微笑的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的微笑的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

微笑的作文 篇1

　　你的微笑就如同一條春日的垂柳，又柔軟，又好看。

　　我還記得，你第一次來(lái)到我身邊，對(duì)著我微笑的樣子。就好像一座好看的彩虹橋�？墒呛髞�(lái)我不記得太多，那些回憶，又放佛突然重生。

　　我下午還要去上課，你對(duì)我說(shuō)，這里有一本書(shū)要送給你，有空來(lái)找我哦。我仿佛突然就看懂了你的笑容，看到那個(gè)時(shí)候，有一個(gè)非常溫柔的小姑娘，用她的熱情和全部的`耐心，溫暖一個(gè)掉入冰窖的姑娘。

　　那時(shí)，便是我們的友情建立之時(shí)。

　　有時(shí)候我也會(huì)覺(jué)得，如果人生從來(lái)都沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)你，從來(lái)都沒(méi)有看到過(guò)你那迷人溫柔的微笑，我想我大概根本就不知道，我身處何方。

　　我一直都記得，當(dāng)初他們也是需要記錄很多的，不僅是人生的幸福感，還有所有存在過(guò)的苦難。那些似乎從來(lái)都不是什么纏綿，卻以另外一種形式，粘住了你的生活，變成了你的軀殼。

　　可是，我不相信。因?yàn)槲抑�道，生活中還有你的微笑，我什么都不怕。

　　我想我無(wú)需出去旅游，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)，再美的風(fēng)景都不如你的微笑美，你站在我的身邊，我就仿佛看到了一道最美的風(fēng)景線。

　　此生認(rèn)識(shí)你，無(wú)怨無(wú)悔。

　　你所帶給我的，是那些非常正確的價(jià)值觀，還有讓我看懂了這世界的美景，尤其是你的微笑。

微笑的作文 篇2

　　她，是公共汽車(chē)上的售票員。

　　她那微微上翹的嘴唇和兩個(gè)小酒窩，讓人感到格外親切。

　　“現(xiàn)在已到東鑫大廈，請(qǐng)?jiān)跂|鑫大廈下車(chē)的乘客下車(chē)。”車(chē)上響起了優(yōu)美圓潤(rùn)的聲音。一位鄉(xiāng)下老大爺問(wèn)：“姑娘，我要去仲凱，應(yīng)該快到了吧？”“您要去仲凱��？哎呀！您老人家搭錯(cuò)車(chē)了，應(yīng)該搭反方向的２０路車(chē)�！薄澳牵�那怎么辦呢？姑娘，您給我想想法子。”鄉(xiāng)下老大爺焦急地望著她。她想了想，微笑著說(shuō)：“老大爺，不用著急。您就在這下車(chē)，過(guò)對(duì)面車(chē)站，乘２０路�！边@時(shí)，我覺(jué)得她的微笑是和藹可親的，給人一種排憂解難的愛(ài)心。

　　我經(jīng)常在公共汽車(chē)上看到她，但她未必認(rèn)識(shí)我，因?yàn)樗�要接待的乘客太多了。一次，一個(gè)男青年從口袋里拿出一張廢票，揚(yáng)了揚(yáng)就想下車(chē)。她抓住男青年，微笑著問(wèn)道：“先生，您的'票能讓我看看嗎？”男青年賭氣地將票拿到她面前�！跋壬�，您的票是廢票，請(qǐng)?jiān)傺a(bǔ)一張�！薄斑@張票明明是我剛剛買(mǎi)的，你怎么說(shuō)是廢票呢？”男青年氣勢(shì)兇兇地反駁。她并不生氣，微笑著說(shuō)：“您看這票上的編號(hào)不一樣�！蹦星嗄觐D時(shí)無(wú)地自容，急忙買(mǎi)一張車(chē)票，溜走了。這時(shí)，她的微笑誠(chéng)摯而又嚴(yán)肅，那么熱情，讓每一位乘客沒(méi)齒難忘。

　　她始終是微笑的！無(wú)論什么時(shí)候，她總是帶著親切誠(chéng)摯的微笑，那讓人在嚴(yán)冬感到溫暖，在酷暑感到清涼的微笑。

微笑的作文 篇3

　　將漸冷的秋風(fēng)放進(jìn)木制抽屜，那絲絲涼意透著桂花的氣息輕扣記憶的大門(mén)，往事如過(guò)眼云煙，如今也變成一粒住在時(shí)光里的塵埃，隨風(fēng)飄散，但那清脆的門(mén)鈴卻依舊縈繞耳畔。

　　從我記事開(kāi)始，我的世界里就極少出現(xiàn)他的影子。睡覺(jué)前，我總會(huì)呆呆的趴在窗臺(tái)上，喃喃自語(yǔ)：“爸爸，你在哪兒�！彼�的工作很忙，甚至過(guò)年也很難回來(lái)一次。當(dāng)抽出身來(lái)到家時(shí)，以往電話里強(qiáng)裝的不高興，賭氣，任性的面具，在他面前是如此不堪一擊，在頃刻之間化為泡影。但隨著時(shí)間的推移，他漸漸離我遠(yuǎn)去了。就在一條悠長(zhǎng)狹窄的小道里，燈火闌珊，他提著重重的行李，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，踏著沉重的步伐，向深處走去。回眸時(shí)依依不舍的目光，至今歷歷在目。

　　歲月無(wú)情，將僅存的回憶卷入時(shí)空漩渦，不復(fù)存在。

　　我曾收到過(guò)他的短信，問(wèn)我要什么生日禮物�？粗�那刺眼的.黑體字，我的心中像被揉進(jìn)了一團(tuán)冰渣，寒冷，疼痛。溫潤(rùn)的液體在眼眶中打轉(zhuǎn)，滑過(guò)鼻翼，滲入嘴角。咸咸的，但猶如一道暖流，溫馨而甜美。下一瞬，淡淡的苦澀彌漫。又不能回來(lái)了嗎？我眼底閃過(guò)一絲失望，卻又隱埋著一種奢望。他的身影時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)眼前。

　　“叮咚”，清脆的門(mén)鈴聲響起，是誰(shuí)呢？我?guī)е�縹緲的期盼，小心翼翼地推開(kāi)門(mén)，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾�！鞍职�！”我驚叫起來(lái)，淚水模糊了視線。他大步向前，伸出鐵一般的臂膀，將我牢牢擁入懷中。我貪婪的吸吮著他身上的氣息，任由他的胡渣刺著我的臉頰。他沒(méi)有吭聲，但我能感到肩膀上的濕潤(rùn)。那一刻，千言萬(wàn)語(yǔ)化為眼淚，涌上心頭，嘴角漾起甜美的弧度，我，含淚微笑……

　　如果我們是鳥(niǎo)，那父親就是天，讓我們?cè)谶@天地間自由飛翔。他們的愛(ài)，內(nèi)斂而深沉，用一個(gè)動(dòng)作詮釋著一切。

微笑的作文 篇4

　　蘆老師是我小學(xué)時(shí)期的奧數(shù)老師，她長(zhǎng)得又高又壯，像個(gè)運(yùn)動(dòng)員。我經(jīng)常坐在她的小教室里聽(tīng)她講課。

　　蘆老師是一位特別愛(ài)笑的老師，她經(jīng)常用微笑感染著我們。年初，我參加了S中學(xué)的`擇�？荚�。曾在她那里集訓(xùn)過(guò)一段時(shí)間。有一天，老師在黑板上抄了老鼻子題讓我們做。其中有一道題我好象見(jiàn)過(guò)，立刻舉了手。老師微笑著叫我回答問(wèn)題。當(dāng)我答到一半的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)題目有一點(diǎn)小變動(dòng)。半天，我也做不出來(lái)。我一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，臉紅到脖子根。這時(shí)，老師微笑著向我走來(lái)，說(shuō)：“別著急，仔細(xì)想想�！蔽揖o張的情緒立刻放松了。我認(rèn)真地、仔細(xì)地將題解答出來(lái)。我很高興，老師又一次沖我笑了笑。正因?yàn)槔蠋煹奈⑿Γ�我感受到�?shù)學(xué)的奧妙。是老師的微笑讓我走進(jìn)了數(shù)學(xué)的大樂(lè)園里，在數(shù)學(xué)的殿堂里自由自在地遨游。

　　老師的微笑，如冬天那火紅的太陽(yáng)，溫暖著我；老師的微笑如山間那甘甜的泉水，滋潤(rùn)著我。我愛(ài)老師，更愛(ài)微笑的老師。

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