初中的作文

時(shí)間：2025-12-07 20:32:00 初中作文

初中的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的初中的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的初中的作文匯編10篇

初中的作文篇1

　　一臉無(wú)知的笑……

　　我對(duì)時(shí)間說(shuō)，我想去遠(yuǎn)方。

　　它莞爾一笑，淡淡地說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方。

　　然后它走了，不著一絲痕跡。我就這樣看著它的來(lái)去匆匆，直到手心突然長(zhǎng)出糾纏的曲線，幡然醒悟，開(kāi)始像風(fēng)箏一樣尋一個(gè)夢(mèng)想。

　　我知道自己渺小得像眼眸里的一粒沙，揉一下，一滴眼淚就足以讓自己不復(fù)存在�；仡^看曾經(jīng)懵懂的我，怕跌倒，怕痛，于是任由時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地走，而我一直一直地退。我幻想可以永遠(yuǎn)在自我的小天地里編織我的美夢(mèng)，可站在陽(yáng)光下影子對(duì)我說(shuō)要放手。

　　我告訴媽媽我怕永遠(yuǎn)走不出我的一片天，她明澈的雙眼滿(mǎn)溢溫柔，孩子，你還有愛(ài)��！

　　于是，我邁開(kāi)了腳步，也許前方遍布著荊棘，飛舞著狂沙，怒吼著巨濤，但我真的不怕了，我聽(tīng)得見(jiàn)心底有個(gè)聲音在呼喚，我感覺(jué)到有股力量在身體里瞬間膨脹……踩踩腳下堅(jiān)實(shí)的土地，讓眼淚重重的落下，然后蒸發(fā)成愛(ài)的藍(lán)天，讓所有的所有都化成唇邊一朵云淡風(fēng)清的微笑。

　　有一天，我驀然回首，我已經(jīng)不再是以前的我了。爸爸媽媽爺爺奶奶全都是我的臣子。我向西，他們不敢向東，我指北，他們不敢說(shuō)南，天天圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好吃的，好玩的一叫便有，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，日子過(guò)得好不愜意！漸漸地，我長(zhǎng)大了，由于過(guò)得是這種泡在蜜罐子里的生活，我變得越來(lái)越任性，看到想要的，就非弄到手不可。爸媽沒(méi)少為我這個(gè)壞習(xí)慣操心，可無(wú)論做什么都無(wú)法根治，倒刺激得我?guī)状未罂薮篝[，弄得家里亂七八糟，也只能無(wú)可奈何隨我去了。

　　前年，爸爸下崗了，家里的經(jīng)濟(jì)來(lái)源一下子少了一大半，日子變得拮據(jù)起來(lái)。一向大手大腳不知錢(qián)為何物，且尚不知情的我怎能忍受貧苦的日子？可大哭大鬧也換不來(lái)殷實(shí)的家境，我只能忍著。不久后，是我的生日。往年的生日總辦得風(fēng)風(fēng)光光，我想，今年的生日肯定要好好吃一頓，挑上一個(gè)好禮物。可不曾想到，生日那天，家中冷冷清清，一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有。媽媽把我拉到一邊，吞吞吐吐地向我解釋說(shuō)今年出了點(diǎn)事，要我先忍一回，明年一定補(bǔ)辦。我不等她說(shuō)完，扭頭便跑出家門(mén)，一邊跑一邊想什么事比我生日還重要，哼，分明是不想讓我過(guò)……跑著跑著，我跑到了一個(gè)新建成的小區(qū)附近，正好也跑累了，便找了處椅子坐下休息，打量著周?chē)�。不遠(yuǎn)處，似乎是一處住戶(hù)想裝修房子，正找人扛材料上樓，旁邊圍了一人。我正想扭過(guò)頭去，忽然聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的聲音——是爸爸！我回頭一看，不由呆住了。只見(jiàn)爸爸那并不高大的身軀，正扛著一袋水泥往上走。在幾十公斤的壓力下，他的身軀顯得那么單薄。我突然明白了，為什么生活變得清苦，為什么不能給我過(guò)生日，為什么媽媽說(shuō)出了點(diǎn)事，一切的一切，只是因?yàn)椤职窒聧徚耍疫€……不爭(zhēng)氣的淚水溢出了眼眶。我轉(zhuǎn)身一溜煙跑回家，幫爸爸買(mǎi)了一瓶啤酒，放好洗澡水，等爸爸回來(lái)……

　　夜幕降臨了，爸爸拖著疲憊的身體進(jìn)了家門(mén)，手里還提著一個(gè)小蛋糕——他還記得我的'生日。那天晚上，是我至今仍不能忘記的一個(gè)晚上，我把一切告訴了爸爸。爸爸也哭了，他撫摸著我的頭，說(shuō)我懂事了。那個(gè)小小的蛋糕，雖比不上以往所吃，但我仍覺(jué)得，那是我吃過(guò)的最香甜、最可口的一個(gè)蛋糕……從那天晚上起，我開(kāi)始學(xué)著做家務(wù)、買(mǎi)菜……所有人都說(shuō)我像變了個(gè)人似的。我心里明白，若不是那天看見(jiàn)爸爸，我不會(huì)變成如今這個(gè)樣子，任性、挑食等等壞習(xí)慣，一一被我克服，年少的不懂事已隨風(fēng)飄散，青澀的果子正逐漸成熟。任性，讓我對(duì)你說(shuō)BAYBAY。

初中的作文篇2

　　我的爺爺當(dāng)過(guò)兵，他現(xiàn)在雖老了，但還是有解放軍樸實(shí)的精神。爺爺雖不是一天到晚穿著軍服，但每次去公園時(shí)都備著一壺白開(kāi)水，總說(shuō)：“白開(kāi)水多好，那些飲料里全是色素。我們當(dāng)兵的.時(shí)候能喝上白開(kāi)水就很滿(mǎn)足了呢！”還有一次，爺爺騎電瓶車(chē)接我回家，被人撞了。那個(gè)人連忙說(shuō)：“大爺，您沒(méi)事吧？要不要去醫(yī)院？”“不了不了，你走吧，我沒(méi)事。”可我知道，爺爺?shù)耐仁軅耍?qǐng)了好大一塊，有的地方還破了皮。“爺爺，你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事沒(méi)事，這點(diǎn)小傷算什么？

　　我們當(dāng)兵的時(shí)候骨折都不喊疼呢！倒是你，沒(méi)跌傷吧？”“沒(méi)沒(méi)，我好著呢！”可我還是擔(dān)心爺爺，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)爺爺在走樓梯的時(shí)候，一瘸一拐的。我想：爺爺一定很痛，但他還忍著，不讓我們擔(dān)心。爺爺，你就是我們家偉大的軍人！

初中的作文篇3

　　面對(duì)災(zāi)難，上帝袖手旁觀，富人之流卷財(cái)逃跑，有權(quán)者推卸責(zé)任，誰(shuí)都不是世界的主人，誰(shuí)都不會(huì)長(zhǎng)久地體會(huì)到，真正地了解到有“世界”的幸福，當(dāng)然也不會(huì)徹悟，這個(gè)世界，其實(shí)是有心人的。

　　有心是一種習(xí)慣，有心人會(huì)把握機(jī)遇吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷奮發(fā)努力著。日本地震已經(jīng)發(fā)生，世界的主人不會(huì)虛情假意地痛哭流涕。反之，有心人會(huì)總結(jié)教訓(xùn)，防患于未然，加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)災(zāi)害的檢測(cè)預(yù)防以便及時(shí)疏散民眾。而不是求神拜佛盲目慌張。而作為個(gè)人也必須擁有這個(gè)“習(xí)慣”，像宋昭公途窮知過(guò)，韓愈削發(fā)為證一樣�！坝行摹�，才會(huì)清晰而明辨的頭腦；“有心”，才會(huì)認(rèn)真反省已發(fā)生的災(zāi)難從而保證避免下一次情況的出現(xiàn)；“有心”，才會(huì)認(rèn)清自己的行為，用心抓住生活，把握人生每一天，才會(huì)擁抱世界。

　　有心是一種性情，有心人會(huì)善待他人，承擔(dān)責(zé)任。要知道，我們必須打破社會(huì)上“善良就要挨打”的觀念，沖破冷漠的枷鎖。善良不是脆弱，而是通向幸福的階梯。不得不提到汶川地震后，社會(huì)上每一個(gè)“有心”者伸出的援助之手。倘若每個(gè)國(guó)民都像上帝那般冷漠，那我們何談“災(zāi)后重建”！可是，世界是有心人的，有心人用他們的善良與團(tuán)結(jié)的愛(ài)，撫平了世界的創(chuàng)傷。

　　有心是一種熱忱，有心人會(huì)對(duì)生活有著永恒的信心，無(wú)論有多大磨難，未來(lái)有多艱險(xiǎn)，他們總會(huì)用一份執(zhí)著的樂(lè)觀去認(rèn)真奮斗、前行。鋼琴的'世界屬于貝多芬，“明亮”的世界屬于愛(ài)迪生。無(wú)論地震帶來(lái)多大傷害，但在悲傷之余，有心人不會(huì)就此碌碌終生，亦或是想無(wú)頭蒼蠅般再度大喊“末日來(lái)臨”。有心人努力，以純粹的熱忱默默地向前方踏進(jìn)。正如中學(xué)生，有心人認(rèn)真汲取知識(shí)充實(shí)自己，未來(lái)自然會(huì)擁抱成功，享有自己的世界。但是，

　　一味地浪費(fèi)時(shí)間就是對(duì)生命的漠視，更談不上“有心”。家長(zhǎng)、老師們也把“你長(zhǎng)點(diǎn)兒心吧”掛礙嘴邊，這不正是期待我們做“有心人”嗎！

　　上帝可以給予你信念，但永遠(yuǎn)不會(huì)現(xiàn)身幫你走向幸福。富人、有權(quán)者可以施舍你金錢(qián)，卻不會(huì)扶持你獲得成功，更何況他們僅是社會(huì)上的少數(shù)人呢？只有自己做一個(gè)“有心人”，用心充實(shí)每一天，擁有這好的習(xí)慣、溫涼的性情與執(zhí)著的熱忱，那美好的世界中，你必將成為主宰者！

初中的作文篇4

　　6月3日，是一個(gè)令我興奮不已的日子，因?yàn)槟翘煳矣惺芬詠?lái)第一次近距離觀看足球賽。

　　這場(chǎng)足球賽是五人制室內(nèi)足球賽，在黃龍?bào)w育中心進(jìn)行，一共分兩場(chǎng)，一場(chǎng)是亞洲強(qiáng)手日本對(duì)戰(zhàn)伊朗，另一場(chǎng)是歐洲強(qiáng)手巴西對(duì)戰(zhàn)羅馬尼亞。

　　我早早地趕到了那兒，等待比賽的開(kāi)始。等日本和伊朗的國(guó)歌唱完后，只聽(tīng)裁判的“噓”一聲哨響，兩隊(duì)開(kāi)始交戰(zhàn)。日本隊(duì)先發(fā)球，掌握時(shí)機(jī)，一開(kāi)場(chǎng)就連踢好幾個(gè)球，可惜都擦肩而過(guò)。在上半場(chǎng)比賽還剩12分鐘時(shí)，局勢(shì)不利的伊朗隊(duì)迅速換上國(guó)腳9號(hào)。果然，日本隊(duì)傳球總被搶斷，球不斷向日本隊(duì)球門(mén)射去，最險(xiǎn)的一次，球打中了球門(mén)，幸好彈射到守門(mén)員的'身體，被守門(mén)員接住。但這一腳，把球門(mén)打歪了半米。就在還剩2分鐘時(shí)，伊朗隊(duì)累了，日本隊(duì)趁此機(jī)會(huì)，一腳踢向伊朗隊(duì)球門(mén)，守門(mén)員撲了出去，擋掉了球，不料，日本隊(duì)又拿到了球，18號(hào)球員又是一腳，守門(mén)員沒(méi)接住球，球進(jìn)了！場(chǎng)上一片吶喊聲，尖叫聲，震耳欲聾。下半場(chǎng)一開(kāi)始，日本隊(duì)球員拉伊朗隊(duì)隊(duì)員衣服，被判紅牌，一個(gè)人罰下場(chǎng)，伊朗隊(duì)趁此機(jī)會(huì)，在短短的20秒內(nèi)踢進(jìn)一個(gè)球，使日本隊(duì)又換上替補(bǔ)隊(duì)員。后來(lái)日本隊(duì)故伎重演，又罰下一人，伊朗隊(duì)雖沒(méi)有在2分鐘內(nèi)進(jìn)球，但在日本換人之際進(jìn)了一球。離比賽結(jié)束還剩5分鐘時(shí)，日本趁伊朗不注意進(jìn)了一球。那這樣，日本就與伊朗2:2打成平手。

　　第二場(chǎng)，巴西與羅馬尼亞交鋒，巴西一上場(chǎng)就很猛，一連踹飛好幾個(gè)球，而羅馬尼亞則很平靜，沒(méi)有任何進(jìn)攻。等到上半場(chǎng)快結(jié)束時(shí)，巴西隊(duì)手感找到了，一下子連進(jìn)三球。下半場(chǎng)更不可收拾，巴西隊(duì)球王杰克遜率領(lǐng)大家打進(jìn)6個(gè)球，其中有一球還是巴西隊(duì)守門(mén)員一個(gè)吊球打進(jìn)的，太夸張了！羅馬尼亞隊(duì)卻只進(jìn)了1個(gè)球。這樣，雙方戰(zhàn)成9:1，太意外了！

　　這樣的比賽怎么能不振奮人心呢？

初中的作文篇5

　　日子一天一天從手指間滑過(guò)，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去一周了。一周前，我來(lái)到這個(gè)學(xué)校——油田一中初中部，很榮幸地被分到了七班這個(gè)大家庭。望著陌生的老師，和同學(xué)們那一張張陌生的面孔，我感到手足無(wú)措。還好，我的幾位小學(xué)同學(xué)坐在座位上向我揮手，我仿佛看到一絲曙光，快速跑去坐在他們旁邊。我認(rèn)為，沒(méi)有朋友是很痛苦的，于是，下定決心一定要交到朋友。

　　我原以為，這一周不會(huì)好過(guò)的。然而，并非如此。這一周，我很快就交到了朋友，有，是速慧、李雨昕、吳悠、李夢(mèng)潔等。我都喜歡他們。老師也不錯(cuò)，數(shù)學(xué)鹿老師和藹可親，任老師就像我們的知心姐姐，王老師雷厲風(fēng)行，邱老師嚴(yán)肅認(rèn)真，教地理的毛老師溫柔似水……總之他們都是好老師。

　　班級(jí)就像皇宮，總少不了宮斗，避免不了鬧別扭、打架、爭(zhēng)吵，糾紛更是家常便飯。當(dāng)然，班里也有溫暖的`時(shí)候，有同學(xué)受傷時(shí)，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，都會(huì)有同學(xué)上前幫忙；有同學(xué)不舒服時(shí)，也會(huì)有人主動(dòng)送他去醫(yī)務(wù)室，還有人跑去告訴老師。

　　我們這個(gè)新班級(jí)有喜有憂，有爭(zhēng)吵也有幫助。這就是我的新班級(jí)——初一七班，我喜歡他。

初中的作文篇6

　　也曾無(wú)憂無(wú)慮，也曾自由自在，只認(rèn)識(shí)天的藍(lán)，只認(rèn)識(shí)云的白，不懂爛漫，但也天真燦爛的笑著……

　　晝夜循環(huán)，時(shí)間的微風(fēng)中夾雜著一些莫名的傷感；

　　三點(diǎn)一線，邁出的步伐中捎帶著一種壓抑的無(wú)奈。

　　時(shí)間就在我們俯首的瞬間流走，本該熱情洋溢的我們小情緒里，卻有些悵然若失，總覺(jué)得哪里，似乎缺少了什么。

　　懷念那些無(wú)憂無(wú)慮，懷念那些自由自在，就在這種對(duì)回憶的留戀和對(duì)現(xiàn)實(shí)的迷茫中，我們不可逆的長(zhǎng)大了，在青春里，在這花瓣一樣的日子里，我們不可逆的成長(zhǎng)著。

　　在這些年少如花瓣般的日子里，漸漸在天的藍(lán)，云的.白之后，我們又認(rèn)識(shí)了夜的黑，總是有種莫名其妙的感傷，是在感嘆時(shí)光在忙碌中匆匆流走了嗎？

　　在不知何因的迷惘中蹉跎了一些時(shí)間，曾經(jīng)看過(guò)的一句詞“少年不識(shí)愁滋味……”是這樣嗎？還是不識(shí)少年愁滋味……

　　當(dāng)，有一天，青春不再，我們會(huì)因忙碌而錯(cuò)過(guò)的那些片段而后悔嗎？

　　路的無(wú)窮遠(yuǎn)處，燈還沒(méi)有點(diǎn)亮，面對(duì)前方神秘的未知，我們只能自己去尋找火種，自己，自己，上路去尋找答案。

　　花瓣一樣的日子，飄落后便無(wú)法重來(lái)。

　　惟愿這些珍貴的日子，回憶依舊芬芳……

初中的作文篇7

　　也許是我獨(dú)鐘于倚窗凝望，因此，窗外的天地萬(wàn)物總是在我的眼里有了靈性。在這樣熾熱的黃昏，一個(gè)人的宿舍里，用玻璃杯輕輕在里面灑上幾片小花蕊般的茶葉，注入些許霧氣騰騰的沸水，在朦朧輕紗間滌蕩著飄游著。趴在窗臺(tái)上，耳邊似乎縈繞著聽(tīng)得見(jiàn)花開(kāi)的心事與囈語(yǔ)。突然，從天空一片烏云飄過(guò)，落下了絲絲雨滴。讓我不小心地，偷去了這場(chǎng)雨的美麗際遇。

　　通往池塘走廊的護(hù)欄砌著淺色磚片，配著雨簾做背景。一幅美倫美奐的畫(huà)面，把我的視線栓在了窗外。雨滴圓潤(rùn)剔亮，順應(yīng)著風(fēng)向，微傾。向著同一個(gè)角度，玻璃珠般的跳躍著爭(zhēng)先恐后的墜落，在與護(hù)欄撞擊后，向上彈出朵朵水花�；▋旱娜镄囊杂甑蔚穆涞攸c(diǎn)為中心，破碎后四散開(kāi)來(lái)。從側(cè)面看去，宛若一朵清亮的荷花，給這悶熱的黃昏還來(lái)了沁心的涼意；如果是俯視，或許你還能發(fā)現(xiàn)一這雨滴如一把倒放的傘。

　　從小到大，似一朵朵花兒開(kāi)滿(mǎn)大地；從上到下，是一把把倒放的傘美麗著風(fēng)景。

　　此時(shí)，一個(gè)美麗的傳說(shuō)涌現(xiàn)在眼前，關(guān)于傘的原型來(lái)歷，是人們從花開(kāi)后的倒扣形狀受到了的啟發(fā)。人們用竹子做支獸皮當(dāng)面，上尖下寬呈一朵花的向下垂形狀�！皫в形迳坡暎鹬τ袢~，有奇葩之象，時(shí)稱(chēng)華蓋。”

　　窗外的雨滴，那朵朵水花迅速地結(jié)成、消亡。我看著它們不停的在眼前跳躍著，一絲甜潤(rùn)的思緒流進(jìn)心里，這是一個(gè)多么美麗的際遇！那朵花，是在陽(yáng)光下還是在雨中？立在大自然的神殿前，顯露出矜持的樣子，謙和溫順地低垂下頭。那個(gè)受了啟發(fā)的'人，是在散步亦或是靜坐？在叢林中，一個(gè)不經(jīng)意地一瞥，讓一朵花進(jìn)入視野，伴著一個(gè)念想滲入意識(shí)。

　　讓一種想法，在自然原始的狀態(tài)里，遇見(jiàn)一個(gè)能與之結(jié)合的適宜需求，在實(shí)踐中得到物質(zhì)產(chǎn)物。透盡浮華變遷，時(shí)間、環(huán)境、人物、思維與眼光都在不斷改變。于是一遍遍地改進(jìn)。獸皮傘、羅絹涼傘、紙傘、油面紙傘等等……我想象著一個(gè)姑娘，她在幽長(zhǎng)濕潤(rùn)的小巷中走過(guò)，撐著一把宋時(shí)綠油紙傘，看著她款款地從眼前走過(guò)，從一個(gè)際遇走進(jìn)另一個(gè)際遇。在我的思維中找到可以想象的空間，然后深入再深入。

　　在夏日黃昏的一場(chǎng)雨中，宿舍里安安靜靜，我一個(gè)不經(jīng)意，被雨水牽出了那個(gè)深藏不安份的思緒，走進(jìn)一個(gè)遐想的美麗畫(huà)卷中，讓雨與我的念想產(chǎn)生交錯(cuò)縈繞的美麗際遇。

　　美麗的畫(huà)面，你我都隨時(shí)隨地可以遇見(jiàn)。但是，走進(jìn)并開(kāi)始一個(gè)愉快的思緒遐想的飛翔，是我獨(dú)自一個(gè)人在某一刻的擁有。那種感受，或許以后也不會(huì)再找到，因?yàn)闀r(shí)間和心境都在不斷的改變。

　　某一刻的際遇，只要是美麗的，能記得一個(gè)可以對(duì)號(hào)入座的畫(huà)面，就能再次重溫一種快樂(lè)輕松的心情，即使在日后想來(lái)是找不到緣由，但你已經(jīng)真真實(shí)實(shí)的擁有過(guò)了。如果我們善于去捕捉感受大自然賦予的每一個(gè)美麗際遇，用美麗的心境微笑地面對(duì)每一天，那么，人生旅程中的每一個(gè)晝夜，就會(huì)無(wú)處不在的充滿(mǎn)著美麗際遇。

初中的作文篇8

　　我相信理智的力量。一切有價(jià)值的東西都存在著理智的和諧。它使人類(lèi)有清晰的頭腦、生動(dòng)活潑的語(yǔ)言；它使人懂得瘋狂的可怕，懦弱的愚蠢。

　　我相信真理的光芒。雖然它象草那樣的質(zhì)樸無(wú)華，但正是這種質(zhì)樸使世界上的丑陋、荒唐的事物，在它的照耀下原形畢露。

　　我相信法律的公正。一切虛偽的東西都將受到它的嚴(yán)懲。然而它不僅僅是一位只憑理智判斷的法官，而是真理與民意的化身。

　　我相信責(zé)任的神圣。世界上有許多事，你并不一定都喜歡它們，但是責(zé)任使你有一種壓迫感，使你身心為之一振并發(fā)揮你的才氣去鉆研。是它在向你的心靈發(fā)動(dòng)著進(jìn)攻。如果它勝利了，那么你就前進(jìn)了。

　　我相信歷史的偉大。如果你想更快地向前走，并希望自己少摔跟斗，那么你就回頭看看你所走過(guò)的道路。它是一面鏡子，使你看清道路的曲折與廣闊；它是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)庫(kù)，隨時(shí)都可以支付你的幸福；它是我們的階梯，只要沒(méi)有人篡改它，它就象萬(wàn)里長(zhǎng)城那樣永遠(yuǎn)偉大。如果我們失去它，就等于聰明人失去了雙眼。

　　我相信生命的意義——不是索取而是默默地奉獻(xiàn)。生命的寶貴使人懂得了奮斗的幸福、成功的喜悅。怎樣才能開(kāi)發(fā)你無(wú)窮的生命價(jià)值？只有把自己變成一根焊條，熔化在社會(huì)需要的地方，這樣才能得到永生。

　　我相信人類(lèi)的尊嚴(yán)。它使你懂得如何自愛(ài)，如何愛(ài)他人。它是認(rèn)識(shí)自己的鑰匙，讓你打開(kāi)心扉，看清楚什么是可恥、可悲、可怕、可憐。它束縛人卑鄙的惡念，打消心靈中的.不諧和的聲音。

　　我相信自我的信念。盡管有時(shí)我們過(guò)于天真、幼稚，但終究我們會(huì)因?yàn)樗兴删��！拔視?huì)戰(zhàn)勝它”的聲音總是在你心中蕩漾的話，那么你就不會(huì)因失敗而氣餒，因嘲諷而忍讓。但自負(fù)的自我，決不應(yīng)屬于你。如果我們?cè)谑聵I(yè)上連自我都不相信，那么我勸你還是罷手旁觀。

　　我相信友愛(ài)的純潔。它是一個(gè)大熔爐，熔化了一切妄自尊大、虛偽奸詐、阿諛?lè)畛�。友�?ài)使你謙卑，羞慚，好象初進(jìn)鬧市的頑童，怕因?yàn)樽约旱牟粰z點(diǎn)而受到斥責(zé)。它包括理解、信任和自我犧牲。理解了才能有愛(ài)，信任了才能加深?lèi)?ài)，而自我犧牲才能升華愛(ài)。

　　我相信自私的可恥。若將自私的我堆積起來(lái)，那么它勢(shì)必要傾倒，它給人帶來(lái)災(zāi)禍，而給自己帶來(lái)墮落，雖然這種墮落充滿(mǎn)享受的快樂(lè)。自私者公認(rèn)的是：名譽(yù)、地位、權(quán)力和金錢(qián)，而且也公認(rèn)：人格、臉面不值一錢(qián)。

　　我相信失敗的偉大。成功可賀，可失敗同樣可敬。警世鐘的音響，足以震懾地球上的萬(wàn)物之靈。失敗可以轉(zhuǎn)化為成功。

初中的作文篇9

　　花籃

　　春姑娘挎著花籃來(lái)到了人間

　　在人們不經(jīng)意間

　　將花籃里的花兒

　　悄悄撒向泥土，漏入樹(shù)林……

　　瞧！

　　花兒競(jìng)相開(kāi)放

　　紅的似火，粉的如霞，白的像雪

　　紛紛散發(fā)出令人心迷神醉的香氣

　　陽(yáng)光立在花瓣上

　　引來(lái)成群成群的蜂兒、蝶兒

　　一起舞蹈

　　遠(yuǎn)望

　　一派生機(jī)勃勃的景象

　　畫(huà)筆

　　春姑娘握著畫(huà)筆來(lái)到了人間

　　寂寞多時(shí)的荒山

　　如今蕩漾著鳥(niǎo)鳴與歡笑

　　寒氣逼人的'大地

　　現(xiàn)在綴上了縷縷絲綢般的陽(yáng)光

　　刺骨的寒風(fēng)

　　已成為和煦柔風(fēng)

　　紛飛的白雪

　　化作牛毛細(xì)雨

　　鳥(niǎo)瞰

　　一幅精妙絕倫的圖畫(huà)

　　提醒

　　春姑娘帶著提醒來(lái)到了人間

　　提醒農(nóng)民快勞作

　　提醒孩子來(lái)讀書(shū)

　　田野里的油菜花彌漫著金色的諾言

　　校園里不時(shí)傳來(lái)瑯瑯書(shū)聲

　　時(shí)間沙漏告訴我們

　　春天有播種

　　秋天就有收獲

　　諦聽(tīng)

　　一曲和諧優(yōu)美的樂(lè)章

初中的作文篇10

　　“爺爺，山的那一邊是什么？”小孩騎在老人的肩頭，抬著那一雙小手，胖乎乎的，指著一個(gè)方向，西邊，那道山梁，紅色夾雜著黃色光暈的夕陽(yáng)正在那道山梁上沉墜，半邊天紅了，黃了，白了，在上才是藍(lán)色，天的藍(lán)色。老人和小孩的身影卻在前面的一道山梁上，呈現(xiàn)出濃烈的黑色，和山梁融合在一起。這是一個(gè)美麗黃昏，淡淡的空氣，淡淡的草香，淡淡的云彩，一切顯得那樣的祥和，那樣的靜逸。

　　“呵呵。”老人笑了，聲音有些蒼老，但是不乏男性的雄渾和歡樂(lè)，他的手扶上了小孩的小腰，“你說(shuō)那邊會(huì)有什么？”老人的'要彎著，因?yàn)樗念^只能在漸變暗淡的光彩里只顯出半個(gè)腦袋，不知道是小孩的重量把它壓彎了還是年老的緣故。

　　“。也是山嗎？也是這樣的山嗎，也有很多草嗎？也可以像我們一樣有人放牛嗎？”小孩子似乎沉思了一下，像是要找出正確的答案。

　　“呵呵�！崩先擞中α�，但是接著就咳了幾聲，黑色的身影在微微顫抖，或許他怕小孩從他肩上滑下來(lái)，趕緊雙手箍住了小孩，緊緊地靠著自己的頭，他的頭就和小孩的腰合在了一塊，分不清了，模糊了。

　　“爺爺�！毙『⒌穆曇羲坪跻苍陬澏�，很緊張吧。

　　“呵呵。山嗎？是山嗎？你說(shuō)呢？還會(huì)有別的嗎？”老人又笑了，他抬起了頭，可以看見(jiàn)他和小孩的小腰之間露出了一絲黃的耀眼光芒，穿透過(guò)來(lái)。

　　“還有河嗎？池塘。牛要喝水。那邊還有日頭。爺爺你看，日頭掉進(jìn)那山里面去了！”小孩的手又抬了起來(lái)，指著依舊是那個(gè)方向，只是光亮不再是那么明顯，東邊山梁上的月亮不知道什么時(shí)候趕著出來(lái)。

　　“呵呵�！庇质抢先说男β暣┻^(guò)有些變得有些冷清的空氣傳過(guò)來(lái)。

　　“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！�

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