奉獻(xiàn)美嗎-六年級(jí)-記敘文
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文,記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過(guò)對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)。如何寫(xiě)記敘文才更具感染力呢?下面是小編為大家整理的奉獻(xiàn)美嗎-六年級(jí)-記敘文,歡迎閱讀與收藏。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我的腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)情景。
四川大地震剛過(guò)不久的時(shí)候,人們都發(fā)出號(hào)召,動(dòng)員大家捐錢(qián)捐物。而那一幕卻使我深深地感到奉獻(xiàn)真美。那是在電視上看到的一段錄像:地震發(fā)生兩天后的晚上,某電視臺(tái)在街頭組織募捐。這時(shí),一個(gè)吸人眼球的身影出現(xiàn)了,那是一名殘疾的乞丐者,他的雙腳已不成形了。只看他蹣跚地走過(guò)來(lái),從口袋中拿出一沓皺皺的人民幣,這些人民幣都是一角、兩角的。因?yàn)槭帜_不靈便,所以工作人員把募捐箱拿到他面前,他面帶欣慰的笑容把錢(qián)放進(jìn)箱中……
多么感人的一幕。∵@個(gè)殘疾人剛走開(kāi),緊接在后面的是一個(gè)看起來(lái)不像大老板的男人。他拉開(kāi)薄薄的皮包,把里面僅有的幾百塊錢(qián)通通投進(jìn)箱中,我分明見(jiàn)到他的皮包已見(jiàn)底了。這時(shí),一個(gè)工作人員問(wèn)了他一句,先生,你把錢(qián)都捐了,怎么回家?那個(gè)男人只是笑著答道:“就走回家,這還有助鍛煉身體!倍嗝摧p松快樂(lè)的回答啊,他寧愿自己步行幾公里,甚至更遠(yuǎn)的路程回家,也要把錢(qián)捐出去。因?yàn)樗靼,?zāi)區(qū)人民的痛苦比他步行回家還要重得多。相比,我們有個(gè)溫暖的家和親人在等這我們,而災(zāi)區(qū)的人民卻失去了家園和親人。
一段短短的錄像,卻記錄著兩個(gè)平凡人奉獻(xiàn)自己愛(ài)心的一舉一動(dòng)。他們?yōu)閯e人的奉獻(xiàn)之心是多么的偉大。
如果問(wèn)我奉獻(xiàn)是什么味道,我會(huì)說(shuō),是甜蜜的;如果問(wèn)我奉獻(xiàn)是什么形狀,我會(huì)說(shuō),是心形的;如果問(wèn)我奉獻(xiàn)給人的感覺(jué)是什么,我會(huì)說(shuō),是溫暖的。
沒(méi)有奉獻(xiàn),世界將成為空白一片;有了奉獻(xiàn),世界將成為美好的的人間。
奉獻(xiàn)雖然摸不著,但它依然是最美的。
【奉獻(xiàn)美嗎-六年級(jí)-記敘文】相關(guān)文章:
趨時(shí)奉勢(shì)是貶義詞嗎10-31
盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年先進(jìn)事跡材料11-24
2017盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年事跡材料12-24
歷史典故:棄官奉親09-29
六年級(jí)記敘文11-26
父愛(ài)-記敘文900字_六年級(jí)記敘文12-18
我是生活在“馬蜂窩”里嗎——班主任助理記-六年級(jí)-記敘文11-11
花開(kāi)了-記敘文1000字_六年級(jí)記敘文08-25
- 相關(guān)推薦