給編輯的一封信作文
尊敬的編輯同志：
你們好！
我是一名中學(xué)生，閱讀你們編輯的七年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書，我非常高興。我在語(yǔ)文書中看到了丑小鴨苦難的歷程，體驗(yàn)到了中華兒女的精神，聆聽到了《黃河頌》中雄壯的旋律，看到了鄧稼先的光輝形象（排比句式，概述教材內(nèi)容），這一篇篇文章，散發(fā)著芳香，仿佛一道道精神的美味（“美味”對(duì)教材的生動(dòng)贊美）。
在這本書中，我最喜歡的就是《聞一多先生的說(shuō)和做》這篇文章，文章寫出了作者對(duì)聞一多的欽佩、贊美，全文慷慨激昂，充滿激情，概括性強(qiáng)，言簡(jiǎn)意賅。寫作上更有特色：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，銜接自然，選材精當(dāng)，剪裁得當(dāng)。（評(píng)價(jià)準(zhǔn)確。）
聞一多先生為尋求中華民族繁榮昌盛的“藥方”，連自己的頭發(fā)也不梳，飯也忘記吃，寫了一本又一本的作品，他并不在乎這些，還繼續(xù)努力。在群眾大會(huì)上大罵特務(wù)。最后，他終于以他高貴的生命實(shí)踐了他的“言”和“行”。（評(píng)價(jià)聞一多先生的言和行，沒(méi)有談到對(duì)自己的影響和觸動(dòng)。）（應(yīng)另起一段）書中還有許多好文章，十分精當(dāng)，本書在選材上，范圍很廣，有記革命烈士的；有抒情的；有教育人學(xué)習(xí)的；還有一些藝術(shù)方面的，還有許多許多（分類標(biāo)準(zhǔn)不確定，導(dǎo)致邏輯混亂），但我覺(jué)得書中應(yīng)該再有一些關(guān)于思想教育的文章，勸導(dǎo)一些學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
祝工作順利
吳雪飛
20xx年4月21日
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