媽媽讓我學(xué)動手作文

　　媽媽，我想吃桃子。

　　寶貝，在冰箱里，自己拿去。

　　媽媽，鉛筆不尖了，幫我削削。

　　轉(zhuǎn)筆刀，在書桌上，寶貝，自己削削行嗎？

　　媽媽，你幫我.......

　　寶貝，你自己.....

　　哼，就會說讓我自己，煩死了，不就是不想幫我嗎？

　　嘩啦啦，嘩啦啦....拿起桃子自己洗。

　　轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，我使勁轉(zhuǎn)，拿出鉛筆自己轉(zhuǎn)。

　　咦！桃子怎么這么甜。

　　咦！今天的鉛筆寫出來的字好工整。

　　呦， 知道了，原來桃子是我自己洗的，鉛筆是我自己削的。

　　自評：媽媽常說我動手能力有點弱，自我感覺也是，今天我想吃桃子，想讓媽媽幫我洗，媽媽沒有幫我，我還有點小生氣，可是當(dāng)我吃著自己洗的桃子，感覺格外甜，所以我以后要學(xué)著自己的事情自己干，小博友們，不妨你們也試試吧，感覺會很好的呦。

　　媽媽的感悟：

　　現(xiàn)在的孩子動手能力太弱了，與其說孩子動手能力弱，不如家長們自己找找原因，到底孩子動手弱的原因在哪里？從自身的原因上我總結(jié)了幾點：

　　1、父母包辦了孩子的一切

　　現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子，父母們總怕孩子動手會傷著，或者其他，因此呀，好多事情家長都會全包攬下來，孩子呀，只會站那里看著，所以呀，遇到事情，孩子總會以為家長肯定會去干的，用不著自己，時間長了，孩子的動手意識也就沒有了。

　　2、孩子弄壞了東西，父母訓(xùn)斥厲害，時間長了，孩子就不敢動手了

　　我同學(xué)的孩子，8歲多，特別的聰明，一次他看到家里的鬧鐘嘀嘀答答挺好玩，就給拆開了，正好被他爸爸看見了，把他大訓(xùn)了一頓，其實他爸爸不知道，他扼殺了孩子的動手能力，遇到這種情況，父母不應(yīng)該訓(xùn)斥，而應(yīng)該鼓勵孩子去動手。

　　愛孩子就應(yīng)該教給孩子生存的能力，讓我們都“放開”，還孩子一個動手的空間吧。

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