生活中的節(jié)日 小學(xué)生作文 (155)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的生活中的節(jié)日 小學(xué)生作文 (155)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人生就像一條曲折而多石子的道路。因?yàn)樗乔鄣�，所以能使人感到無奈；因?yàn)樗嵌嗍�，所以使許多人遇到挫折而跌倒。面對挫折，我曾經(jīng)傷心過。
記得在太婆八十大壽那天，我放學(xué)回家，爺爺就讓我來寫一副對聯(lián)來為太婆祝壽。我不好推卻便答應(yīng)了。爺爺為我挑了一副七字對聯(lián)：八旬且獻(xiàn)瑤池瑞，四代同堂寶婺輝。我就動筆寫起來。面對著這一個個生疏的字，我有點(diǎn)緊張，怕寫不好被長輩們見笑。我在寫獻(xiàn)字時，由于寫得太寬了，爺爺說：你看，這個字應(yīng)該窄一點(diǎn)，現(xiàn)在這個字就不好看了。我聽了有點(diǎn)不高興，心想：我沒練過這些字，怎么能寫好呢？我心里有點(diǎn)慌了，我想讓下一個字寫得好一點(diǎn)，可是這筆好像跟我作對似的，不聽我的使喚。這個字又寫得不好看，旁邊的長輩議論開了。我心里像十五只吊桶打水？七上八下，恨不得地上有一條裂縫讓我鉆進(jìn)去。我強(qiáng)忍淚水繼續(xù)往下寫。當(dāng)我寫橫幅生日快樂時，爺爺又責(zé)備我：日字寫得太小了。我再也忍不住了，淚水滴了下來。
第二天，媽媽遞給我一本書《名人的故事》，告訴我：好好看看吧，這里的名人是怎樣面對挫折的。我急忙看了起來&&張海迪說：命運(yùn)要我一百次倒下，我也要再一百零一次爬起來繼續(xù)向前走。看完故事，我感到挫折是可愛的，因?yàn)榇煺劢o了我鍛煉的機(jī)會，挫折給了我動力。從此以后，我更加發(fā)憤練字。經(jīng)過努力，我的字越寫越好，在校書法比賽中獲得了二等獎。��！挫折，你是一把多么好的鑰匙，是你幫我打開成功大門的鑰匙。
如果我們遇到了挫折不屈服，成功的大門將會在我們的面前打開。
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