我的老師日記
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的我的老師日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師日記1
我的媽媽是一名中學(xué)老師，她中等身材，披著金黃色的卷發(fā)，有一雙會(huì)說話眼睛，高挺的鼻梁下面是一張能說會(huì)道的嘴巴。媽媽熱愛自己的工作，她把自己的全部精力都投入到學(xué)校里，她關(guān)心班級(jí) 里的每一位學(xué)生，常常為了工作廢寢忘食。
記得一天傍晚，已經(jīng)8點(diǎn)多了，媽媽還沒有從學(xué)校回來，我和爸爸望著桌上的.飯菜，想都這么晚了，媽媽怎么還不回來。正想著，門外突然傳來媽媽急促的腳步聲，我連忙打開門，對(duì)媽媽說：“媽媽 ，你怎么這么晚才回來，快吃飯吧，飯菜都涼了�！敝灰妺寢尫畔掳呄词诌呎f：“我們班有個(gè)學(xué)生流鼻血，我?guī)结t(yī)院去了，所以回來晚了一會(huì)。像這樣晚回家的事情并不是次發(fā)生了，記得 有一次，她為生病的學(xué)生補(bǔ)課，忘記了時(shí)間，直到晚上十點(diǎn)才回到家呢!望著媽媽疲憊的身影，我真為她的敬業(yè)精神所感動(dòng)!媽媽草草的吃完飯，又從她的包里拿出一打厚厚的作業(yè)本，開始批閱……媽 媽每天都要工作到十幾點(diǎn)，你說我的媽媽是不是一個(gè)”工作狂“啊!
因?yàn)閶寢屧趯W(xué)校工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，作文所以家長和同事都夸她是個(gè)好老師。別看媽媽才三十幾歲，早在前年她就被評(píng)為中教高級(jí)教師了呢!我愛我的”工作狂“媽媽，長大后我也想當(dāng)老師，做個(gè)像媽 媽一樣的好老師!
我的老師日記2
在我的童年里，有許多老師教過我，其中最讓我難忘不已的是卓老師。
卓老師中等身材，留著一頭棕色的長發(fā)，喜歡打羽毛球。
卓老師是一個(gè)很有耐心教育學(xué)生的老師。我雖然讀書、背誦很厲害，但是一說到寫字，我就嚇得面如土色。常常把字寫得“鬼畫符”，令老師頭疼得不得了。
記得有一次測(cè)驗(yàn)時(shí)，我寫字不認(rèn)真，卓老師低下頭提醒我說：“字如其人！請(qǐng)你把字寫好！”可是，我把老師說的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，還是把字寫得一塌糊涂，結(jié)果成績很差。
卓老師發(fā)現(xiàn)了，把我的`媽媽“請(qǐng)”來。媽媽也把一肚子的“苦水”倒給老師，居然在辦公室當(dāng)著那么多老師的面哭了，請(qǐng)求卓老師給我補(bǔ)課。可是，卓老師這段時(shí)間的嗓子不舒服，連上課都感到很吃力，怎么可能給我補(bǔ)課呢？不料，在傍晚6點(diǎn)多后，媽媽居然接到卓老師答應(yīng)給我補(bǔ)課的電話。媽媽開心極了，立即把我送到卓老師那里補(bǔ)課。
卓老師每天晚上給我輔導(dǎo)到10點(diǎn)，讓我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。現(xiàn)在，我的字再也不敢“鬼畫符”了，還得到同學(xué)的夸獎(jiǎng)呢。
卓老師，我真跟您說：“您辛苦了，謝謝您！”
我的老師日記3
人們常說，老師是園丁，老師是父母。但我覺得我們班的班主任老師像一本書，一本讓人越讀越喜愛的書。
上課的時(shí)候，老師是一本“少兒百科全書”，她帶著我們閱讀、瀏覽，在知識(shí)的海洋里遨游，去尋找知識(shí)的真諦。瞧，老師手拿粉筆，妙語連珠，那悅耳的聲音如同百靈鳥一般，吸引了全班同學(xué)。班里調(diào)皮的.同學(xué)常常惹老師生氣，可她還是那樣不厭其煩地教導(dǎo)著那些調(diào)皮的同學(xué)。
老師是一本書，一本母親與孩子共同撰寫的《愛的教育》續(xù)篇，一本每天都有新內(nèi)容、只有我們能讀懂的無字書，那上面記錄著我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師是一本書，一本每天陪我長大的書。在這本書里，我學(xué)到了很多，我真想對(duì)老師說：“老師啊，當(dāng)您走向我時(shí)，您給了我浪花，您給了我海洋……我該怎么感謝您呢？”
我的老師日記4
記得在我上一年級(jí)的時(shí)候，我的腿意外骨折了。等我包著石膏再回到學(xué)校的時(shí)候，已經(jīng)是一個(gè)月以后的事了。
這天，我在媽媽的陪同下來到了教室，同學(xué)門有的`幫我搬凳子，有的扶我坐下，同班的蒲丹丹拿著筆記本跑過來對(duì)我說：“你不用擔(dān)心，我把上課的筆記借給你抄，老師關(guān)照大家要幫助你盡快跟上我們的步伐。”見到日思夜想的同學(xué)，看到熱于助人的伙伴，聽到溫暖人心的話語，我激動(dòng)地說：“謝謝你們，我一定會(huì)跟上來的，決不掉隊(duì)！”
慢慢地，我的腳有了明顯好轉(zhuǎn)，但是同學(xué)和老師對(duì)我的關(guān)心卻絲毫沒有減少。有一次，上完語文課，老師叫我們交作業(yè)，同學(xué)們像流星一般跑到講臺(tái)前面排起了長長的隊(duì)伍，我慢慢地走向講臺(tái)也想交作業(yè)。陳老師看見了，停下了手中的筆，說：“同學(xué)們，你們知道該怎么做嗎？”“知道——”“嘩”的一聲，大家為我讓開了一條道路，大個(gè)子夏俊濤連忙跑過來把我扶到了講臺(tái)邊。
現(xiàn)在我早就能夠自如地玩耍奔跑，但美美想起那段特別的經(jīng)歷，卻有別樣的感動(dòng)縈繞在我的心頭！謝謝你們，我最尊敬的老師，親愛的同學(xué)，有了你們的幫助，我覺得自己就是世界上最幸福的人了！
我的老師日記5
時(shí)間像悠悠東去的流水，已流逝了六個(gè)春秋，它流過了我絢麗多彩的童年，帶走了無數(shù)的往事和無數(shù)的記憶，但它永遠(yuǎn)也帶不走我最愛的那位老師。
在六年的小學(xué)生活中，教過我的老師有很多，但我最愛的`還是我的班主任-----趙老師。趙老師對(duì)我的教誨令我受益匪淺，令我終身我難忘。她為人嚴(yán)肅莊重，判作業(yè)時(shí)仔細(xì)認(rèn)真，我很尊重她，也很喜歡她�？傆X得她像一位哲學(xué)家，每一句話都有它的道理，但時(shí)間如白駒過隙般過得飛快，一眨眼六年就過去了，我的小學(xué)生活也即將結(jié)束，再見，敬愛的老師，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事。今天，我們?yōu)槟湴�，明天，您一定因我們而感到光榮和自豪。在度過的這一千多個(gè)日子，我們朝夕相處，無數(shù)的時(shí)刻，我們同呼吸，共命運(yùn)。
在這兒，我們?cè)?jīng)哭過，為那失敗而痛苦，在這里，我們?cè)?jīng)笑過，為那成功的喜悅�；厥�，那一天我們初次見面，仿佛就在昨天，轉(zhuǎn)眼，我們就要離開學(xué)校，離開您，心中的相聚，會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)-----
別了，我親愛的老師，不管是昨天的表揚(yáng)，還是昔日的批評(píng)，那都是你對(duì)我們最真摯的愛！真心希望，再見時(shí)，我們能實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想，真心希望，再聚時(shí)，快樂映紅我們的臉龐。我愛您！老師！別了，我親愛的老師
我的老師日記6
我的老師戴著多種面具：生氣時(shí)，她的脾氣像老虎一樣可怕;開心時(shí)，她的臉蛋像盛開的花兒一樣;跟我們玩耍時(shí)，又像一個(gè)頑皮的孩子……私底下，我們都叫她“百變老師”。
“繆俊逸!”瞧，老師又發(fā)火了，“你怎么回事?昨天讓你補(bǔ)的作業(yè)呢?怎么一個(gè)字也沒寫?”我們嚇得大氣都不敢出。
我悄悄地抬起頭來，哇，老師變得好可怕：兩只眼睛瞪得大大的.，眼珠子似乎都要跳出來了，臉漲得通紅，胸口一起一伏的……我低下了頭，靜靜地聽著老師苦口婆心的教導(dǎo)，心想：“以后我可不能不做作業(yè)，把老師惹火了，可不是鬧著玩的。”
下課了，老師倚著柱子，看著我們跳皮筋，她的眼睛笑得瞇成了一條線�？粗粗蠋熐椴蛔越刈呦蛭覀儯骸拔乙布尤肽銈�，好嗎?”我們當(dāng)然歡迎了。你看，老師跟在顧思凡后面，顧思凡抬左腳，她也抬左腳;顧思凡向前跳，她也向前跳。跳著跳著，顧思凡的速度也越來越快，老師急得直喊：“顧思凡，你慢點(diǎn)，我剛學(xué)，跟不上你�！笨粗蠋熓置δ_亂的樣子，我們笑了，老師也笑了……
這就是我敬愛的“百變老師”張老師。
我的老師日記7
我們這學(xué)期換了個(gè)老師姓王。脾氣一般般，但是她很嚴(yán)厲，比如說“上課說話50個(gè)蹲起、坐姿不端正30個(gè)蹲起�！迸腵我們班沒一個(gè)人敢做小動(dòng)作了。教的還行，就是不講課外知識(shí)。唉誰叫我們班倒霉呢。
We changed our teacher's surname to Wang this semester。 She has a common temper， but she is very strict， such as "50 squats for talking in class， 30 squats for sitting improperly。" No one in our class dare to do small moves。 It's OK to teach， but we don't talk about extracurricular knowledge。 Alas， who call our class unlucky。
我的老師日記8
老師，您好。我想對(duì)您說：在我們跌倒的瞬間，是誰伸出了援助之手？是呂老師您；在我們宇到困難沮喪時(shí)，是誰，給我們送上貼心的安慰？還是呂老師；又是誰，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游？這，依然還是教育我們的.**老師！有人說老師像是園丁，每天起早貪黑地栽培這我們這些祖國的花朵。有人說老師像是春雨，滋潤這我們這些無知的小草。而我，卻要說，老師您像——一根蠟燭！蠟燭，它物美價(jià)廉。在哪都可以買到。它的顏色很多，有紅藍(lán)白綠黃，應(yīng)有盡有，每當(dāng)它的頭發(fā)被點(diǎn)燃時(shí)，它的淚花悄然從身軀落下。人們只有停電的時(shí)候，才東翻西翻的把蠟燭找出來，而蠟燭，卻總是毫無怨言，默默無聞的燃燒自己。把自己金色的光芒毫不保留了給予人們。這種無私為人民服務(wù)，卻毫無怨言和不求回報(bào)的這種精神，不正像教育我們的呂老師嗎？
從我們步入五年級(jí)起，是老師您毫不保留，不求回報(bào)的把知識(shí)賦予，這不正像蠟燭嗎？
我的老師日記9
我們班有一個(gè)很特別的象棋老師姓曾，我們都親切叫他“曾小賢”。
說他“特別”，因?yàn)樗偸悄軒拖缕蹇煜螺數(shù)耐瑢W(xué)“起死回生”或讓他長時(shí)間不輸。
一次象棋課，我和一個(gè)同學(xué)下象棋時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)象棋下的比較好的`同學(xué)正在跟老師比賽。我立馬跑過去一看，老師一直占上風(fēng)。他有時(shí)候攻擊，大膽地把敵人“殺”掉，好像要一擊制勝；有時(shí)候又防守，把一個(gè)個(gè)敵人擋住，仿佛老師練就了銅墻鐵壁。
圍觀的同學(xué)越來越多，有些同學(xué)為那個(gè)同學(xué)嘆氣，有些同學(xué)為老師贊嘆著。唯一一直在認(rèn)真思考著只有他，他好像和象棋融為一體了。
一分鐘過去了，三分鐘過去了，五分鐘過去了。嘿！這位同學(xué)無路可逃了，這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭”結(jié)束了，勝方不用說了那肯定就曾老師。
“老師，真厲害��！”大家不約而同地說道。
他一直在我心目中，下象棋最厲害的一位老師。
我的老師日記10
有那么一個(gè)人，她的眼鏡像圓球一般圓。頭發(fā)像柳條那么細(xì)長，她常常穿著高跟鞋，好像一天不穿高跟鞋就吃不下飯，睡不著覺似的。想知道她是誰嗎？她就是我的語文老師——馮老師。
馮老師有點(diǎn)嚴(yán)厲，記得有那么一次，上午的時(shí)候，馮老師她叫我們帶拼音生字本，結(jié)果下午到校有十幾個(gè)同學(xué)沒帶拼音生字本，馮老師嚴(yán)厲地說：“沒帶拼音生字本的站起來。”那十幾個(gè)同學(xué)站了起來，我想：這十幾個(gè)同學(xué)完蛋了。果然，如我所料，馮老師又說道：“沒帶的'都到后面去站�！笔畮讉�(gè)同學(xué)只好順從地到后面去站。
我還覺得馮老師的火眼金睛是她最好的秘密五絕武器。為什么這么說呢？因?yàn)橛幸淮�，我們班的一個(gè)同學(xué)在桌下玩什么東西。像X光機(jī)一樣，馮老師一眼就看出來了。
雖然老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格，但我覺得老師一直是愛我們的。老師就是黑夜中給我指路的路燈，照亮了我們的成長之路，我們也深深地敬愛著老師。
我的老師日記11
我今年升入初中了，自然而然也就換了老師。今年的老師留著斜斜的劉海，兩掌長頭發(fā)。老師的眼睛近視了，戴著一副黑邊紅帶的眼鏡。我們一部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師一個(gè)不算秘密的秘密，就是老師上課喜歡笑，老師一笑，魚尾紋和皺紋全都不見了，老師笑得很耐看，我喜歡老師那么笑。
老師雖然近視，但老師喜歡看書和寫作。老師提倡同學(xué)們買曹文軒的書，因?yàn)椴芪能幍腵書上，文筆很美。老師偶爾也問同學(xué)們借書看。老師看的書可多了，有《青銅葵花》、《草房子》、《女生日記》、《我要做個(gè)好孩子》等等，還有好多我們不知道沒見過的大部頭的書。老師看書的時(shí)候，眼睛都快貼到書上了，但老師還要看，好像書多么有趣似的，老師看書還會(huì)寫作。我見過老師寫的文章。我喜歡老師沉迷書中的樣子!
老師很溫和，說話從來都是和風(fēng)細(xì)雨，講課如此，下課也如此，即使我們犯錯(cuò)，她也只是收斂起笑容，故意板著臉訓(xùn)斥我們幾句，但眼神卻還是溫和的，我們不懼怕，但我們聽在心里。你
不用擔(dān)心我們不聽她的話，相反全班同學(xué)都服服帖帖的呢!這就是所謂的“以柔克剛”吧!
這就是我現(xiàn)在的老師，她愛笑，愛看書，性情溫。
我的老師日記12
我們美術(shù)課換了一個(gè)新老師，金老師很愛笑。所以別的班同學(xué)又給老師取了一個(gè)名字叫“金笑笑”金老師上課讓我們猜她的這個(gè)名字。金老師說她是“變臉大師，”我們表現(xiàn)好的時(shí)候她總是笑嘻嘻，我們表現(xiàn)不好的時(shí)候“變臉大師”笑嘻嘻的臉?biāo)查g就會(huì)變成生氣的臉。
一節(jié)課快到頭了“變臉大師”金老師的'表情一直是笑嘻嘻地，說明我們表現(xiàn)很好，沒惹老師生氣。
但是我們做眼保健操的時(shí)候“變臉大師”金老師終于變臉了。因?yàn)橛袀�(gè)同學(xué)說：“老師我想上廁所�！薄翱梢浴崩蠋熗饬耍Y(jié)果一大群同學(xué)都跑了出去。老師又說：“接下來的同學(xué)不要出去了。”但是還有些同學(xué)出去。這還不是讓老師最生氣的事，最生氣的事還在后面呢。當(dāng)老師走到廁所里才發(fā)現(xiàn)，小部分是來上廁所的、大部分是在廁所里講話、聊天的。極少同學(xué)已經(jīng)在樓下喝水和準(zhǔn)備下樓玩的。不到一分鐘，金老師把所有的同學(xué)都找到并把他們叫回班級(jí)，真是“神速”啊！
“變臉大師”金老師變臉的速度真快�。�
我的老師日記13
在多姿多彩的繽紛世界里，有很多人值得我去敬佩，而我最敬佩的人——她有一雙溫柔的眼睛，戴了一副紫色白框眼鏡，一說話就面帶微笑，她就是我的金筆五級(jí)作文課的`劉老師!
老師，我有一些心里話一直想說卻沒有機(jī)會(huì)對(duì)您說，在這次習(xí)作中，我終于能把我的心里話說出來了。
老師，我想對(duì)您說，您每次上課時(shí)溫柔卻認(rèn)真的表情，就像我圍繞在我們身邊的好朋友一樣的和藹可人。有的時(shí)候您更像辛勤的園丁，不辭辛苦地培育著我們這些初生的花朵，讓我的生活變得更加美好。每當(dāng)我碰到不會(huì)做得題時(shí)，您總是耐心認(rèn)真地為我講解，直到我會(huì)了為止。
老師，我想對(duì)您說，您在下課時(shí)跟我們每個(gè)同學(xué)細(xì)心交流，使我改變了膽怯的性格，可以大大方方地與老師和同學(xué)交流。
老師，我想對(duì)您說，您講得課生動(dòng)有趣，從中我體會(huì)到人生的意義是什么——是要做好“人”的基本要素。
老師，我想對(duì)您說，您使我懂得了生命的真諦，使我敢于面對(duì)困難，向困難發(fā)起挑戰(zhàn)!
老師，我早已在心中為您豎起了大拇指，因?yàn)槲揖磁迥鋈说钠焚|(zhì)。老師，您是我的榜樣，我要向您學(xué)習(xí)。我永遠(yuǎn)支持您!
我的老師日記14
我的老師是一位和藹可親的、善良的、溫柔的老師，他是我一生中我見過最好的老師，我尊敬他、愛戴他、我更喜歡他。喜歡他的可愛的表情，喜歡他笑起來露出兩個(gè)像兔子的牙齒。
我清楚的記得在我讀初一的時(shí)候，我的班主任是一位白胖胖的.，走起路來像鴨子的年輕人〈用了點(diǎn)夸張手法〉，他的頭發(fā)卷卷的，他臉上有著肥肥的肉，讓人看起來好想好想咬一口哦！〈順便說一句，老師你千萬不要讓已經(jīng)非常饑餓的人遇見你，否則你就會(huì)毀容的哦！呵呵~~〉
因?yàn)閯偵跻灰娪?xùn)的，作為我們的老班所以要陪著我們曬太陽，我很同情他這么辛苦的陪者我們，一開始我看見我們的老班是個(gè)男的，覺得很不怎樣，看到別班的老班是個(gè)女的就覺得很羨慕，后來，我就不覺得了，因?yàn)樗磺械囊磺卸即騽?dòng)著我，讓我自己覺得我很幸運(yùn)有這樣的班主任。他作為班主任很負(fù)責(zé)，班上打理得很好，所以我很喜歡他``````
我的老師日記15
在小時(shí)候每個(gè)人都有一位老師，老師就是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登，老師仿佛是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但是有一分熟，就發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
當(dāng)我跨進(jìn)遠(yuǎn)東二小時(shí)，我見到了我第一位老師她姓王，是我的班主任。老師那張嚴(yán)肅的圓臉上架著一副白框眼鏡，她有一頭棕色的`卷發(fā)，一雙明亮的眼睛，正配她那小巧玲瓏的嘴巴。剛開學(xué)他冷冷淡淡地，我和她根本說不上話，但從那一天起我看到了她溫柔的一面。
這天，我跟往常一樣在教室里上課，突然外面?zhèn)鱽碇ㄖㄔ镍B叫聲，我抬頭一看，原來是一只鳥媽媽在給小鳥喂食，一下子我就被吸引住了 正當(dāng)我看得入迷時(shí)，老師說：“徐若愚！這個(gè)問題你來回答�！蔽乙幌伦哟糇×艘粋�(gè)字也說不出來，老師生氣地說道：“下課到我辦公室來。”
到了辦公室，我心想老師一定會(huì)罵我一頓，但見到老師和顏悅色的模樣，我被嚇了一大跳，老師不但沒罵我，而且還拿出語文書為我補(bǔ)課。
老師就是辛勤的園丁培育出了一棵棵茁壯的大樹，我愛我的每一位老師，謝謝你們。
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