關(guān)于小學(xué)日記集錦9篇
時(shí)間過得真快，一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，因此我們要寫好日記了�？靵�(lái)參考日記是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)日記9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)日記 篇1
大家好，我是潔白無(wú)瑕的冬日精靈-雪花，我像煙一樣輕，玉一樣純，銀一樣白，我是很美麗吧！嘿嘿看來(lái)我是有點(diǎn)“自戀”了。伴隨著風(fēng)爺爺?shù)娘L(fēng)車我來(lái)到人間，我輕輕一抖，松樹上就留下我的靚麗的身影。有了我的映襯松樹顯得更加蒼勁有力！
天空是我的畫卷，大地是我的舞臺(tái)，我以輕巧的身姿在舞臺(tái)上舞蹈，我時(shí)而盤旋，時(shí)而落下，時(shí)而上升，時(shí)而飛翔……此時(shí)我漂亮的舞蹈跟天空大地融為一體。
我接到麥田發(fā)給我的Email，讓我盡快給他們做棉被以免受凍，我便以最快的方式趕到這里，為它們披上潔白而又溫暖的被子。
隨著風(fēng)爺爺?shù)娘L(fēng)車我來(lái)到校園操場(chǎng)上，孩子們?cè)跊]有修飾過的滑冰場(chǎng)上溜冰。打雪仗。堆雪人。操場(chǎng)上到處洋溢著歡樂的笑聲，我想我現(xiàn)在應(yīng)該還有一個(gè)更漂亮的名字-快樂天使，嘿嘿，現(xiàn)在的我更有點(diǎn)“自戀”了��！
我隨著風(fēng)車來(lái)到屋檐上，由于屋檐上的`瓦是高低不平的，我潔白的身姿落在上面，就像鋼琴上的琴鍵一樣。我在我自己制作的鋼琴上給大家彈奏一首歡樂吉祥的曲子。
小學(xué)日記 篇2
今天，我一回到家就想起老師說的寫一篇觀察日記。我放下書包，抓了一把黃豆，倒了一點(diǎn)土，把幾顆黃豆埋了起來(lái)。我又把黃豆放進(jìn)水里。
我問爸爸這兩個(gè)哪一個(gè)長(zhǎng)的快？爸爸說水里的長(zhǎng)的比較快。我觀察了水里的黃豆，好像比原來(lái)更美麗、鮮艷了。它的顏色有一點(diǎn)深黃，也有淺黃，還有一些發(fā)白的.顏色，真想秋天的葉子，五顏六色的真漂亮！
小學(xué)日記 篇3
我家養(yǎng)過不少小動(dòng)物，比如：小兔子小白，小金魚飛飛，小倉(cāng)鼠灰灰，小烏龜拖拖，小狗笨笨……其中讓我最喜歡的是小倉(cāng)鼠—灰灰。
灰灰全身是灰色的，毛茸茸的。眼睛圓溜溜的像金子一樣閃閃發(fā)光，尾巴短短的.，不像老鼠尾巴那么長(zhǎng)，手腳特別細(xì)小。
灰灰很聰明。它住在一個(gè)透明的小塑料盒子里，鄰居是小金魚飛飛。灰灰每天都盯著小金魚看，手腳還不停地比劃著，可能是想學(xué)游泳吧，到后來(lái)，居然比劃得有模有樣了，看來(lái)它想當(dāng)一只會(huì)游泳的小倉(cāng)鼠。
灰灰很講衛(wèi)生。每天起床后都會(huì)洗一洗小臉，每次吃完?yáng)|西后，也都會(huì)用小手在臉上擦來(lái)擦去，直到自己滿意為止。真是一只愛干凈的小倉(cāng)鼠。
灰灰還很調(diào)皮。晚上在大紙盒子活動(dòng)時(shí)，它總是爬來(lái)爬去，跳來(lái)跳去，特別興奮。因?yàn)樗肱赖胶凶禹斏先�，想看一看外面的世界有多么美。有一天晚上，灰灰趁我們不注意從盒子里跑出�?lái)了。正當(dāng)我們著急時(shí)，它卻從沙發(fā)下鉆了出來(lái)，突然跳到我的腳上，把我嚇一跳。“好你一個(gè)調(diào)皮的小灰灰�！蔽倚⌒牡匕阉跗饋�(lái)，灰灰知道自己犯了錯(cuò)，一動(dòng)不動(dòng)，可乖了。
灰灰是一只聰明、調(diào)皮、又講衛(wèi)生的小倉(cāng)鼠，我很喜歡它。
小學(xué)日記 篇4
在《小屁孩日記》6《午餐零食大盜》里，格雷發(fā)現(xiàn)自己的零食變成了兩個(gè)水果，他要把這事情查個(gè)水落石出。一天夜里，他藏在媽媽洗衣服的筐子里，和那些衣服在一起，媽媽拿衣服的時(shí)候，也沒在意他，三更半夜的時(shí)候，格雷的爸爸突然進(jìn)來(lái)，偷吃格雷的零食，格雷親眼目睹了這一幕，就“哈”了一聲，這讓格雷的爸爸驚呆了。他問爸爸：“你偷吃我的零食干什么?”爸爸倒問：“你三更半夜在廁所里干什么?”就在電光火石的`一瞬間，他們聽見媽媽下樓的聲音，格雷和爸爸都反應(yīng)過來(lái)了，此刻他們兩個(gè)說不清道不明的樣子看起來(lái)有多么狼狽。于是，他們都大肆掠奪燕麥片，能拿多少就拿多少，然后就逃之夭夭。
在《小屁孩日記》3《好孩子不撒謊》里，格雷不撒謊竟然變成了壞事，可是他必須不撒謊，否則他的屁股就開花了。格雷小時(shí)候上幼兒園，被同學(xué)忽悠了一下，他的同學(xué)問格雷：“你喜歡吃雪糕嗎?”格雷說喜歡，他的同學(xué)問：“那你為什么不娶了她?”
格雷的哥哥羅德里克的作業(yè)幾乎都是他爸爸幫他完成的，他爸爸幫他在電腦上打論文，然后再自己寫，搞得像自己寫的一樣，羅德里克的樂隊(duì)本來(lái)叫尿不濕，結(jié)果卡車上寫成了水不濕。
這兩本書是我其次喜歡的，最喜歡的還沒說到呢，好吃的都要留到最后嘛!讀了這兩本書，你有興趣往下讀嗎?我覺得你會(huì)有的。
小學(xué)日記 篇5
今天晚上，媽媽說：今天天氣挺涼快的，你下去玩會(huì)兒吧！
我出去的時(shí)侯，只拿了一個(gè)小環(huán)兒和一張小布�？晌蚁氯チ�，卻不知道該干些什么了于是，我把布穿到環(huán)兒里，想象著…結(jié)果我就想出來(lái)啦！如果我把一根線串在環(huán)兒上，而且環(huán)兒上還有布，不就成了風(fēng)箏啦！然后，我馬上上樓拿了一根線，像我想象的`，我做成啦！而且我發(fā)現(xiàn)它能像真正的風(fēng)箏那樣飛啦！我太高興啦，我就覺得我就像一個(gè)發(fā)明家！它就那樣飛呀、飛呀、飛呀。它就像那美麗的小鳥自由地飛翔。
小學(xué)日記 篇6
今天晚上，我感到非�？鞓罚寢尓�(jiǎng)勵(lì)我玩會(huì)兒電腦了，因?yàn)槲疫@幾天非常認(rèn)真！非常聽話！早晨上學(xué)前看會(huì)兒書，晚上睡覺前也看會(huì)兒課外書。我呢？也是開開心心地玩，做作業(yè)就認(rèn)認(rèn)真真地做，這樣才能成才。我希望我每天都能這樣認(rèn)真，玩也玩的快樂！
小學(xué)日記 篇7
這天，天氣不作美，又下起了大雨。我早早地起床，遠(yuǎn)眺窗外的美景。一切都顯得蒼白無(wú)力，在雨的.吹打下，更然而雪上加霜。由于我的視力好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到道路上的清潔工，他們身穿雨披，即使微薄的工資，也無(wú)法停止他們辛勤地工作，然而便然而國(guó)家宣揚(yáng)的“工匠精神”這然而我們就應(yīng)學(xué)習(xí)的。
小學(xué)日記 篇8
周五晚上，我抓一把花生和一把花生仁放在了一個(gè)裝滿清水的小盆里。
泡了一夜，我來(lái)觀察我的花生。我發(fā)現(xiàn)清水變成了土黃色�；ㄉ食猎诹伺璧��；ㄉ�浮在水面上。花生外面包著花生皮，應(yīng)該比花生仁重，可為什么花生仁卻沉下去了？我很疑惑，凝神思索。經(jīng)過苦思冥想我終于聯(lián)想到了科學(xué)課上學(xué)到過的“浮力”，我豁然開朗。雖然花生比花生仁重，但是，花生接觸的水面比花生仁的要大得多。所以才會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。
我在小盆里揀起一�；ㄉ�，發(fā)現(xiàn)它比不泡時(shí)顏色淺了許多，哦！怪不得清水變成了土黃色，原來(lái)是花生掉色了。咦？花生被泡大了，看來(lái)是吃進(jìn)不少水。我用手使勁捏了捏，它還像原來(lái)一樣硬硬的，像塊石頭。
花生仁是很難剝皮的。水泡過的花生仁就不同了，只輕輕幾下皮就剝好了。我把它放進(jìn)嘴里，又脆又水靈，比原先可好吃多了。
花生泡在水里一天，就有這么多的變化。明天，我又會(huì)有什么新發(fā)現(xiàn)呢？
今天，我很早就起床了，懷著好奇的心情，快步走到泡花生的小盆旁，看看花生有沒有新的.變化。
水的顏色比昨天深了許多，由土黃色變成了棕色。我拿出一個(gè)花生仁看看，它的皮幾乎呈白色了。我用力捏了捏，皮馬上皺了，而且花生仁被我捏成了兩半。我嚇了一跳，我的力氣一天長(zhǎng)了這么多！我心里很清楚，這是水幫了我的忙，把花生給泡軟了，皮和肉分家了。
我嘗了一下，今天泡水的花生又脆又甜，非常好吃，再?zèng)]有苦澀的味兒了。
通過兩天我對(duì)生花生在水中變化的觀察，我知道了許多以前不知道的事，感覺收獲很大。
小學(xué)日記 篇9
時(shí)光流逝，一轉(zhuǎn)眼就要期中考了，可在這個(gè)節(jié)骨眼上，我們的語(yǔ)文老師卻不翼而飛，只說是有事，所以把自己的課分割給其他老師，然后匆匆離去了。
剛開始我感到格外高興，因?yàn)檎Z(yǔ)文作業(yè)只有那像米粒一樣，只有一丁點(diǎn)，但后來(lái)我卻不這么認(rèn)為了。我寫作業(yè)還算快，一眨眼，兩節(jié)課過去了，我的作業(yè)也差不多寫完了，我很高興，因?yàn)榻K于可以告別作業(yè)時(shí)光迎接休息時(shí)間了，我眨了眨眼，拍了拍腦袋，轉(zhuǎn)了幾圈，“啊,我終于知道要干什么了！”我自言自語(yǔ)地說。我立刻拿出紙來(lái)，津津有味地折起手工來(lái)。忽然紙?jiān)谖沂掷锊灰矶w，我想這是怎么回事？原來(lái)是被同學(xué)沒收了，消息像風(fēng)一樣迅速地傳到了老師的耳朵里，我垂頭喪氣地走向辦公室......“啊”我在心里叫了一聲，原來(lái)我被老師打了一下手板。回到教室，我無(wú)精打采地坐在位子上，這時(shí)獻(xiàn)龍總能安慰我說“消息像風(fēng)一樣，你的手又紅紅的.，這不就是所謂的風(fēng)風(fēng)火火嗎？聽了獻(xiàn)龍的安慰，我難過的心也好多了。本來(lái)我在那節(jié)課件想寫語(yǔ)文作業(yè)，可不會(huì)本來(lái)想去問徐老師，可老師又不在，所以不能寫，我真有點(diǎn)想語(yǔ)文老師了。
作為一個(gè)學(xué)生，我明白了他一個(gè)道理：寫完作業(yè)是件痛苦的事，因?yàn)楹軣o(wú)聊，不寫完作業(yè)是一件不好的事，因?yàn)闀?huì)被老師罰，我想這就是學(xué)生矛盾的心理吧！
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