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小學(xué)生綠豆觀察日記

時間:2026-03-05 11:19:12 小學(xué)生日記

小學(xué)生綠豆觀察日記

  一天的生活不知不覺間結(jié)束了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn),不妨坐下來好好寫寫日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心整理的小學(xué)生綠豆觀察日記6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生綠豆觀察日記范文六篇

小學(xué)生綠豆觀察日記 篇1

  我在家里種了很多綠豆。

  剛種下的綠豆翠綠翠綠的,橢圓形,像瓜子的果肉般大小,綠豆身子的正中央還有一條短短的白線,仿佛一張咧開的小嘴巴。

  到了第二天,只見綠豆飽脹了,正中間的小白線裂開了,不幾天,小白線的反面就長出了一根又細(xì)又短的莖,慢慢地那莖會越變越粗,越變越長,緊接著那裂開的小白線中間偷偷地伸出了兩片小葉子。這剛長出的嫩葉特別可愛,一陣風(fēng)拂過,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看就好像兩只小蟲在玩耍呢!不過更引人注意的還要數(shù)綠豆再長大一點(diǎn)的葉子,那葉子和一般的葉子不同,它可以像手掌一樣張開合攏,葉子張開的時候就像一把小小的剪刀。

  綠豆再長大一點(diǎn)兒,外面的殼就會完全地掉下來,豆子全身會漸漸地變紫變皺,下面的莖也愈發(fā)粗壯,根部那不起眼的黃色部分還會長出像蜈蚣那細(xì)小的腳一樣的六、七根須。

  慢慢地我還發(fā)現(xiàn)綠豆的根只要有充足的水分就會一天天脹大,先是趴著的',后來立了起來。如果你仔細(xì)看就會想起圖畫上小龍的觸角。

  日子一天一天過去了,我心愛的綠豆終于長出了翠綠的豆芽,我的內(nèi)心感到無比的興奮,我覺得這個假期過得真有意義!

小學(xué)生綠豆觀察日記 篇2

  11月17日

  今天下午,我打算泡一些小綠豆,進(jìn)行觀察。我先把晾好的溫水倒入保鮮盒,又把一把綠豆放進(jìn)溫水里面,蓋上了蓋子,只留下了一個小洞。最后,我把它放在向陽的窗臺上,就出去和姐姐玩了。

  一個多小時后,我連忙到窗臺前,看看我的小豆豆怎么樣了,只見,一個個豆子躺在水底,好像睡著了的小寶寶似的,那么可愛。有幾顆豆子變大了,從小圓粒變成了方形的,其它豆子也有了輕微的變化,中間的'小白點(diǎn)突起來了。沒想到,短短一小時,豆子就有了這么大的變化,真不可思議。

  11月18日

  今天早晨,我剛起床,就跑到窗臺前,看看我的“綠豆寶寶”有什么變化,呵,一夜沒見,我的“小寶寶”都長大了,有的豆豆都開始脫皮了。當(dāng)我換水的時候,發(fā)現(xiàn)水變少了,而且也變綠了,這時我明白了,原來這些小豆子也會“喝水”的,綠豆之所以會“長大”,也是這個原因。

  下午,當(dāng)我再次觀察綠豆時,發(fā)現(xiàn)有更多的綠豆開始脫皮了,我拿起一粒豆子看了一下,發(fā)現(xiàn)豆子長出了“小尾巴”。發(fā)現(xiàn)了這個變化,我別提多開心了。我把小豆豆們搖了幾下,豆豆們都

  翻過身來了,哇!幾乎所有的綠豆都長出了“尾巴”,它們的尾巴又細(xì)又小,摸一摸很光滑,從下午一直到夜晚,我一直處于興奮狀態(tài)。

小學(xué)生綠豆觀察日記 篇3

  20xx年10月1日 星期一 天氣:晴

  今天,我在家里找了些黃豆、綠豆和紅豆,準(zhǔn)備用他們寫觀察日記,觀察日記。

  我開始泡豆子。首先,我找了一塊舊毛巾,剪下一小塊,把它洗干凈,再沖一下,使其存有水份。又找了一個透明的小玻璃碗,沖干凈,準(zhǔn)備工作完成了。我用燙水潑一下豆子,刺激他們,好讓這些豆子長得快,又用涼水澆一下豆子,就把他們放進(jìn)小碗里,用濕毛巾蓋住豆子,就等待小豆子們長芽芽兒了。

  我心里想著:小豆子們,要爭氣呀,一定要長出嫩芽來。我今天非常激動。

  晚上,我給他們換水時,發(fā)現(xiàn)黃豆已經(jīng)起皺兒了,也比原來大了許多。我真高興!

  20xx年10月2日 星期二 天氣:晴

  今天小豆子沒什么大變化。早晨,我給小豆子換水時,有了新的發(fā)現(xiàn):綠豆和紅豆也輕微地起了一點(diǎn)兒褶兒。我高興得一蹦三尺高。也許你會說:“不就是起一點(diǎn)點(diǎn)褶嘛,又什么好高興的!”但是,如果是你自己泡的豆兒,也許看法就不一樣了。晚上,我給豆子環(huán)水時,竟發(fā)現(xiàn)綠豆出了一根嫩嫩的小芽芽兒!我越發(fā)得意了,小學(xué)生作文《觀察日記》。下芽芽那么小,就有別針的針頭大小,使嫩黃的,彎曲的。

  我好高興吆!

  20xx年10月3日 星期三 天氣:晴

  今天早上,我又給豆子換了水,發(fā)現(xiàn)綠豆的芽兒長長了一截。

  我望著那些出芽了的綠豆,會心地笑了。黃豆也冒出了一點(diǎn)兒芽,我很高興。然而那些紅豆,卻遲遲不肯抬起那嫩嫩的小芽,就像一位小姑娘害羞的連家門也不敢出。

  我期待著三種豆子發(fā)芽、長葉、生根!

  20xx年10月4日 星期四 天氣:晴

  今天早上我又有了發(fā)現(xiàn)。

  早上換完水,我發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)長了兩厘米長。有的芽是彎曲的,有的是繞著豆子彎曲的,還有的是直挺的。黃豆的芽也長長了些。令我高興的還是紅豆,他也長出了一點(diǎn)點(diǎn)兒小芽,是那樣的小,也就有筆尖長短。晚上,我發(fā)現(xiàn)一顆綠豆長出了兩片嫩綠色的、小小的'、短短的新葉,那新葉很小,有筆頭大小,嫩綠的,水滴狀。

  我期盼著小葉子長大!

  20xx年10月5日 星期五 天氣:小雨

  直到今天,我才發(fā)現(xiàn),一顆綠豆已經(jīng)快壞掉了,但還很頑強(qiáng)地長出了嫩芽兒,我很感動。這種頑強(qiáng)的精神很值得我們學(xué)習(xí)。晚上,我看到更多的綠豆也長出了嫩葉,為此,我很高興。黃豆雖然沒有長葉,但芽兒已經(jīng)很長了。紅豆的芽兒也長長了許多。我真開心!

  這次我養(yǎng)的豆子都發(fā)芽了,我很高興,也有了一種成就感,因?yàn)槲易尪棺觽兌几髯杂辛松?/p>

小學(xué)生綠豆觀察日記 篇4

  3月3日 星期四 陰

  今天早晨,媽媽買回來了些綠色的小豆芽。我興沖沖的跑了過去,好奇的看著,“這到底是怎么變成的?”媽媽似乎看透了我的心思說道:“我們也能制作豆芽!”接著,媽媽從櫥柜里拿出了制作豆芽的原料----綠豆,并告訴了我制作方法和要領(lǐng)。

  我按照媽媽的方法抓了把綠豆,那顆顆小小的綠豆翠綠翠綠的,晶瑩剔透,像個個綠寶石。它們有大有小,有的全綠有的半黃半綠,有的半棕半綠千奇百怪,形態(tài)各異。不過它們都有個特點(diǎn),就是很硬,像個個穿著綠色鎧甲的小勇士。

  我將綠豆放進(jìn)塑料瓶中,“叮嚨咣噹”它們用身子為我演奏著美妙的音樂,我向瓶中加了半杯水,綠豆們在水中盡情的'放松自己的身體,靜靜地享受著舒適的水浴。讓豆子在水中浸泡12小時以上,浸豆子工作大功告成。

  晚上,我去“慰問”那些“豆寶寶”們,它們看到我的到來個個開心的咧開了嘴朝我笑。

小學(xué)生綠豆觀察日記 篇5

  我在小記者報上看到了一篇文章,里面寫了用水可以發(fā)綠豆芽,我決定嘗試一次。

  周四下午放學(xué)回到家,我拿了個杯子,灌了一點(diǎn)水,抓了一把綠豆放進(jìn)杯子里。明天它們會變成什么樣呢?我心里充滿了疑問和好奇。

  第二天傍晚,回到家,我放下書包,迫不及待地拿來了裝著綠豆的杯子。呀!綠豆喝足了水,把“衣服”撐破了,露出黃黃嫩嫩的肉,一只尖尖的“手”指著我,好像在說:“別看我,別看我,我害羞! 看到綠豆的變化,我非常開心。綠豆!我期待看到你更多的變化!

  過了幾天,我再次拿來杯子,啊!綠豆發(fā)出了好長一段的'芽,還長出了葉子,足足有20厘米長,芽很軟,它們搖來搖去,仿佛在說:“我跳的舞好看吧!給我評分!”我趕緊叫來爸爸,說:“爸爸,今晚咱們有豆芽湯吃了!”

  “勤動手,善觀察”,我們才能發(fā)現(xiàn)更多大自然的神奇和奧妙。

小學(xué)生綠豆觀察日記 篇6

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”上課了,老師一進(jìn)教室,大家便乖乖的拿出課本,翻開第十一課——“棉花上的沉睡者”。這一課提及作者小時候種綠豆芽的一些趣事和感想,這堂課,讓大家感到特別新奇,因此老師決定讓全班一起發(fā)豆芽。

  老師的提議一說出口,大家的眼睛立刻亮了起來。隔天,有人準(zhǔn)備綠豆,有人準(zhǔn)備鍋?zhàn)樱瑸榧磳⒄Q生的小生命做準(zhǔn)備。第一天,我們先浸泡綠豆,這樣子可以加速豆 子發(fā)芽的時間。每一節(jié)下課,大家總會去看一看豆子的生長狀況,有幾顆豆子發(fā)芽了、有哪些豆子脫皮了、就連還沒有任何動靜的豆子也成為我注目的焦點(diǎn)。隔天豆 子發(fā)芽了,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都和我一樣,臉上掛著既得意又燦爛的笑顏,這些豆芽就像剛出生的小嬰兒一樣,讓整個六年一班洋溢著滿滿的幸福。

  接續(xù)的每一個日子,我到學(xué)校做的第一件事,不再是放書包、看書,而是先去看豆子的.生長情況,我恨不得能有魔法,讓那些豆子能瞬間長高、長大,盡管那是個天 方夜譚。禮拜五時,老師提出隔天周末無人照顧豆芽的問題,并希望大家盡快討論出可行的方法。我們最后決定征求自愿的同學(xué)來幫大家的綠豆芽澆水。禮拜一一 早,來到學(xué)校,我等不及沖向教室后方看豆芽的生長情形,看到它們更茁壯了,我的內(nèi)心充滿了難掩的感動及成就感,連平常不怎么愛笑的同學(xué),也把他的心情寫在 那燦爛的笑容里,全班同學(xué)的心緊緊的系在豆芽上。

  然而種豆芽并沒有想象中那么簡單,過了幾天之后,它開始有了令人出乎意料的變化,出現(xiàn)了許多腐爛的豆芽,只要一打開種豆芽的鍋?zhàn),惡臭就撲鼻而來,瞬間充 斥著整間教室。此時此刻,大家的心情也跟著糾結(jié)起來,一下課便窩在教室后頭,把不能吃的豆芽挑撿出來。經(jīng)過了漫長的煎熬與努力,豆芽終究無法搶救成功,情 形不太理想,大家臉上浮現(xiàn)失落的表情,”一顆爛豆芽,壞了一鍋綠豆芽!”我們來不及把腐爛的豆芽揀掉,以至于腐爛的情形無止盡的蔓延、擴(kuò)散,最后整鍋的豆 芽都爛了。一想到被我們捧在手心的豆芽就這樣毀了,著實(shí)令人難以接受。

  這次的豆芽大作戰(zhàn)雖然失敗了,但卻讓我們有了共同珍藏的回憶。從哪里跌倒,就從哪里爬起來! 就算失敗了,我們也不會認(rèn)輸。有了這次的經(jīng)驗(yàn)我們絕不會再犯同樣的錯誤了。經(jīng)過多次的討論后,我們決定東山再起,再種一次綠豆芽。這次的行動聲勢浩大,一 陣“豆芽旋風(fēng)”即將再次襲卷我們班……

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