大自然的作文（優(yōu)選3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的大自然的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大自然的作文 篇1
大自然媽媽有四個(gè)聰明伶俐的女人。它們是：溫柔含蓄的春姑娘，熱情奔放的夏姐姐，激情四射的秋仙女，頑皮嫵媚的冬妹妹。
一天，大自然媽媽對(duì)自己的四個(gè)女兒說(shuō)：“孩子們，你們這幾年也學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)，可以展示一下你們的本領(lǐng)吧！”“好”。四個(gè)孩子異口同聲的說(shuō).那誰(shuí)先來(lái)那？“我先來(lái)”溫柔含蓄的春姑娘說(shuō)。一向膽小的她，今天怎么會(huì)這樣勇敢那？這可讓大家對(duì)她刮目相看。
春姑娘邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)，帶著花籃，走向人間。她到了一個(gè)枯燥乏味的沙漠里。首先，她撒下一粒粒種子，讓花兒露出了嬌嫩的`臉蛋兒，讓小草鉆出地面，讓大地復(fù)蘇。然后，春姑娘又揮了揮自己那又長(zhǎng)又寬的袖子。忽然，“嘩啦啦，嘩啦啦”一股股暖風(fēng)撲面而來(lái)。她喚醒了嫩綠的小草，喚醒了小樹(shù)，讓它吐出嫩芽。她又吹了一下口哨召喚出雨，下雨淅淅瀝瀝，讓莊稼有了希望，讓各種奇花異草汲取營(yíng)養(yǎng)。
夏姐姐也毫不示弱地說(shuō)：“該我了！”
夏姐姐賦予各種昆蟲(chóng)歌聲，讓她們這美妙的歌聲度過(guò)這個(gè)沒(méi)好的夏天，她念了念咒語(yǔ)，轉(zhuǎn)瞬間，各種各樣的花兒變得比以前更美麗，跟鮮艷。把大地點(diǎn)綴得閃閃亮亮的。熱情奔放的夏姐姐，用畫(huà)筆把這個(gè)夏天描繪的非常精彩！
秋仙女把夏姐姐推到一邊，說(shuō)：“好熱啊！讓我給她們一些涼爽吧！”
秋仙女一鼓掌，秋風(fēng)姑娘就來(lái)了，為人們送來(lái)了一絲絲涼意。秋仙女為果樹(shù)們送上了一樣神秘的禮物。對(duì)，那就是果實(shí)。秋仙女與楓葉在空中為人類(lèi)獻(xiàn)上了一支激情四射的舞蹈。有小草的伴舞，有花兒的歌頌，有果實(shí)的伴奏，真是精彩極了！秋仙女用神奇的畫(huà)筆把各種樹(shù)木染得金黃金黃的，好似一個(gè)個(gè)金蘋(píng)果，為平凡的世界增添輝煌的一筆。
冬妹妹也不甘示弱地說(shuō)：“哎呀，輪到我了”。
冬妹妹跳著歡快的舞蹈，調(diào)皮的走向人間。她淘氣地灑下一片片雪花，給小草穿上了冬裝，給屋頂帶上了白帽子，給大地鋪上了銀地毯，給操場(chǎng)帶來(lái)了生機(jī)，給小朋友們帶來(lái)了歡樂(lè)。
看著女兒們出色的表現(xiàn)，大自然媽媽不住地點(diǎn)頭微笑，她高興地夸獎(jiǎng)道：“你們的本領(lǐng)都很大，都是媽媽的乖女兒，但是，孩子們，你們一定要記住我們大自然家族要永遠(yuǎn)和人類(lèi)和平相處，要多為人類(lèi)服務(wù)。”
從此以后，春夏秋冬四姐妹牢記媽媽的話(huà)，她們?yōu)槿祟?lèi)編寫(xiě)了一篇篇美麗動(dòng)人的童話(huà)！
大自然的作文 篇2
有一天我出去玩，爬上了一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，揭開(kāi)葉子，竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蜜蜂窩！
一群蜜蜂進(jìn)進(jìn)出出，忙得不開(kāi)開(kāi)交，像有十萬(wàn)火急的事情一樣。在蜂窩的`旁邊，我又發(fā)現(xiàn)了一只很漂亮但又不知名的蜘蛛！它全身乳白，像牛奶一樣，背上有一個(gè)“豐”字一樣的圖案，八只足緊緊地抓住它織的蛛網(wǎng)。他緊緊地盯著一只蛛網(wǎng)附近的蜜蜂，像看犯人一樣，蜜蜂動(dòng)一下，他的眼睛就動(dòng)一下，突然，蜜蜂觸網(wǎng)了，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲向那只蜜蜂，不等蜜蜂反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就一口咬下去，蜜蜂掙扎了一會(huì)就不動(dòng)了，無(wú)聲無(wú)息地死了。然后，那只蜘蛛就開(kāi)始享用它的”美食“了，他不緊不慢地吃完這頓，然后又去等待下一個(gè)獵物了。
大自然真奇妙啊，每種生物都有它們生存的本領(lǐng)！
大自然的作文 篇3
今天中午，吃完午飯。只見(jiàn)，奶奶拿了一些剩菜去喂鴨子，飯里面我隨便一看就發(fā)現(xiàn)今天吃過(guò)的魚(yú)的十幾根魚(yú)刺。于是，我跑到奶奶面前對(duì)奶奶說(shuō)：
“奶奶，這鴨食內(nèi)有魚(yú)刺!”而奶奶只是瞇起眼睛，笑笑。摸著我的頭，十分和藹可親地說(shuō)道：
“添添，沒(méi)有關(guān)系的，”鴨子們有辦法解決的。我正納悶著呢!于是，我決定來(lái)一次調(diào)查。我偷偷地跑到鴨堂(鴨子們吃東西的地方，人吃的地方叫食堂，鴨子吃的地方叫鴨堂)后面的一塊大石頭旁。悄悄地窺視著鴨子們。鴨子并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，它們大搖大擺地來(lái)到食盆，你爭(zhēng)我擠地?fù)屩曰锸场Ｒ恢圾喿訐尩搅艘粔K帶有小刺的青菜，我的.眼睛緊盯著那只鴨子。只見(jiàn)，它用自己扁扁的嘴巴的一種口水分泌出一種水，鴨子只要吃下食物，那種水便會(huì)把刺融化。然后，鴨子就可以順利地吃完自己勇敢地?fù)寠Z來(lái)的勝利品了。原來(lái)，鴨子也不是不勞而獲，它的食物也要與同族人爭(zhēng)搶?zhuān)拍艿玫�。今天，我明白了鴨子是用口里的水讓刺沒(méi)有的。
沒(méi)想到，大自然每一處，每一個(gè)地方或事物都有奧秘呀!
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