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課堂作文300字

時(shí)間:2025-11-30 16:22:31 課堂

實(shí)用的課堂作文300字

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的課堂作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的課堂作文300字

課堂作文300字 篇1

  有一位老師,你似乎無(wú)法感受到它的存在,但它卻時(shí)時(shí)刻刻給你傳授知識(shí),使你受益終生。這位老師就是生活,你會(huì)在生活中得到知識(shí),受到啟發(fā)。

  有一次,我看到魚缸里的金魚不停地來(lái)回游動(dòng)。于是,我起了好奇心:魚來(lái)回游動(dòng)是不是跟它的尾巴有關(guān)系?我抓起一條金魚,對(duì)它說(shuō):“小魚,為了我的一次試驗(yàn),先犧牲一下你,對(duì)不起哦,我想你一定會(huì)原諒我的,對(duì)嗎?”然后,我拿來(lái)一個(gè)剪刀,把它的`尾巴剪了,我又把它放回了水中,它不會(huì)動(dòng)了,似乎死了一樣。我既傷心又高興,傷心的是我失去了一條小魚,高興的是我獲得了一個(gè)新知識(shí):原來(lái),魚游動(dòng)與尾巴真的有關(guān)系。

  還有一次,那是一個(gè)很熱的中午,我看見地上有幾只螞蟻,我想知道螞蟻有幾條腿,但是螞蟻太小了,再加上它來(lái)回爬,根本就看不清楚。于是,我拿了一個(gè)放大鏡。心想這次一定能看清楚了,令我想不到的是:我剛把放大鏡放到螞蟻上面,這只螞蟻居然死了。我又有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn):螞蟻在陽(yáng)光下,如果用放大鏡照的話,螞蟻就會(huì)被曬死。因?yàn)榉糯箸R把太陽(yáng)光聚集起來(lái)會(huì)產(chǎn)生高溫。

  “生活處處是課堂”,其實(shí),我們?cè)谏钪,有時(shí)候也會(huì)在不知不覺中給自己上一課。s

課堂作文300字 篇2

  我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里再有趣的課都會(huì)有同學(xué)開小差,有的在擺弄文具,有的在和同桌講話,還有的呆呆的望著窗外……這樣可不好,不過(guò)我有一個(gè)想法!

  最近我在看《窗邊的小豆豆》,書里的巴學(xué)園給我留下了深刻的印象:電車做成的教室,樓梯變成的禮堂,還有校園里那一棵棵屬于孩子們自己的樹……當(dāng)然,最讓我印象深刻的`是孩子們?cè)谶@樣的學(xué)校里總能專注地做自己喜歡的事情,學(xué)校里到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  我想讓我們的課堂變得像巴學(xué)園那樣有趣,這樣就不會(huì)有同學(xué)開小差了。老師們可以把課件做得更有趣兒一些,把課文變活,讓同學(xué)們沉浸在課堂中,都忘了開小差;還要少布置些課堂作業(yè),這樣課間和午休的時(shí)候,我們就可以出去散散步,這樣不僅能勞逸結(jié)合,還可以有更多的時(shí)間觀察到更多的寫作素材;還可以通過(guò)使用各種小道具或者角色扮演讓課堂變得生動(dòng)起來(lái),比如在音樂(lè)課上,同學(xué)們可以變成一個(gè)個(gè)小“音符”邊唱邊跳,多么開心!

  這就是我想要的課堂,我覺得它很棒,你覺得呢?

課堂作文300字 篇3

  當(dāng)花兒吮吸露水,草兒正在享受陽(yáng)光,當(dāng)云兒調(diào)皮的遮住太陽(yáng),當(dāng)小鳥幸福的開口歌唱…··英語(yǔ)課上,我腦海里不斷擁著這些畫面,想得走火入魔。突然我聽到老師在叫我的名字“你會(huì)這道題嗎?”我心亂如麻,毫無(wú)頭緒的亂打一通。他慢慢的點(diǎn)了點(diǎn)頭“嗯,回答得不錯(cuò)!”我在全班同學(xué)的紛紛議論聲中松了一口氣“可惜答錯(cuò)了”他用滑稽的語(yǔ)言對(duì)我說(shuō)道。我的心一下子跳到了嗓子眼,他看我懸崖勒馬便讓我坐下了。他對(duì)學(xué)生和藹可親,但他卻有一份十分嚴(yán)肅高冷的外表。他個(gè)子很高,兩根刀鋒似得眉毛貼在他高蹺的額頭上,所以我覺得他是最“表里不一”的人,正是他教會(huì)我怎么聽講。

  這真是受益精彩的課堂。

  真是這些精彩的課堂讓我從中收獲了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)的樂(lè)趣像一條蜿蜒的小路,帶我走進(jìn)一個(gè)全新的'世界;學(xué)習(xí)的樂(lè)趣像一抹亮麗的彩虹,渲染我生活的內(nèi)容;學(xué)習(xí)的樂(lè)趣像一束炙熱的火把,點(diǎn)燃我學(xué)習(xí)的激情;學(xué)習(xí)的樂(lè)趣像一座明亮的燈塔,指引我正確的方向;學(xué)習(xí)的樂(lè)趣像一本多彩的書籍,豐富我的精神世界;有你伴我成長(zhǎng),讓我學(xué)習(xí)路上不再彷徨。

課堂作文300字 篇4

  我記得在我們身邊會(huì)發(fā)生許多搞笑的事情,但最令我記憶猶新的趣事,還是發(fā)生在一年級(jí)的一堂數(shù)學(xué)課上。

  那天是星期五上午的數(shù)學(xué)課上,數(shù)學(xué)老師在教我們1到10的加減法,講了10分鐘左右,老師就在黑板上寫了1+2=多少的一道簡(jiǎn)單題目,我們看了下又想了下紛紛舉起了手,老師看了覺得很是滿意,剛要夸獎(jiǎng)時(shí),卻用他的“千里眼”喵到了游神天外的小明同學(xué),于是說(shuō)到:“小明同學(xué),請(qǐng)你來(lái)做這道題目。”小明聽了只好慢悠悠地走上講臺(tái),邊走邊給我們一個(gè)求救信號(hào),在最前面的小紅擺了一個(gè)像OK又像3的手勢(shì),小明看到趕緊涮涮地在黑板上寫下了OK兩大字,同學(xué)們看到頓時(shí)課堂上樂(lè)翻了天,有的笑得肚子疼了,有的摔倒了地上,還有的用自己的腦袋碰碰桌子。此時(shí)小明紅著臉低下了頭。老師用長(zhǎng)尺在講臺(tái)上一拍,全班立即鴉雀無(wú)聲,同時(shí)還讓小明去抄這題以示警告,老師嚴(yán)肅說(shuō)到:“這就是上課不認(rèn)真的后果,也希望同學(xué)們認(rèn)真聽老師講的`每堂課,好了,我們繼續(xù)上課!蓖瑢W(xué)聽到都認(rèn)認(rèn)真真起來(lái)了,在課堂上也不搞小動(dòng)作。

  其實(shí)笑有很多種,有禮貌的微笑,有不屑的嘲笑,有悲傷的苦笑……

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