習(xí)慣作文（匯編10篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的習(xí)慣作文10篇，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣作文 篇1
如果說人就是上帝咬過的蘋果，沒咬過的地方是好習(xí)慣，咬過的地方是壞習(xí)慣，那么沒有一個(gè)人是十全十美的。我也不例外，我有一個(gè)很讓我煩惱的壞習(xí)慣，那就是“粗心”。
“粗心”的壞習(xí)慣可以說是陪著我一起長大的。為此，爸爸媽媽也不止一次的批評(píng)我，并且?guī)椭腋恼�，雖然我也努力要改掉，可似乎不起什么作用。
我家里有一只綠色的鸚鵡，每天早上我都會(huì)去給它換水喂食。就在暑假里的一天，我還像往常一樣去給它喂食，卻發(fā)現(xiàn)我家的鸚鵡不見了。取而代之的是那空蕩蕩的籠子，籠子上還粘著兩根綠色的羽毛，又發(fā)現(xiàn)鳥籠子的大門是開著的，很顯然，因?yàn)槲易蛱斓?疏忽，忘了關(guān)籠子的門，我家的鸚鵡逃跑了。還為我留下了一封用羽毛做的信，仿佛在告訴我：小主人，謝謝你的“大慈大悲”，還給了我自由，我會(huì)感謝你的！因?yàn)槲业拇中�，在學(xué)習(xí)方面也鬧出了許多讓我笑話。有一次數(shù)學(xué)考試題目是：小明的身高是1米2分米，是多少米？我把1、2米的小數(shù)點(diǎn)丟了，寫成了12米，把小明變成了“頭頂天腳踏地”的巨人，真是鬧出了天大的笑話�，F(xiàn)在，我已經(jīng)下決心要改掉粗心這個(gè)壞毛病。我在自己的文具盒里貼上了四個(gè)大字“小心謹(jǐn)慎”。
每次考試前總要拿出這張紙條，告誡自己要認(rèn)真審題�，F(xiàn)在，我寫好作業(yè)總是要再仔細(xì)的檢查一遍，做事時(shí)也努力變得更細(xì)心些，我相信，在老師的監(jiān)督和爸爸媽媽的督促下，這個(gè)壞習(xí)慣一定會(huì)改掉的！
習(xí)慣作文 篇2
我的好習(xí)慣表現(xiàn)在方方面面，比如：在學(xué)習(xí)，生活，助人為樂等。學(xué)生少不了學(xué)習(xí)，就拿小學(xué)生守則來說吧。小學(xué)生守則每一個(gè)同學(xué)都會(huì)背，可往往習(xí)慣養(yǎng)不成，這是什么原因呢？
好習(xí)慣，伴我行在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥�！�
第一個(gè)習(xí)慣是節(jié)約。記得我剛剛學(xué)會(huì)吃飯時(shí)，不管碗里飯多飯少，我總習(xí)慣于剩下一些，媽媽怎么要我全吃掉我也不理會(huì)。媽媽苦口婆心地教我背誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，可我并不明白詩句的含義。有一次，媽媽帶我到鄉(xiāng)下親戚家，媽媽幫親戚種了整整一天的田。吃晚飯時(shí)，我看到媽媽的手上起了大大的.血泡，心疼得哭了。媽媽說：“這回，你知道種糧食很辛苦了吧？媽媽只種了一天田就這么辛苦，那些農(nóng)民可天天都這么辛苦��！”這一下，我真正明白了媽媽的苦心，從此，我再也不浪費(fèi)食物了。
我的第二個(gè)好習(xí)慣是勤奮努力。在我家，掛著一副發(fā)明家愛迪生的名言：“天才等于1%的天賦加上99%的汗水�！蔽覐男】粗@句名言長大，并養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣。雖然我今年才12歲，但我學(xué)國畫已有2年了。剛開始畫時(shí)，覺得既枯燥無味又辛苦，真想放棄，可是因?yàn)橛辛饲趭^這一好習(xí)慣，我每天自覺堅(jiān)持練習(xí)。漸漸地，我指尖繪出的畫越來越美麗，有時(shí)像頑皮的精靈，有時(shí)像潺潺的流水，又有時(shí)像奔騰的萬馬千軍……畫畫讓我快樂，畫畫也為我?guī)順s譽(yù)！
我記住了老師的每一句話，也逐漸養(yǎng)成了節(jié)約。我知道節(jié)約是一種素質(zhì)，一種美德，一種品格。我經(jīng)常把一張紙兩面用，把用短的鉛筆套上筆筒寫，把叔叔阿姨給我的壓歲錢存起來。
給我?guī)碜畲蠛锰幍氖遣欢蛦�，它讓我懂得了許多知識(shí)。我習(xí)慣樹上有許多“果實(shí)”還沒有成熟，如：粗心大意，不物歸原處等等，我一定好好的把這些沒有成熟的“果實(shí)”栽培好。
我真正感受到了好習(xí)慣帶給我們的好處，真是受益匪淺啊！
習(xí)慣作文 篇3
自從上小學(xué)的兩年來，我養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，我十分希望能從老師身上學(xué)到更多的知識(shí)，所以，我很愛學(xué)習(xí)。
還有，我會(huì)經(jīng)常看許多課外書。每到課間，我除了和同學(xué)玩以外，還會(huì)到圖書架上拿各種各樣的書看。放學(xué)回家，我每到完成作業(yè)，也會(huì)自覺地到自己的書柜上拿出自己心愛的`圖書坐在燈下細(xì)心地閱讀。到了雙休日，我一有空，就會(huì)到少兒圖書館去借書，兩年來，書就成了我最好的朋友，它每天都伴隨著我的學(xué)習(xí)，我很愛看書。
習(xí)慣作文 篇4
今天，同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻撛鯓痈牡糇约荷砩系膲牧?xí)慣。
麗麗的.手放在腿上，不好意思地說：“我要改掉寫字時(shí)咬鉛筆桿的習(xí)慣！”
明明雙手放在腿上，小聲地說：“同學(xué)們發(fā)言時(shí)，我老是插話，這是不好的習(xí)慣!”
美美左手托著下巴大聲地說：“我一定要改掉上課睡覺的壞習(xí)慣！”
剛剛手抬起來說：“我愛挑食，我想請(qǐng)媽媽提醒我改正�！�
亮亮右手插著腰，左手指著美美說：“美美，我告訴你，把你的壞習(xí)慣記下來，放在醒目的地方，提醒自己改正。
討論完后，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，大家都在思考怎樣能改掉自己的壞習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇5
不論，是在籃球隊(duì)，還是在班級(jí)上，我總是形單影只。除了學(xué)習(xí)好，聰明乖巧，會(huì)做事，常常能幫助老師和同學(xué)，我就像被埋沒在人海之中……就連那些“所謂”的好朋友，放學(xué)以后都忽視了我，幾個(gè)勾肩搭背的聊天。我一個(gè)人，手里要嘛捧著一本書邊走邊看，要嘛拿起提綱，思考怎么出考題（班級(jí)小測題）。這樣做還可以讓自己忘記那些”忘恩負(fù)義“的好朋友。
說真的，這樣的日子我習(xí)慣了……我常常在看書、寫作業(yè)、寫小說的時(shí)候聽牛奶@咖啡的《越長大越孤單》、《習(xí)慣了寂寞》。我常常問自己，是不是我因?yàn)榘嗉?jí)上和學(xué)習(xí)上的事忽視你們了？可是只仔細(xì)回想，我不論是做什么，都會(huì)邀你們一起，有什么開心的事都是第一個(gè)想到你們。可是……你們沒有注意到我的話吧……我的原則是話不講第二遍，你們幾個(gè)卻像有耳背似的，總是要我重復(fù)。你們知不知道，每一次的重復(fù)就是讓我每一次對(duì)你們失望，傷心？算了，我就算告訴你們我寫在這兒的'文章，你們也不會(huì)去看的，對(duì)吧？當(dāng)，你們看見我總是那個(gè)高高再上的優(yōu)等生時(shí)，一個(gè)個(gè)不理我，是你們的妒忌？朋友之間難道該存有妒忌的心理嗎？這樣子的話，那就散了；當(dāng)，看見我勝任班長這個(gè)職務(wù)時(shí)，一個(gè)個(gè)又來找我，是為了把我當(dāng)作靠山嗎？
習(xí)慣了這樣的寂寞；習(xí)慣了這樣被利用；習(xí)慣這樣被你們一次次傷害；習(xí)慣你們忽視我。。。。。我已經(jīng)夠?qū)捜萘耍灰翎呂业娜棠�，我不想�?duì)你們發(fā)火。不論你們是否能看到，只希望你們?nèi)绻?dāng)我是靠山，就請(qǐng)遠(yuǎn)離我。
習(xí)慣作文 篇6
習(xí)慣，每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，而且都各有其特點(diǎn)，大致也就好與壞之分吧！每個(gè)好習(xí)慣都會(huì)使人受益終生，而每個(gè)壞習(xí)慣卻會(huì)使人誤入歧途，甚至走上犯罪道路。
過去的我總是一副無所謂的樣子，學(xué)習(xí)上總是在中等生左右徘徊，生活習(xí)慣也不是很好，值得初中時(shí)上了私立住校，經(jīng)過軍訓(xùn)后才把我的那些壞的生活習(xí)慣漸漸改掉，又經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的校正，才又把我的一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣改掉。
在小學(xué)5年級(jí)前，手邊的修正帶可真是數(shù)以萬計(jì)，什么樣的`都有，完全就是一家當(dāng)鋪，當(dāng)然這也練就了我一身本領(lǐng)——用之技巧，修修正帶……到了后來老師下令禁修正帶，我可發(fā)了愁，該咋辦？只得聽令，但總也忍不住偷用幾下，習(xí)慣，不好改啊！只好用膠帶，但每次都粘出個(gè)大洞。到了初中，連膠帶都不讓用了，真是不讓人活了�。”粵]收幾次膠帶后，終于改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，擁有了好習(xí)慣，讓我無形中提高了效率，在后面人生的旅途中受益無窮。
我愛你，好習(xí)慣！
在上段老師的課前我就是一個(gè)粗心鬼，到處因?yàn)榇中目鄯�，尤其是�?shù)學(xué)i，一次測驗(yàn)中我考了99。5分，錯(cuò)題令人哭笑不得，“xx三角形”應(yīng)填“銳角”，我填了個(gè)“銳”，好可惡，要不全班那唯一滿分者非本人莫屬，想想都后悔，現(xiàn)在粗心成了我最大的問題，常因這問題而落后5、6名。在上了段老師的課后，我基本可以克服粗心，運(yùn)算不粗心了，這個(gè)好習(xí)慣真是令我一身受一益。這下我有信心在下次的考試中突破自己了。
我愛你，好習(xí)慣！
好習(xí)慣在人生中扮演著一個(gè)非常重要的角色，擁有它一身受益，拋棄它后悔終身，我對(duì)此深有體會(huì)，所以我定將它發(fā)揚(yáng)下去讓更多的人擁有好習(xí)慣。
我愛你，好習(xí)慣！
習(xí)慣作文 篇7
自從我上小學(xué)一年級(jí)后，老師就要求我們每天閱讀優(yōu)秀書籍，并設(shè)計(jì)了“閱讀評(píng)價(jià)表”，在每天閱讀后把閱讀的書名、頁數(shù)、時(shí)間、優(yōu)美詞句、優(yōu)美片段等內(nèi)容記錄在表上，并進(jìn)行自我和家長總結(jié)評(píng)價(jià)，來幫助督促我們形成良好的閱讀習(xí)慣。每周上交后，老師再進(jìn)行評(píng)價(jià)。我每次都按時(shí)交給老師，并多次得了優(yōu)。
就這樣我養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣，放學(xué)回家后寫完作業(yè)就閱讀一會(huì)兒書，看完了再出去玩。有時(shí)候媽媽叫我吃飯，我說：“等我看完這一篇就去吃飯”。媽媽說，書也是一種營養(yǎng)面包！一年級(jí)結(jié)束了，在這一年中我閱讀的書越來越多，有童話類《格林童話》、《101個(gè)經(jīng)典童話》，探秘類《荒野求生》、文學(xué)類《窗邊的小豆豆》、《西游記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等、自然科學(xué)類《十萬個(gè)為什么》、心靈成長類《笑貓日記》等，有國內(nèi)的作品也有國外的作品，從閱讀中我懂的知識(shí)越來越多，積累的優(yōu)美詞語也越來越多，同時(shí)果然對(duì)學(xué)習(xí)有很大幫助，我寫的看圖說話寫話小片段還每次都得了優(yōu)呢。
爸爸媽媽都鼓勵(lì)我說：“從小到大堅(jiān)持閱讀是一種良好的習(xí)慣，要堅(jiān)持把閱讀的習(xí)慣保持下去�！蔽乙灿X得老師要求我們多閱讀，形成閱讀的好習(xí)慣就一定會(huì)讓我們的.學(xué)習(xí)、行為有更大的進(jìn)步。我從書上看到“莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！边@個(gè)生動(dòng)的比喻說明了書籍是人類的好朋友�！彼�，我今后要繼續(xù)努力，堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣，讓閱讀的習(xí)慣成為幫助我學(xué)習(xí)與成長進(jìn)步的一種力量！
習(xí)慣作文 篇8
我呢，就是有一個(gè)壞毛病，而且這個(gè)壞毛病還把我最心愛的閨蜜惹急了。
那天，下課以后我想去上廁所，我讓我的閨蜜陪我一起去，她當(dāng)時(shí)說好，她去，但是走到半路上，她又不想去了，我就有些生氣了，我就一個(gè)人走了，我以為她要來追我，結(jié)果走到樓梯時(shí)，我往上一看，她并沒有來，這時(shí)候我就知道她生氣了，我就連忙跑到教室里去，我本想要跟她道歉，但我又想我開始問她去不去，她自己說她要去，這我有什么錯(cuò)。
在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我又想她現(xiàn)在理都不理我了所以我還是去給她道歉吧，下課后我就去給道歉，結(jié)果我們又和好了，因?yàn)槲覀兪亲詈玫?閨蜜。
還有一次我和我閨蜜還有一個(gè)女的去上廁所又是上次那樣，我閨蜜不去了，那女的也不去了，這次我又先走了，她們倆個(gè)人又跑了，我回去的時(shí)候正是氣頭，她們倆個(gè)來給我道歉，但我并沒接受，她們兩個(gè)一直來追我，我就是不接受。最后她們兩個(gè)走了，我心里又想，我該接受這樣我們就這樣又可以一起去耍了，真后悔。
最后她們倆個(gè)是來試探我的，來給我道歉，結(jié)果我還答應(yīng)了，她們當(dāng)時(shí)臉上非常驚訝，最后我們又和好了。
這就是我的壞習(xí)慣，我自己回家又反思了，我們應(yīng)該一起玩，一起玩才能感到快樂，我們?cè)趯W(xué)校一起說了，我們從這一次再也不能吵架了，如果是我生氣，你就來勸我，如果你生氣，我就來勸你。
從那次以后我們?cè)僖矝]有吵過架了！
習(xí)慣作文 篇9
尊重他人，這是中華民族流傳千年的古老美德。我們只有尊重他人，才能贏得他人的尊重與認(rèn)可，而不尊重他人，我們只能享受殘缺的快樂，甚至是痛苦。
周日，我寫完作業(yè)出去玩了好長時(shí)間，等我回到家時(shí)，爸爸一邊遞給我一杯水一邊對(duì)我說：“剛才有個(gè)同學(xué)找你，打了好幾回電話，可能有什么事，你給他回個(gè)電話�！蔽乙宦�，不以為然地說：“他呀，能有什么事，不用回，有事他會(huì)再打來的'。”爸爸見我不想回，也沒說什么就走開了。后來看電視的時(shí)候，不知道怎么突然又想起了電話的事，也許他真有事，想著看完電視再打，可看完電視便把這事給忘了，直到臨睡前，才又想起，看看點(diǎn)又覺得太晚了，便沒打。
第二天我剛進(jìn)教室，他就朝我走來，關(guān)心而又急切問道：“昨天沒出什么事吧，怎么沒回電話，你爸爸沒告訴你嗎？”隨后又有些埋怨地說道：“就因?yàn)槟銢]回作文電話，我昨天作業(yè)做到了十一點(diǎn)多�！倍衣犃擞X得不好意思，只好淡淡地說：“我爸爸告訴我了，我想你有事會(huì)再打來的，所以沒回。怎么，有題不會(huì)呀？”這時(shí)只見他的臉變得通紅，咬著牙，一字一頓地想我擠出幾個(gè)字：“好，你……你行！你……你原來就這么看不起我�！闭f罷，扭頭便走開了。從那以后，他就不愿再理我，即使迎面碰上也不主動(dòng)打招呼，更別提給我打電話了。一開始，我還固執(zhí)認(rèn)為沒什么，可時(shí)間一長，我總覺得心里有個(gè)地方空落落的，而每次看到他對(duì)我失望的臉，心中便開始隱隱作痛，想起以前與他一起在風(fēng)雨中狂奔嬉笑的場景，總會(huì)有一種剪不斷的思緒纏繞心頭，讓我備受折磨。
讓尊重他人成為習(xí)慣，別人才會(huì)尊重認(rèn)可你；讓尊重他人成為習(xí)慣，才能讓友情緊緊跟隨著呢；讓尊重他人成為習(xí)慣，才能真正享受生活。現(xiàn)在我就給他打電話，希望還不晚。
習(xí)慣作文 篇10
在生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生�！笔堑�，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
那么,我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣呢
1.要養(yǎng)成一心向?qū)W的習(xí)慣
一心向?qū)W的習(xí)慣,是所有學(xué)習(xí)習(xí)慣中最重要的習(xí)慣.這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成,你就會(huì)自動(dòng)自覺地把萬事萬物都與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來,你的感觀便會(huì)成為知識(shí)信息的掃描儀和接收器,你的大腦便會(huì)成對(duì)知識(shí)進(jìn)行過濾,加工,再造的法寶.同時(shí),你會(huì)感到生活到處都有樂趣.
2. 要養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣
專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是學(xué)子必須養(yǎng)成的`起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣.如果象小貓釣魚那樣不專心致志,學(xué)習(xí)是沒有效率的,甚至一無所獲.
3. 嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是實(shí)現(xiàn)目標(biāo),克敵制勝的法寶.誰能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計(jì)劃,并且定時(shí)定量地完成計(jì)劃,誰就能無往而不勝.
4. 要養(yǎng)成認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣
認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,有利于培養(yǎng)人的能力,尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn),發(fā)明和創(chuàng)造能力.
5. 要養(yǎng)成講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣
有的同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)歪著身體,有的伏在桌面上看書,這些壞習(xí)慣既不衛(wèi)生,又會(huì)影響學(xué)習(xí)的效率.
同學(xué)們，其實(shí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,至少有三個(gè)方面的好處:
1,可以通過生物鐘,條件反射自動(dòng)使你自覺地去做應(yīng)該做的事.如果不是靠習(xí)慣,許許多多看似平常的事做起來就會(huì)顯得手忙腳亂,造成心煩意亂.
2,可以發(fā)揮下意識(shí)的作用.一般人都有這樣的體驗(yàn):吃完早飯準(zhǔn)備上學(xué),剛一走近自行車便隨手掏出鑰匙,
接著打開車鎖,然后朝著學(xué)校的方向前進(jìn).這些動(dòng)作幾乎連想都沒有去想.同樣道理,一個(gè)具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,他的下意識(shí)會(huì)隨時(shí)隨地支配他按照平時(shí)習(xí)慣了的套路做那些與學(xué)習(xí)相關(guān)的事,使之在不知不覺中,事情做得輕輕松松,有條有理.
3,可以調(diào)動(dòng)潛意識(shí)為學(xué)習(xí)服務(wù).潛意識(shí)的作用非常大,一些科學(xué)家,文學(xué)家,藝術(shù)家之所以能在休息甚至在睡眠的時(shí)候產(chǎn)生靈感,都是因?yàn)樗臐撘庾R(shí)與外界剌激,與自己孜孜以求的問題之間保持著必然聯(lián)系.1865年,德國的化學(xué)家凱庫勒坐在顛簸的馬車上打瞌睡,夢中揭示了苯的分子結(jié)構(gòu)之迷.1869年,俄國化學(xué)家門捷列夫也是在夢中看見他日思夜想的元素周期表的
下面，我就怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給同學(xué)們提一些建議：
首先，確立目標(biāo)，循序漸進(jìn)。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不會(huì)是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠(yuǎn)的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個(gè)單詞，可以分成多天來完成。今天背10個(gè)，明天背10個(gè)，日復(fù)一日，這樣不僅不會(huì)給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí)，會(huì)品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
其次，學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會(huì)重新回歸。認(rèn)識(shí)到聽課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去;認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中;認(rèn)識(shí)到自習(xí)課講話會(huì)影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)地自己學(xué)習(xí)。久而久之，壞習(xí)慣會(huì)離你越來越遠(yuǎn)，自然，成功會(huì)離你愈發(fā)的接近。
著名的足球教練說過：“態(tài)度決定一切!”是的，同學(xué)們，我們沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)，我們也就沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;我們沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們就沒有一個(gè)優(yōu)秀的成績!
所謂說：“播種一個(gè)好行為，就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣;播種一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)好性格;播種一個(gè)好性格，就會(huì)收獲一個(gè)好人生�！绷�(xí)慣對(duì)每個(gè)人來說都有極其深遠(yuǎn)的影響，任何一種習(xí)慣都不是天生的。同學(xué)們，從今天起我們就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、專注的習(xí)慣、反省自己的習(xí)慣、勤勞的習(xí)慣、珍惜時(shí)間的習(xí)慣等等，進(jìn)步便會(huì)常伴你左右，甜蜜將永駐你心頭。
美國著名教育家曼恩說：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破�！蓖瑢W(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩!
【習(xí)慣作文】相關(guān)文章：
習(xí)慣的力量作文-習(xí)慣作文01-25
好習(xí)慣壞習(xí)慣作文 我的習(xí)慣作文09-28
小習(xí)慣與大習(xí)慣作文12-17
好習(xí)慣與壞習(xí)慣-作文12-13
好習(xí)慣，壞習(xí)慣作文05-11
好習(xí)慣與壞習(xí)慣作文02-20
習(xí)慣作文素材：習(xí)慣之后10-01
習(xí)慣650字-習(xí)慣作文12-16