了，剛剛只是不小心摔倒了而已。如果你現(xiàn)在放棄，那不就算前功盡棄了嗎？堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，你可以的`！”聽(tīng)了他們的話，我又把車扶起，繼續(xù)前進(jìn)。那天，爸媽陪我練了一整個(gè)下午，到我們回家時(shí)，陽(yáng)光照在我們身上，特別溫暖。
父母灑滿在我記憶里的陽(yáng)光，是堅(jiān)強(qiáng)。
無(wú)論是朋友，還是父母，他們都在我的成長(zhǎng)中灑滿了陽(yáng)光，而這段記憶，將在陽(yáng)光中，永遠(yuǎn)被保存！
這就是我灑滿陽(yáng)光的記憶！
灑滿陽(yáng)光的記憶作文12
我閑暇時(shí)特別喜歡在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，我最喜歡在陽(yáng)光下那種無(wú)比愉悅的享受。而我最喜愛(ài)的則是在明媚的秋陽(yáng)中體會(huì)豐收的快樂(lè)。
八月下旬，正值暑假。我和媽媽驅(qū)車往鄉(xiāng)里走一走。
那時(shí)是正午，陽(yáng)光照耀在鄉(xiāng)間的田地上。我和媽媽一下車，就看見(jiàn)大舅婆在老房子的屋檐下剝玉米。我和媽媽趕忙上去幫著剝玉米。玉米是一圈一圈圍著生長(zhǎng)的，從下往上一共圍了20余圈，每圈都散著10幾顆玉米。聽(tīng)大舅婆說(shuō)，只要?jiǎng)兊粢涣械挠衩�，其他的`玉米就很容易剝掉。我試了試，果然很容易就體驗(yàn)到了成就感。
我望著田埂下的一大片水稻，就躍躍欲試的想去割。我換好了農(nóng)服，準(zhǔn)備下田。
田埂下，燦爛的陽(yáng)光照耀著金黃的水稻。我手拿鐮刀，深一腳淺一腳一步一步踩著淤泥，搖晃著向前方走去。我走到第一株水稻跟前，完全不知道該怎么割它，就像伐木工鋸掉木頭那樣，反復(fù)割來(lái)割去。拖著拌桶而來(lái)的大舅開(kāi)口說(shuō)：“這樣割水稻比較費(fèi)力氣，我們可以嘗試著把所有水稻捏在一起，用鐮刀狠狠一下割完這株水稻�！闭f(shuō)著，大舅拿起鐮刀，用手握緊一株金黃的水稻，一用力，“嘩”的一聲，水稻就被連腰斬?cái)�。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我繼續(xù)割水稻，一株，兩株，三株……不一會(huì)兒我和大舅就已經(jīng)收割了好幾個(gè)拌桶的水稻，我已汗流浹背，全身被蟲(chóng)子咬的發(fā)癢。
不一會(huì)兒，二舅提著一個(gè)酷似洗衣機(jī)的打谷機(jī)來(lái)了。他和大舅用繩子把打谷機(jī)綁在一個(gè)半桶上，提來(lái)加油箱，把油倒進(jìn)機(jī)器里面，把那幾個(gè)拌桶一步一步拉過(guò)來(lái)，最后再把打下來(lái)的水稻幾株幾株地放進(jìn)機(jī)器里。稻谷便從機(jī)子里滾了出來(lái)，真是“大珠小珠落玉盤”了。
不知過(guò)了多久，拌桶已經(jīng)被成千上萬(wàn)的稻谷塞滿了。此時(shí)，夕陽(yáng)從西邊照來(lái)，使金燦燦的稻米變得更加燦爛。
秋天的陽(yáng)光意味著收獲，是農(nóng)民們的希望和一年四季最大的滿足， 我沉醉在了豐收的喜悅里，也深深體會(huì)到“粒粒皆辛苦”的真諦。
現(xiàn)在時(shí)令已進(jìn)入初冬時(shí)節(jié)，偶爾散步看到郊外稻田里的禾茬，我總會(huì)情不自禁地回憶起和親人們一起勞動(dòng)的場(chǎng)景，那灑滿陽(yáng)光的記憶溢滿玉米香和稻谷香。
灑滿陽(yáng)光的記憶作文13
我們每個(gè)人都有這樣的一些記憶，它總是使我們想起一些有趣的、無(wú)趣的事。我的記憶有些是模糊的，多數(shù)的事情因時(shí)間的推移而忘卻，但唯獨(dú)有這樣的一件事情，讓我不能忘卻。
大概是十年前的事了，那時(shí)的`我正在上幼兒園，當(dāng)時(shí)大家都說(shuō)幼兒園的老師溫柔、大方、和藹，但我眼中的老師與別的完全相反。有一年過(guò)平安節(jié)時(shí)，全班都給老師送了平安果，為了過(guò)節(jié)老師當(dāng)場(chǎng)就切給我們分了吃，結(jié)果是老師吃了一個(gè)，我們吃薄薄的一片……幼兒園每天都是吃一吃、玩一玩、睡一睡，一天基本上就過(guò)去了。但在我們班上有一個(gè)好處，就是每天都要出去郊游一下，這也許就是上帝在關(guān)門的同時(shí)，還為你打開(kāi)了一扇窗吧。
出去郊游，莫過(guò)于要帶上水、小零食等一切可以補(bǔ)充能量的東西，但老師說(shuō)這只是去放松一下，每人只能帶一包零食�；氐郊液鬂M懷歡喜對(duì)媽媽說(shuō)明后，卻遭到老媽的拒絕，還說(shuō)是我想偷吃零食的理由。就這樣我無(wú)精打采兩手空空的去了學(xué)校，看著同學(xué)們手中的零食，我真的很羨慕。由于我們要這里跑，哪里跑，像一群小狗，拉也拉不住，老師便讓我們把零食放進(jìn)她的大袋子中，當(dāng)看到我沒(méi)有帶時(shí)，就瞅了我一眼，那眼神兇神惡煞，從那以后我開(kāi)始懼怕了。也是從那以后，老師從未對(duì)我笑過(guò)。
到了郊游的地方，大家那是開(kāi)心得不得了，他們?cè)谥窳掷锎┧�，草叢中捉迷藏，只有我坐在那冷冷的石板上看著他們，陪伴我的只有頭上的藍(lán)天白云和吹過(guò)的微風(fēng)了。不知道過(guò)了多久，老師讓我們過(guò)去拿零食，大家聽(tīng)后像箭一樣飛到老師身邊，拿起零食就開(kāi)始吃。只有我呆呆的坐在那，看著天空發(fā)呆�！班�，你吃嗎？”她悄無(wú)聲息的走到我身邊，輕聲問(wèn)我道：“看你在這兒一動(dòng)不動(dòng)的，等會(huì)兒一起玩嗎？”“可……可以呀！”當(dāng)時(shí)我有些驚訝，沒(méi)想到竟然還有人與我講話、玩耍，與我分享。她的兩句話，使我心中有了一絲光明，使我與班上的人接觸。她仿佛是一道光，照亮我心中的黑暗。
上初中了，幼兒園中其他同學(xué)的名字我都忘記了，但唯獨(dú)她的名字始終讓我記憶猶新，無(wú)法忘卻。畢竟是她第一次讓我在幼兒園感受到了溫暖。
雖然我的記憶依舊時(shí)而清晰、時(shí)而模糊，但我始終忘卻不了這個(gè)灑滿陽(yáng)光的記憶。
灑滿陽(yáng)光的記憶作文14
走過(guò)漫長(zhǎng)的羊腸小道，向著那熟悉的老房子走去。輕嘆一口氣，緩緩?fù)崎_(kāi)了暗紅色的鐵門。映入眼簾的是滿院的塵土飛揚(yáng)，干涸的枯井，斑駁的窗，還有墻角無(wú)蛛的破網(wǎng)透著些許荒涼，剎那間，往日的記憶涌上心頭。
小時(shí)候，每逢暑假，我總要回姥姥家鬧上幾天。那時(shí)候，姥爺還健在，院子里也總是開(kāi)滿了牡丹花，而略顯樸素的屋子里二胡聲總會(huì)透過(guò)圍墻傳來(lái)，有時(shí)還伴隨著我孩童時(shí)代稚嫩的笑聲。
閑暇時(shí)刻，我會(huì)與姥爺一并坐在炕上，靜靜等待著他向我展示他拉二胡的高超技藝：一首陌生的曲子，姥爺只要聽(tīng)上幾遍，隨即便能拉下整首曲子，并且一氣呵成，行云流水，將曲中想要表達(dá)的畫(huà)面與情感彰顯的淋漓盡致。聽(tīng)得高興了，有時(shí)我也會(huì)“一展歌喉”，雖不過(guò)是亂唱一通，但姥爺?shù)哪樕峡倳?huì)為我露出慈祥的笑容。
正午，當(dāng)大家都稍作歇息時(shí)，我卻依舊精力旺盛，遲遲不肯睡覺(jué)。這時(shí)我便纏著姥爺帶我上山上拔蘿卜，摘黃瓜。即使烈日當(dāng)頭，他也答應(yīng)我無(wú)理的要求。
穿過(guò)一排排瓦房，房檐下無(wú)精打采的狗昏昏欲睡，有些竟連我們經(jīng)過(guò)也懶得抬抬眼。路旁的野菜肆意生長(zhǎng)，帶著一絲狂野的氣息；不遠(yuǎn)處的池塘為燥熱的空氣里帶來(lái)清涼。走到山腰，我便耍起無(wú)賴，這時(shí)姥爺只會(huì)溫柔的'拉起我的小手，一言不發(fā)繼續(xù)向前趕路。
在山上玩野了，盡興了，夕陽(yáng)也就沉了。村里各家各戶的煙囪開(kāi)始冒出裊裊炊煙，早已做好飯菜的姥姥也站在門前等待我們歸來(lái)。
后來(lái)啊，姥爺病了，院前的花也失去了往日的光澤；池塘的水渾了；二胡聲也不見(jiàn)了。曾經(jīng)淘氣的小孩子也長(zhǎng)大了，那段如陽(yáng)光般的時(shí)光再也回不去了。記憶中，那時(shí)的天是那么靜謐，夕陽(yáng)是那么暖……
灑滿陽(yáng)光的記憶作文15
在我們的生活中，陽(yáng)光總是伴隨著我們，這種陽(yáng)光并不來(lái)自于天空，而是來(lái)自我們的內(nèi)心，來(lái)自美好的記憶中，這些飽含陽(yáng)光氣息的記憶，在我們的心中留下了美好的、難忘的印記。
釣魚(yú)的歡樂(lè)
去年夏天，一個(gè)炎熱的周末，爸爸帶我去釣魚(yú)，我們騎車來(lái)到一個(gè)水面開(kāi)闊的魚(yú)塘邊，我提著水桶，爸爸拿著釣具，迫不及待的走向魚(yú)塘邊的一個(gè)釣位。爸爸在拋竿試漂的期間，我到旁邊的菜地里挖了好多蚯蚓。準(zhǔn)備工作就緒了，爸爸熟練地拋出誘餌，我緊緊盯著魚(yú)漂，滿心期待魚(yú)兒快點(diǎn)上鉤，只要魚(yú)漂稍有動(dòng)靜，我便催促爸爸快抬桿，爸爸卻總是笑笑“別激動(dòng)，得讓魚(yú)咬穩(wěn)了才能抬桿”。半小時(shí)后，我們釣到了一條巴掌大小的鯽魚(yú)，釣上岸后，我興奮的把這條戰(zhàn)利品按在草地上，從它的嘴里把魚(yú)鉤解出來(lái)，小心翼翼的放進(jìn)水桶。頭頂?shù)娜疹^越來(lái)越熱，魚(yú)塘周邊沒(méi)有一絲風(fēng)，我的額頭慢慢滲出了細(xì)密的汗珠，魚(yú)漂也始終沒(méi)有動(dòng)靜，我期待著再釣幾條大魚(yú)的愿望，感覺(jué)越來(lái)越渺茫。就在我快要失去耐心的時(shí)候，突然，魚(yú)漂猛的一沉，爸爸快速有力的抬桿，只見(jiàn)魚(yú)竿的梢頭彎的厲害，這魚(yú)兒好似使出了渾身的力氣，一個(gè)勁兒的向池塘中央逃竄，魚(yú)竿不停地抖動(dòng)著，爸爸緊緊的拉住魚(yú)竿，我則在旁邊焦急的等待魚(yú)到網(wǎng)的捕捉時(shí)機(jī)，在幾分鐘的對(duì)持后，魚(yú)終于沒(méi)了力氣被我用網(wǎng)兜捕了起來(lái)，好大的一條魚(yú)，足足有我的手臂長(zhǎng)，我興奮的大叫起來(lái)，終于釣到一條大魚(yú)，晚餐有口福了。
這次釣魚(yú)的經(jīng)歷讓我明白，沉著冷靜、看準(zhǔn)時(shí)機(jī)和抓住機(jī)會(huì)很重要，也感受到、體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)。
雪天的快樂(lè)
在曲靖，下雪并不常見(jiàn)。但去年的冬天里，我們卻有了一次難得與雪親密接觸的經(jīng)歷。
冬日的早晨，我蜷縮在被窩里，賴著不起床，媽媽拉開(kāi)窗簾，一道銀白色的光灑了進(jìn)來(lái)——下雪了，我連忙穿起衣服，趕緊跑出家門，真漂亮，大地穿上了厚厚的、雪白的棉衣，遠(yuǎn)處的山巒像銀蛇一樣綿綿舞動(dòng)，若隱若現(xiàn)，天空中的雪花揚(yáng)揚(yáng)灑灑，抬起頭，一片晶瑩的雪花輕輕地落在我的睫毛上，涼涼的。顧不上戴手套，趕緊捏了一個(gè)雪球，趁媽媽不注意扔向她，正中靶心，我高興得手舞足蹈，媽媽也不甘示弱，還以顏色。不多時(shí)，小區(qū)的另外幾個(gè)小伙伴也加入了我們的戰(zhàn)斗，大家玩的`不亦樂(lè)乎。難得下一場(chǎng)雪，堆雪人總是少不了的。家里的葡萄變成了雪人的眼睛，胡蘿卜變成了雪人的鼻子，我的毛線帽也贈(zèng)送給了雪人。那個(gè)胖墩墩、憨態(tài)可掬的雪人，至今仍留在我的心里，沒(méi)有融化。
這些記憶在我心中釋放出暖暖的，柔柔的光，讓我感覺(jué)到暖和、溫馨，這些記憶對(duì)我而言是極有意義的，極其快樂(lè)的，這是一縷來(lái)自心靈深處的光亮，是灑滿陽(yáng)光的記憶。
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