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《全國第三屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽》觀后感作文

時(shí)間:2025-10-08 00:58:35 老師

《全國第三屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽》觀后感作文

  作為一名剛踏入教學(xué)文壇的我,還需要不斷地學(xué)習(xí),努力啊,有種“唯恐跟不上時(shí)代”的危機(jī)感。有幸觀看了書面版的大賽,感受素養(yǎng)大賽的全過程,那可謂“精彩”啊。我受益匪淺。 下面我將談?wù)勔韵聨c(diǎn)我的體會(huì): 首先,教師們?cè)鷮?shí)的基本功讓我折服。這不僅只是像我們剛上師范學(xué)校那會(huì)所謂的基本功三筆字這么簡(jiǎn)單的要求,要當(dāng)好一名優(yōu)秀的教師還需要的是全面的綜合素質(zhì)。這次大賽分幾個(gè)部分進(jìn)行:朗讀、粉筆字、才藝展示和課堂展示。帶給我體會(huì)最深的是朗讀和課堂展示。教師就應(yīng)具備“三寸不爛之舌”,教師輕松駕馭語言的能力,是我突破自身素質(zhì)的著眼點(diǎn)。 其次,教師的精彩課堂展示讓人嘆為觀止。沒有“內(nèi)涵”的教師是無論如何也彩排“不出來的。大賽要求的都是教師面對(duì)陌生的學(xué)生,要在短短的時(shí)間內(nèi),達(dá)成的一種師生融洽的氛圍,除了教師準(zhǔn)確把握教材外,讓新課程標(biāo)準(zhǔn)理論指導(dǎo)教學(xué),也是十分重要的,觀后感。讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,體現(xiàn)學(xué)生的主體性。教師自然的過渡語,巧妙的課堂提問藝術(shù),個(gè)個(gè)展示她們的教學(xué)特色,這些都是我鉆研探究,不斷努力的方向。

《全國第三屆小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽》觀后感作文

  再次,落實(shí)到平常的生活教學(xué)中,我將不斷努力要求自己,做到,每教完一篇課文,都要真正反思,尋找課堂中的亮點(diǎn)與不足,不斷地從實(shí)踐中提取經(jīng)驗(yàn),這不僅讓自己的教學(xué)得以改善,還將有利于自己的知識(shí)上升到一定理論。 “只要功夫深,鐵杵磨成針”,別人能做到的事我也能做到,并且還要做到做好。這是我的座右銘。感謝這次大賽帶給我的深思。有個(gè)小問題,為什么本次大賽不設(shè)在中央電視臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)直播呢?讓我們這些未能親臨現(xiàn)場(chǎng)也能一睹風(fēng)采,感受現(xiàn)場(chǎng)氣氛,讓更多的教師受益,那不是更好嗎?

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