等待

　　咚！咚！咚！

　　時針已是悄然指向了六點，沉重的鐘聲吧我給“打”醒了。今天，老師要家訪！

　　我跑向了臥室，開始整理了起來。都說臨時抱佛腳是沒有用的，可是，老師來臨，抱一抱佛腳也是必要的！

　　把雜亂的書桌擦得可以“反光”，把平日里不疊的被子變成漂亮的“豆腐塊”，把亂七八糟的書柜里的書本排得像支軍隊般整齊。完畢，我拍了拍手，搞定了！

　　“哇！太陽從東邊落下了，美女，今天怎么有空整理房間？”老媽早已不知不覺地倚在門邊，看著她平日里懶得出奇的女兒的“怪異行為”。

　　“你不知道，老師今天家訪，得留個好印象，平日里她就總是要我們把值日工作做得要特別好，桌子要擦得一塵不染，有時候，晚自修的時候，她都要親自動手！”心里一動，我突然覺得自己特別嘮叨，也沒想到，平日里班主任為我們做了這么多。

　　“咚！咚！”我聽見樓道里匆忙的腳步聲，老媽也聽到了，便碰了碰我的胳膊兒，“是不是來了？”

　　“不可能。”“為什么？”

　　“老師每次都教育我們懂禮貌，見到老師要問好，走路時腳步聲小點聲！”我娓娓道來班主任的“教育體系”，而老媽也是在一旁“嗯”一句，點個頭地聆聽。

　　心里又是一聽，不曾想到，平日里被我們所厭煩的“喋喋不休”，現(xiàn)在卻深入我的心中。

　　果然，沒錯！回來的便是急著回家看球賽的老爸。

　　我拿出了準(zhǔn)備已久的烏龍茶，仔細(xì)地為老師泡著，等待老師的大駕光臨。

　　淡淡而又深遠(yuǎn)的茶香瞬間溢滿了整個屋子，沙發(fā)前目不轉(zhuǎn)睛的老爸便惱了“干嘛把我最愛的烏龍拿出來犧牲�。　�

　　“這你就不懂了吧！班主任平日了特別忙，往往連水都喝不上，而且，老師又教我們數(shù)學(xué)，忙得要死，今天肯定家訪了很多同學(xué)，一定很累！”我又開始自己自己的報告，而老爸卻早已左耳邊進(jìn)右邊耳邊出，投入了他的“球迷”事業(yè)中去。

　　心里一動，原來平日里嚴(yán)厲的班主任，早就被我深深記在了心里，這個平日里嚴(yán)厲的班主任......

　　咚！咚！時針指向了7點，于此同時，一陣有規(guī)律的而輕巧的熟悉的腳步聲傳入了我的耳朵。我微微地打開，迎上那個憔悴的人，“老師，你來了！”

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