學(xué)習(xí)的苦和樂(lè)作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的學(xué)習(xí)的苦和樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小的時(shí)候，就有聽(tīng)說(shuō)，這樣一句詩(shī)：“不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香�！钡钱�(dāng)時(shí)我們對(duì)此的真正意識(shí)卻并不是很深。直到現(xiàn)在，漸漸的長(zhǎng)大，我才明白了這句話的含義，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。
考試之前是苦的。每天天還沒(méi)亮，眼睛都沒(méi)睜開(kāi)，就要被父母拉起來(lái)，讀英語(yǔ)，看語(yǔ)文，背定理。然后用匆忙的去趕車，滿懷心酸的走進(jìn)教室，就開(kāi)始了一天的痛苦生活。
“哈哈，這節(jié)體育課，終于可以放松下拉，可以出去玩咯!”
“恩和恩和“大家把數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái)，我們來(lái)上數(shù)學(xué)課�！卑�，沒(méi)辦法，只能認(rèn)命，看著老師的嘴巴在那里抽動(dòng)，滴答滴答一分一秒也慢的出奇，仿佛一切都定格了。
“叮叮……”下課鈴聲終于響了。大家一下子歡呼雀躍，興奮不已，可是老師卻無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有任何想走的意思。老師向門(mén)口的同學(xué)使了個(gè)眼色，同學(xué)也是心有余而力不足，無(wú)奈的去吧鈴關(guān)了。大家的希望粉碎了。此時(shí)，英語(yǔ)老師一包了一大疊卷子等在了門(mén)口，向里面的老師使了個(gè)眼色，里面的老師不好意思的回應(yīng)了一下，便匆匆講完閃人了。不過(guò)他是一走了之，但我們呢?。而且每天連正常的休息也沒(méi)有，更別說(shuō)娛樂(lè)了，想想都超恐怖的，我現(xiàn)在還在問(wèn)我自己，你是怎么堅(jiān)持過(guò)來(lái)的。呼……終于熬完一天了，可是到家后無(wú)盡的作業(yè)和家長(zhǎng)的嘮叨……真是苦的沒(méi)話說(shuō)。
古人云：舉杯邀明月，對(duì)影成三人。無(wú)不是詩(shī)人苦中作樂(lè)的表現(xiàn)嗎?學(xué)習(xí)不也是如此嗎?
回想：當(dāng)讀懂一篇難度很大的文言文，當(dāng)一道道難解的數(shù)學(xué)題被攻破，當(dāng)一片充滿生詞的英文被拿下，考完試后，有優(yōu)異的成績(jī)，上課被老師表?yè)P(yáng)，是不是很開(kāi)心……正是!在學(xué)習(xí)中的樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些!
學(xué)習(xí)中的苦樂(lè)，我們嘗不完，也品不完，但是我知道，正是這些學(xué)習(xí)中的苦和樂(lè)，組成了這樣精彩的人生!
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