再讓我說一聲老師好作文
我裁好了老師要的作文紙,就匆忙地趕住辦公室。剛踏進(jìn)老師的辦公室,里面的冷空調(diào)向我傳來一股寒氣,讓我不禁打了一個寒戰(zhàn)。老師拿著紅筆,紅筆的筆尾在我的眼前不停地顫抖。老師的臉不時在向我表示,這本作業(yè)本有錯了?粗蠋熮k公桌上都是我們大大小小的作業(yè)本和一疊沒有批改的作文紙。老師從一疊作業(yè)本上取下一本,過了幾分鐘,就把作業(yè)本放到批好的那疊本子里去了。老師頭也不抬,一直盯著我們的本子。老師好累。∥倚南。

我手上的作文紙已經(jīng)有點被我捏皺了,手的縫隙里都是手汗。之前感覺的冷空調(diào)已經(jīng)不冷了,而讓我感覺到很溫暖、很熱,一種發(fā)自內(nèi)心的熱。
我看著手表,時間已經(jīng)過了很久。我想:把作文紙交給老師吧。但我又不忍心給老師,看著老師繁忙的樣子,真的不想打擾老師,但不交又不行,再不然名字登記到黑板,可就慘了!我抱著不想交又不能不交的心情,走到老師的辦公桌旁邊,“老師好!我的作文紙裁好了,應(yīng)該可以了吧?”老師點了點頭,又低下頭批作業(yè)了。“把抄寫本搬下去,叫發(fā)本子管理員發(fā)掉!”我拿起了那疊抄寫本走了出去,把辦公室的門關(guān)上,向樓梯走去。
我走在樓梯上,手里抱著那疊抄寫本,我感覺到我抱著的不是本子,而是重重的愛!
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