【精選】錯(cuò)誤作文300字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的錯(cuò)誤作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
錯(cuò)誤作文300字 篇1
在我的成長(zhǎng)中，我犯的錯(cuò)誤永遠(yuǎn)在我心里，但讓我最難忘的'事是我第一次犯錯(cuò)的時(shí)候。
有一天，媽媽帶我去超市買一些水果，走到超市的第二層。哇，那邊有好多漂亮的娃娃，我便像媽媽索取，媽媽生氣的說(shuō)：“你怎么什么都要，家里玩具一大堆你還買。”我便生氣地回家了，走在家的中途中我發(fā)現(xiàn)地上有1張50元。我撿起來(lái)，心想："如果用這50元買娃娃，那不是很好。當(dāng)我走到超市門口時(shí)。我一邊想：佳歆，你太自私了，撿到錢應(yīng)該還給失主。我一邊想：不用還給失主，反正他又不知道。知道我想了很久，下定決心：要把錢還給失主。于是，我把錢交給了警察，警察通過(guò)我的幫助，找到了失主。警察叔叔夸我我是一個(gè)好孩子。當(dāng)時(shí)我的臉就像一個(gè)紅蘋果一樣。
通過(guò)我這次的錯(cuò)誤讓我很內(nèi)疚，媽媽也說(shuō)了知錯(cuò)能改就是一個(gè)好孩子。所以我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：知錯(cuò)能改就是一個(gè)好孩子。
錯(cuò)誤作文300字 篇2
周五（6月5日）中午放學(xué)后，我和同學(xué)張浩然去到廣場(chǎng)里頭玩兒，玩兒的入迷了忘記了時(shí)間，也沒(méi)有像平時(shí)一樣按時(shí)去找媽媽。
媽媽來(lái)學(xué)校門口沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在廣場(chǎng)深處的我，就又回到單位樓下等，還是沒(méi)有找到，以為我丟了，給老師打電話，給同學(xué)家長(zhǎng)打電話，到處找我。
到12點(diǎn)半，媽媽的同事馮伯伯經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)看到我，就問(wèn)我：“小家伙吃飯了沒(méi)，你媽媽知道不知道你在這里，用不用我給她打個(gè)電話？”我才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，慌張起來(lái)。這時(shí)，已經(jīng)接到媽媽電話的武菲菲老師也到了這里，叫我趕緊到路邊等媽媽，并通知媽媽來(lái)找我。
媽媽帶我回家后，怒極的她讓我跪下，還不許吃飯，讓我記住這個(gè)錯(cuò)誤，記住這個(gè)教訓(xùn)，以后不能再犯。我很難過(guò)！當(dāng)然，媽媽平時(shí)對(duì)我很好，我讓她擔(dān)心了半天，也很郁悶。
后來(lái)，在婆婆的`幫助下，我起來(lái)了，也吃飯了。
我想，以后一定要注意。放學(xué)后要按時(shí)去找媽媽，即便有急事不能及時(shí)到達(dá)，也要借老師或阿姨的電話通知她，不讓她操心。
錯(cuò)誤作文300字 篇3
今年暑假，我和爸爸、媽媽一起去昆明旅游。一到昆明，放下行李，我們就迫不及待地去了我一直很想去的石林。
石林距離昆明90公里，總面積約2.7萬(wàn)平方米。這里原是海底的石灰?guī)r,由于長(zhǎng)期的造山運(yùn)動(dòng)和地殼變化,又經(jīng)過(guò)2億多年的溶蝕、沖刷和風(fēng)化,形成了無(wú)數(shù)石柱的組合,遠(yuǎn)望似浩瀚林海,故稱“石林”。
走進(jìn)石林，映入眼簾的是各種形狀奇特的石柱、石塊和石頭。有的高十幾米，有的高幾十米；有的.象刀劍，有的象磨菇，有的象猴子，有的象烏龜…。據(jù)導(dǎo)游介紹，石林是我國(guó)及至世界罕見(jiàn)的典型的喀斯特地貌，低矮的石牙與高大的石柱成簇成片廣布于山嶺、溝谷、洼地等各種地形，并且與喀斯特洞穴、湖泊、瀑布等相共生，組成一副喀斯特地貌全圖，素有“天下第一奇觀”之稱。
我們走過(guò)石林湖，登上獅子亭，繞過(guò)劍峰池，來(lái)到了玉鳥(niǎo)池，池畔邊獨(dú)立著一塊石峰，它苗條高佻，風(fēng)姿綽約，她頭上的撒尼頭布，背上的四方籃依稀可辨，側(cè)視宛若一位婷婷玉立的少女，那就是阿詩(shī)瑪?shù)幕�。阿�?shī)瑪?shù)墓适铝鱾髑Ч�，她是撒尼人民勤勞、善良、美麗的象征�?/p>
即美麗又神奇的石林，給我留下了深刻的印象。
錯(cuò)誤作文300字 篇4
傍晚的空氣很涼爽，風(fēng)兒吹著樹(shù)葉沙沙的響，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上喳喳的叫，小朋友們?cè)跇?shù)下歡樂(lè)的打鬧。大樹(shù)媽媽為自己給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)而自豪的微笑著。這一切是那么美好，但我不能溶入這份快樂(lè)中，我要加緊腳步放下作文補(bǔ)習(xí)老師給我的資料和作業(yè)，回家吃完晚飯跟著媽媽去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。明天星期天再去補(bǔ)習(xí)美術(shù)和奧數(shù)。媽媽說(shuō)這是給我增加營(yíng)養(yǎng)，這樣我才能健康茁壯成長(zhǎng)。
“寶貝，快來(lái)，看誰(shuí)來(lái)了！給你帶來(lái)什么禮物了！”剛走到門口，媽媽就大聲的叫我。“呀！太漂亮了，一只黃色的小鳥(niǎo)，是爺爺，爺爺給我?guī)?lái)的小鳥(niǎo)！”我大聲的'叫著，好久沒(méi)有這么高興過(guò)了。我太喜歡這只小鳥(niǎo)了，我給它取名叫“小寶貝”。
“小寶貝”可愛(ài)極了，晚上我把它的小籠子放在我的枕邊，給它聽(tīng)我最喜歡的兒歌，還把我最喜歡的奶油巧克力蛋糕、ＱＱ糖，還有果汁飲料都給了它，我也要讓它快快長(zhǎng)大。
上午，我摸著它的頭，戀戀不舍的去了補(bǔ)習(xí)班�？僧�(dāng)我馬不停蹄的跑回家叫著我的“小寶貝”時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)靜靜的躺在它的小籠子里，再不沒(méi)有了那美麗的叫聲。只有我給它的蛋糕、肉松、飲料和幾棵零亂的羽毛撒落在籠子里。我含著眼淚看著我的“小寶貝”，聽(tīng)著窗外樹(shù)上的鳥(niǎo)兒喳喳的叫聲，我明白自己錯(cuò)了。
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