實用的讀書日記集錦7篇
很快一天又過去了,相信大家都有不少體會吧,是時候靜下心來好好寫寫日記了。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!下面是小編收集整理的讀書日記8篇,希望對大家有所幫助。

讀書日記 篇1
《狂人日記》是一篇象征性和寓意很強的小說,當(dāng)時,魯迅對中國國民精神的麻木愚昧頗感痛切。
對現(xiàn)實的失望是魯迅感到了喚醒人民覺醒的困難,他經(jīng)常在紹興會館里以抄古碑來打發(fā)無聊的時光。魯迅對中國人民精神的麻木愚昧感到著急,這就是他的.這篇小說體現(xiàn)出深厚的憂憤,而人民精神的愚昧又和中國幾千年來的封建禮教密切相關(guān)。
這篇小說也采用了自述式的手法,通過一個患有“迫害狂癥”的人內(nèi)心揭示和批判了封建禮教對人的迫害。正是由于“狂人”對外界的極度敏感,才使得他能夠感受到普通人在麻木的精神狀態(tài)下無法感受到的東西。
在這些看似可笑的言語中,隱含著小說深刻的寓意。比如:“只有廿年以前,把古久先生的陳年流水簿子,踹了一腳,古久先生很不高興。”古久先生即是指封建禮教對中國的長期統(tǒng)治,這句話也暗示了封建禮教的腐朽和對人們反抗的壓制。再如:“獅子似的兇心,兔子似的怯弱,狐貍的狡猾……”表現(xiàn)了封建禮教強大兇惡的形式下其內(nèi)在虛弱的本質(zhì)。
總之魯迅的每一句話都耐人尋味,需要讀者用心細(xì)細(xì)地品讀其中的深意。
讀書日記 篇2
昨天,我在書店里看見了安妮·弗蘭克著得《安妮日記》,這個作家英年早逝,只活了16歲,這部書寫了她16年得童年生活,我看了十二分同情他們。
這本書講述了:1929年,安妮出生在德國法蘭克福得一個猶太家庭。1933年,希特勒上臺,開始瘋狂地迫害猶太人,弗蘭克一家移居荷蘭:一次,安妮過生日時,收到一本硬皮筆記本,安妮十分喜歡,給這本日記取名叫“吉蒂”她在上面寫日記,寫他得喜怒哀樂和她心中得小秘密,一切都那么美好,但在1942年6月,德軍占領(lǐng)了荷蘭,為了逃避蓋世太保得搜捕,父親帶著一家人躲進了辦公室得密室。幾天后,另一家也擠了進來。在這不隨意活動得日子里,安妮接著寫日記。時間慢慢流逝,安妮想著可以快點告別這個充滿死寂和饑餓得囚牢重返校園。后來她真得離開那里,不過去得是集中營,1944年8月4日,弗蘭克一家被發(fā)現(xiàn),后來,凡丹一家和安妮媽媽伊迪斯去世了,安妮姐姐瑪格麗特支持不住了也去世了,1945年3月,差三個月滿16歲得弗蘭克死于傷寒。戰(zhàn)爭結(jié)束后,只有安妮父親一人生還。他整理出版安妮隱匿期間得日記。
讀完之后,我十分同情他們,他們一家和凡丹一家、公司職員,真得好可憐,戰(zhàn)爭這樣無情,傷害了許多無辜得人們,我好同情他們,我和安妮一樣,渴望和平,全世界人們一起生活,從此不再有戰(zhàn)爭,讓我們化敵為友,世界一定會更加美好。
讀書日記 篇3
《云朵上的學(xué)!肥恰缎ω埲沼浵盗小返淖髡邨罴t櫻最新出版的一本書,里面的故事內(nèi)容有一種夢幻般的.色彩,現(xiàn)在,讓我們走進《云朵上的學(xué)!罚黄鹑ヮI(lǐng)略楊紅櫻阿姨的超高的想象力。
這本書主要角色有笑貓、球球老老鼠、小白和他的女主人,還有從古代穿越過來的花臉獸(就是臉像一朵花,喜愛吃鮮花的動物,據(jù)說很稀有)和仙鶴。
其中,我印象最深的地方就是這里:孩子們在花房吃早餐。早餐包括紅嘴兒桃一樣的米糕和從母雞身體里獲得的熟雞蛋,這可是未來的科技,令人向往。
讀完這一本書,我明白了不能強求孩子做他們不愿意做的事情!
讀書日記 篇4
每個人都有不同的童年,在童年里,我們天真無邪,有時會好心干壞事,有時會不考慮后果去做某些事,有時還會惡作劇……《搗蛋鬼日記》是一個喜歡惡作劇和跟人開玩笑的人,有時出于好意干的事情,卻總是被大人認(rèn)為是搗亂……
主人公加尼諾在九歲生日那天,他媽媽送給他一個日記本,后來在姐姐的引導(dǎo)下,加尼諾開始學(xué)著寫日記。有一次,他搞了一個動物園,樹上的“猴子”竟然是鄰居家的小孩,還有一次,因為他想和他的.姐夫開個玩笑,所以就把炮仗放在姐夫的衣服上,一聲炮響,房子差點倒了,結(jié)果加尼諾被揍了一頓。在送到寄讀學(xué)校后,他又繼續(xù)惡作劇,一次晚上,他從洞里模仿靈魂的聲音,把校長,校長夫人,廚子和伙計弄的鼻青眼腫……
在我們小的時候,應(yīng)該也像加尼諾一樣給大人添了許許多多的麻煩,那時的我們像加尼諾一樣把責(zé)任都推卸給別人嗎?我們不應(yīng)該給大人添很多的麻煩,可小孩子不懂,不管怎么樣,他們還是因為對許多的東西懷有好奇心,結(jié)果干出了一些讓人誤以為是惡作劇的事情,這就是童年
童年的一點一滴,伴隨著我們,邁向成長的道路。
讀書日記 篇5
假日,我閱讀了2本書,其中有一本給我印象最深,那本書叫《女生日記》,這是一部以校園和家庭為題材給小學(xué)生的成長小說,也是寫給家長老師的一部有關(guān)兒童教育的書。
《女生日記》里面描寫了一個小女孩,他的名字叫冉東陽。他有一個非常好的爸爸媽媽,但也有些奇怪。她考試前,她爸爸媽媽不把她關(guān)在屋子里,讓她復(fù)習(xí),反而帶她出去玩,帶她出去逛街。當(dāng)她遇到了困難時,爸爸媽媽總會盡力,幫他一起解決。當(dāng)她成績考得差時,爸爸媽媽一點都不會罵她打她,還去安慰她,鼓勵她讓她加油。
冉東陽還有許多很好的老師。比如說班主任。她每一個學(xué)期,都會給每個學(xué)生一張寄語卡,有時還去鼓勵同學(xué)們。比如說音樂老師米老師,他用了一個小小的`計謀,讓同學(xué)們在唱歌跳舞時露出燦爛的笑容,結(jié)果出來了,果然,不出意料,這次比賽我們班獲得了第一名。還比如說數(shù)學(xué)老師……我雖然沒有冉東陽那么優(yōu)秀,但是我也有像冉東陽一樣那么好的老師和爸爸媽媽。
《女生日記》讓我度過了這一段快樂的時光。每當(dāng)我心情不好時,我就會想起《女生日記》里面大家過那么寬容,我就不這么傷心了!杜沼洝愤@是一本讓我感動讓我難忘的書!
讀書日記 篇6
在茫茫無際的沙漠中,是它們讓我們擁有走下去的希望;在浩瀚無邊的天空中,是它們讓我們的夢想盡情地飛翔;在人生的漫漫旅途中,是它們讓點點星光照亮你的前方。它就像一杯沁人心脾的茶,聞香而知其內(nèi)在,古雅幽香、回味無窮。它就是我們的成長之路——書籍。
正如前蘇聯(lián)作家高爾基說過的一句話“書籍是人類進步的階梯!睍亲屓祟愇拿鞑粩噙M步的方式。人類今天所取得的巨大成就有哪一項不是通過學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識所取得的呢?人類文明的發(fā)展需要創(chuàng)新,創(chuàng)新需要知識。知識有來自書籍,這三者之間有著不可分割的關(guān)系。相輔相成、相得益彰。所以我們要為人類的文明進步做貢獻,就要“好讀書,讀好書。稀奇精華、棄其糟粨”。將書中的知識傳承和發(fā)揚,這才是讀書的意義和書人價值體現(xiàn)。
讀書伴我成長作文800字古人曾經(jīng)說過:“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉,書中自有千鐘栗。”知識可與當(dāng)時人們?nèi)找顾碌狞S金屋、顏如玉,千鐘栗相比,說明在古代人們對知識的需求也是迫切的,在曾經(jīng)興盛一時的唐朝,是興盛“讀書風(fēng)”的,下到“朝而作,暮而歸的農(nóng)民”,上到“權(quán)傾朝野、富可敵國”的丞相都是即景生情、開口成章的“才子”。一時間唐朝,興旺發(fā)達、國泰民安。百姓們溫文爾雅,循規(guī)蹈矩,舉止神態(tài)謙遜卑和。致使當(dāng)時的日本、新羅國家都派遣唐使來學(xué)習(xí)中國的文化,效仿中國。促使自己文明進步。將中國五千年文化遠(yuǎn)播重洋,也使當(dāng)時的中國學(xué)習(xí)到了日本和新羅國家的文化,加強了文化間的交流,在客觀上也促進了中國文明進步,知識的力量是無窮大的。學(xué)好知識可以促進國家之間的'文明交流,這是知識對人類文明進步作出的多么偉大的貢獻!
我國唐朝詩人杜甫曾經(jīng)說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”大意是一個人將萬卷書看完,寫作賦詩時就會如有神一樣。用書中的知識來充實自己,為自己的成長之路指明方向。將來才能為國家和社會作出貢獻。
書籍,它是文明的象征。它包羅萬象、博大精深。書籍就像浩瀚無邊的大海,勾起我們搜索的心。我們學(xué)習(xí)知識就要像潺潺的溪流,不斷的積累匯成小溪、江河最終當(dāng)知識匯集成大海時。你就會發(fā)現(xiàn)書中的世界是那么豐富多彩,令人陶醉。
讀書日記 篇7
這本書主要講述的是安妮·弗蘭克被德軍迫害,無奈之下只得藏身密室兩年時的生活。安妮從13歲生日(1942年6月12日)寫起,一直寫到1944年8月4日整整兩年多。作為一名成長中的少女,她在日記中吐露了與他們家和另外四名猶太共計八位“室友”到她父親公司的“密室”躲藏的真實生活與對戰(zhàn)爭的厭惡與恐懼。當(dāng)她13歲生日時收到一本日記當(dāng)生日禮物后開始寫日記,日記中,她常以“親愛的凱蒂(她為日記本起的名字)”為開頭,體現(xiàn)出了她將日記本視為極其重要的知己,向它說出自己不敢說也不能說的關(guān)于渴望和平,對德軍不滿的話語,我能感受到這個不滿16歲地少女希望停止戰(zhàn)爭的.迫切和她真摯的情感。她樸實的文字,感動了我們每一個人。
事實往往是不公平且極為殘酷的。雖然他們已經(jīng)極力躲藏,可是最后還是沒能躲過被捕這一劫,她不幸在16歲那年離開了,。戰(zhàn)后,朋友將安妮的日記交給了安妮的父親,她的父親是戰(zhàn)爭中唯一幸存的人。在她的日記里寫到:我希望在我死后,仍能繼續(xù)活著。她的愿望終于能得償。安妮在寫日記的兩年多里,生活困窘到我們根本無法想象的地步,連日常生活中最普通的飲食起居在他們眼里都變得十分危險,他們還得極力降低各種聲音的音量,即使是咳嗽,打噴嚏都不能發(fā)出聲音,因為這關(guān)系到他們八個人的生命安全。安妮多次寫到她自己和室友們對阿姆斯特丹的被轟炸所造成的恐懼,她在見證著戰(zhàn)爭與迫害的生活中艱難地活著,不過,她堅持著過這種地獄般的生活,唯一能讓她毫無保留地吐露心聲的對象,便是這本日記,并且這本日記也是見證逃避納粹迫害與戰(zhàn)爭的恐怖為數(shù)不多的有力見證者。它告訴我們一個成長期的少女如何在面對戰(zhàn)爭、種族迫害中頑強地成長。
二戰(zhàn)雖然已經(jīng)過了六十多年,但是,安妮的日記仍然值得我們學(xué)習(xí)和深刻反思,認(rèn)識到和平的重要和生命的可貴。
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