圣誕節(jié)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的圣誕節(jié)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![圣誕節(jié)的作文[必備4篇]](/pic/00/l/caa5b5ae10_5fbf7f3163eb8.jpg)
圣誕節(jié)的作文 篇1
今天下午，我們班舉行了圣誕節(jié)聚會(huì)。圣誕節(jié)聚會(huì)上的游戲很特別，有口算、傳兵乓球、背三字經(jīng)、猜猜我是誰(shuí)等很多游戲，我們組參加的是口算游戲。還給我們發(fā)了很多糖果，把我的.口袋都裝滿了。
圣誕老人來(lái)到了我們班，他竟然說(shuō)是坐三輪車來(lái)到這里的，引來(lái)了一陣大笑聲，最后，圣誕老人給每個(gè)小朋友發(fā)了更多的糖果。這真是一個(gè)讓人難以忘記的日子。
圣誕節(jié)的作文 篇2
今天回到家，家里黑漆漆的，沒(méi)有一個(gè)人。我怕撞到東西，所以就小心翼翼地走到書(shū)桌旁，放下書(shū)包，然后打開(kāi)燈。
開(kāi)燈后我第一眼看到的就是課桌上的一個(gè)紅盒子。我心想：“桌上的是什么呢?是誰(shuí)的呢?”我?guī)е蓡?wèn)仔細(xì)地看了一下盒子。哦，原來(lái)是一盒巧克力。這個(gè)盒子里還有兩個(gè)小盒子，小盒子里裝的才是巧克力。巧克力!可是我最愛(ài)吃的啊!可惜平時(shí)爸爸媽媽都不給我買巧克力，因?yàn)榍煽肆μF了。咦?盒子上面還粘著一張紙條，紙條上還有用紫色水彩筆寫的三行字：“爸爸媽媽送給鄭丹陽(yáng)的圣誕禮物。祝鄭丹陽(yáng)圣誕節(jié)快樂(lè)!!!天天開(kāi)心!!!”最后兩句話后面竟然有三個(gè)感嘆號(hào)!我再仔細(xì)地看了看紙條。對(duì)，這就是媽媽寫的!
雖然沒(méi)有署名，但我還是知道這是爸爸媽媽送給我的圣誕禮物，因?yàn)閶寢尩淖治沂窃偈煜げ贿^(guò)了。我欣喜若狂，沒(méi)想到爸爸媽媽竟然會(huì)買這么貴的巧克力送給我當(dāng)圣誕禮物，他們平時(shí)可是很節(jié)約的.。
今天，幸福洋溢在我的心里，洋溢在我的臉上，洋溢在我的行動(dòng)里!
圣誕節(jié)的作文 篇3
在我的印象中，過(guò)圣誕節(jié)都是要有一棵圣誕樹(shù)的，樹(shù)上有許許多多的禮物還有很多很多彩燈，十分好看。然后長(zhǎng)著白胡子的.圣誕老爺爺會(huì)騎著鹿車給小朋友送禮物。
今天，是我在學(xué)校里過(guò)圣誕節(jié)，我想老師會(huì)給我們什么驚喜呢？到了晚自習(xí)的時(shí)候一個(gè)帶著圣誕老人面具和帽子的老師來(lái)到我們教室發(fā)禮物。每個(gè)同學(xué)的手里都得到了一份禮物，有的是一個(gè)圣誕老人的玩偶，有的是一個(gè)可以發(fā)出聲音的哨子。朱老師用電腦放出了悅耳的圣誕節(jié)歌曲，今天我和同學(xué)們度過(guò)了一次難忘的圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)的作文 篇4
圣誕節(jié)原本是西方國(guó)家的節(jié)日。如今，流傳到我們中國(guó)許多年了，這樣我們又多了一個(gè)歡慶的日子了。最讓我難忘的，還是 20xx年12月25日我們班舉行了的圣誕節(jié)慶祝會(huì)。
圣誕節(jié)那天，我們班被裝扮得像過(guò)年一樣。一棵棵圣誕樹(shù)上掛著各種各樣的'裝飾品，五彩繽紛。我們的心兒也跟著飛揚(yáng)！
看完了一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，慶祝會(huì)達(dá)到了高潮。拔河比賽開(kāi)始了，首先是我們班跟二班進(jìn)行比賽。比賽前，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試；家長(zhǎng)也興高采烈地幫忙。隨著裁判的哨音響起，比賽開(kāi)始了，在班主任老師“一、二、三”的號(hào)子聲中，同學(xué)們使出吃奶的勁拼命往后拉。我也憋足了勁，咬緊牙關(guān)使勁拉著。我們齊心協(xié)力終于把紅繩拉了過(guò)來(lái)，“贏了！我們贏了！”同學(xué)們歡呼著、跳躍著，像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)。這次比賽讓我明白了“團(tuán)結(jié)一心力量大”。
【圣誕節(jié)的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于圣誕節(jié)的作文_圣誕節(jié)作文11-02
圣誕節(jié)作文：圣誕節(jié)傳說(shuō)12-17
美好的圣誕節(jié)優(yōu)秀作文-圣誕節(jié)作文07-14