【精選】明天作文合集5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的明天作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
明天作文 篇1
我想我只剩明天了吧！過去似乎不屬于我了，我把里面行色的人們拼湊的整齊，很高興還能回憶那些花一般燦爛�？晌业恼湎s得不到擦肩時的一個微笑。我決定了放棄回憶的權(quán)利，就象放棄鮮活，放棄積極。是啊，這樣我沒有昨天了。后天似乎還很遠，遠的找不到距離，要翻山越嶺，我很累我不想去找它，我無言的放下它。了然，我只剩明天。
明天我要騎著我的“寶馬名駒”去個它使命的地方。我希望它不要再發(fā)脾氣，讓我扶著它看看來不及的時光，那是河水的碧波蕩漾，岸邊的芹菜蔥綠，勝利橋在水里疊影。我害怕老師又讓我欣賞走廊的風光，害怕隔壁班的同學東張西望，害怕交作業(yè)的時候會很蒼白。可我很勇敢的漫漫走著，結(jié)果會怎么樣沒有了懸念，我可以去吃碗來不及去吃的魚圓。路人的眼光只是疑惑，卻也有關(guān)切，我體會的是社會的'溫暖，它的燦爛。
明天我要看著我的同桌摯友的目光躲躲閃閃不肯告訴我是誰把我的書橫七豎八，凳上很重的一團泥巴。他們總是有著自己的陣營，成員也很簡單。他們主動的分門別類了，我是異類了。那是一種排擠，是被逐出人群的失落，我也會很懦弱。
明天作文 篇2
某天，窗外發(fā)出“砰砰”的聲音。我心煩的醒來，心想睡這一大早的就敲窗戶啊？這時，老媽氣喘吁吁地跑上來，對我說：“天，天上，下寶石啦！”
“老媽，你沒瘋吧？”我問。
“沒大沒小，你自己看。”
我一打開窗戶，頓時被眼前的景象驚呆某天了：天上下著又大又圓的鉆石！人們都瘋狂了，拿盆的，用箱的
我飛快地跑下去，還是哥哥機靈的說：“弟，帶盆兒！”一聽這話，我飛快地跑到衛(wèi)生間，拿了家里最大的一個盆，沖了出去。
我舉著盆兒，觀察著人們的行動。平時十分和藹的陳大伯變得十分兇猛，兩眼發(fā)出兇猛的'兇光，雙手飛快撿著地上的寶石，生怕誰搶了似的。王大媽竟然把家里的柜子，箱子全都拿出來裝鉆石！她仰頭大笑：“哈哈，都是我的”。再看看長期在門口乞討的瘸腿老人陳大爺跑得比劉翔還快！那鉆石還沒落地就被他接住
這時平常跑三兩步就喊累的張胖子也跑得飛快。他脫下外套，用來放鉆石。這可是冬天�。≈灰娝麅赏劝l(fā)顫，牙齒發(fā)出“咯咯”的聲音，“青翠欲滴”的鼻涕掛在他的鼻子上�？梢娝麨榱算@石，身體都不顧了。
我用腿踢了踢他，說：“你瘋了！你會被鉆石砸死的�！彼尤徽f：“被鉆石砸了心更舒服�！�
“你瘋了�！�
“沒有！全城的人都瘋了！”
沒錯，全城的人都瘋了。
明天作文 篇3
天可補，�？商睿仙娇梢�，日月既往而不可復追。對未來，我們充滿了期待，可未來卻充滿難以確認與把握的變數(shù)，我們真正能把握的，唯有當下。
每個優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時光。那段時光，是付出了很多努力，卻得不到果實的日子，我們把它稱之為扎根。努力是我們通往成功的必由之路。在這條路上所遇到的一切風景，或許讓人感動，或許讓人喜悅，又或許令人沮喪，令人感到遭受打擊，但當我們走出一段距離之后，再回首那些刻骨銘心的經(jīng)歷，又不禁感到懷念。
對未來該如何規(guī)劃，基本上貫穿了我整個高中三年。但其實在高一時我便有了一個較為清晰的規(guī)劃，但隨著時間的推移及經(jīng)歷的豐富，我的規(guī)劃不斷地被自我懷疑與否定，對未來的想法也不斷被推翻與重構(gòu)。于是當終于要面對人生選擇的重要時刻來臨時，我陷入了迷茫。高考的臨近，學業(yè)的日益繁重讓我不再去花時間思考未來；更多的時間是埋身于題海中。日復一日的機械學習使我更難去琢磨我為什么學習，因什么而學習。這種學到麻木的感覺一度讓我對應試教育深感不滿�？蓱嚱逃�，無論你怎么蔑視它、攻擊它，它就在那里。你必須跨過它，才能鯉魚躍龍門，一飛沖天；跨不過去，只能落馬下水，跌入到社會的河流，摸爬滾打，一身泥濘。
后來我明白，高考是為了讓未來擁有更多選擇。我也漸漸清楚，學習并不痛苦，學而無所得才是痛苦的，人們往往混淆這一點。學習讓我們得以窺探更多未知的.疆域，擁有更廣闊的視野與格局，從而不會輕易被當下的挫折束縛注局限祝經(jīng)�？梢钥吹礁呖紩霈F(xiàn)“黑馬”。“運氣好”成為他們的自謙之詞，但我更相信的是厚積薄發(fā)的力量。我不再被一次次或大或小的考試左右情緒，只把它們當作可以更全面地認清與完善自己的機會。機會就是機會，它有時表現(xiàn)得很困難，有時過程看起來丑陋難熬，有時它的結(jié)果注定讓你感到難過，但總之，還是要努力抓住每一次機會。畢竟，很多事情，往往是在認真去做的時候，我們才能找到真正的意義。
對未來充滿信心的同時要腳踏實地，保持初心，堅持夢想。我已經(jīng)目睹這世間山河的滄桑與磨難，我也看到過彗星的閃耀與星辰大海。但我也深諳亂石下花草的堅韌，明白弱小的生命里有著驚濤拍岸的力量。希望歷經(jīng)滄桑之后，我的眼中依然有光輝和意氣風發(fā)。
做好自己，剩下的結(jié)果交給明天作證。所謂光輝歲月，并不是以后閃耀的日子，而是無人問津時，你對夢想的偏執(zhí)。
明天作文 篇4
有時喜歡給荷友們說道：優(yōu)習真是個好地方，幾乎成了上作文網(wǎng)中一亮點。
我們寫的文字有種自言自語的感覺，介紹某位荷友、賀文、課堂文之類，我們不去追求唯美和華麗。記敘的事情有傷感、悲傷、高興、憂愁，大家喜不喜歡看見留言板的文字便明白。不在意所謂的打分情況，在我眼中只是一種修飾的看法。
我很慶幸，優(yōu)習給了我這么多朋友，我們每個荷友都會書寫，就像是續(xù)寫人生一樣。我們雖然比不上那些著名作家，但是在虛擬世界路途，因為有了共同愛好，荷友結(jié)識了一起，一起期待下一個新年來到。
我在優(yōu)習呆了快2年了，這兩年我寫了太多太多的故事，有時看那么多作文數(shù)量，看看一個個熟悉Word文檔，我自己都覺震驚。
似水流年中，我也覺得我長大了。
20xx年的五年級開始，在優(yōu)習發(fā)了一篇稿子，覺得十分的`糟糕，于是將它從本本中刪去，當時我只想快快成為高級，歇斯底下里的女孩子親手摧毀了自己的名聲，為了那60分我抄文了，寫在后面往前一看，自己覺得太可笑了。
得到了什么？墮落、無奈、挺惋惜，這些成為了我生命中唯一三個解說詞。于是我離開了優(yōu)習，開通了新浪博客，有足夠時間去看，看到一篇名為《小孩，不哭》，我感覺就像發(fā)生在我身上一樣，那個文中的孩子真得好像描寫著我。然后我強力推薦了，也許我跟《小孩，不哭》有一些緣分，把我經(jīng)歷的事情的回憶沒有什么兩樣了，最后我重新回到了優(yōu)習。
《阮琳之夏》是我寫過最沒有味道的文。我寫過了為數(shù)不多團圓結(jié)局的故事，但今年回味起來我覺得自己想法是對的。一個人過于成功，最后對突發(fā)事件無法承受了。還不如失敗要好得多吧！什么叫成功？得到所有算不算成功？
在被同學提起的《阮琳之夏》，有人問我，是寫的自己么？我笑笑說：“自己的想法不怎么樣，寫得很真實，在我寫小說時不會去嘗試不真實的東西�！蔽艺娴牟挥浀糜卸嗌偃肆粞詥栠^我，這究竟是不是你真實的故事？時間久了，我只是看看他，也不會再去回復了。
因為太沉痛的語言，我不可以云淡風輕的回答。我需要時間來解說！
我只能說：“真實在不經(jīng)意中已經(jīng)在你眼前了�！�
親愛的荷友，從我五年級給優(yōu)習曬稿子，如今我初一了，我今年快13歲了。我把每個月來的感動用這篇文章寫出來，作為這2年來的給予我關(guān)心的回報。
明天我會在那個故事醒來，我也不知道。在我醒來的同時，回味舊時光，快樂無限！來了，用那些可愛的寫手頻頻給我們分享故事，使得跳躍文字在腦海里反復被斟酌與醞釀，希望每個荷友的文字寫得行云流水一般。記得喔，那個漂流本有空看看，重溫美好舊時光。
我要荷友同我走過，過去、現(xiàn)在、未來。
就算庸庸碌碌匆匆忙忙活過一輩子，也要分分秒秒年年日日全心和你們在一起。
我一直相信最美事物保留最初的樣子最好。
然我仍有遺憾，我對她的承諾我沒有做到。
我們一直走在長長的路上，我們一直都在長長的路上遇見。
從一點到另外一點的連接需要你來完成。
明天作文 篇5
明天像一匹奔馬一樣向我逼近
明天，我現(xiàn)在可以做什么？
明天，我現(xiàn)在能做什么？
我今天時刻這樣想
但我并沒為你的到來做什么
而是在真實的今天癡想你
為你的到來只是那樣期待
只是那樣呆呆等待
只是那樣到處紛說
當今天如箭般要穿盡了
我感到一片茫然
你就要來了
而我卻還仍未做好準備
一片茫然的`我這下急了
開始忘乎所以地做著
忘乎所以地艱難地走在迎接你的路上
可是由于以前想你的太多
為你做的太少
一切都顯得那么蒼白
一切都很朦朧
一切都很暗淡
明天你真的在我眨眼的瞬間
你來了
雖然你的到來對很多人是明天
但我仍在今天的昨天里
回首徘徊
你的到來使我痛苦了
也使我懂得了
明天是今天的續(xù)寫
后天才是明天的開端
何不為明天的后一天做好準備呢？
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