小學(xué)生日記
時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生日記5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生日記 篇1
一年一度中秋月，中秋佳節(jié)，家家團(tuán)圓，戶戶歡歌，品嘗月餅，把酒賞月。
暮色降臨的時(shí)侯，我們一家人來(lái)到附近的公園賞月。今天的月亮特別亮，夜空中并未見有絲毫的云朵，所以今天賞月的人也特別多，公園的草坪上早早就滿是賞月的人群。
他們有的提著小燈籠在草坪上穿梭;有的席地而坐，把小燈籠掛在頭上的樹枝上;有的在水塘邊點(diǎn)上蠟燭，燭光映到水里化成一道道晃動(dòng)的光影;有的在一塊柚皮上或紙船上點(diǎn)上蠟燭，把它放入水中，燭光飄在水面上，像是有了靈性。更有創(chuàng)意的.是，有兩個(gè)人用幾十只小燈籠圍成一個(gè)圈，兩人浪漫地相依在一起，坐在小燈籠圍成的圈中間。此情此景，與其說(shuō)是在賞月，倒不如說(shuō)是在明亮的月光下，人們?cè)谫p一種心情。
我欣賞著這公園里的景致，目光也像流動(dòng)的小燈籠一樣，在公園內(nèi)四處溜達(dá)，而爸爸媽媽則坐在一塊草坪上聊著。我真正認(rèn)真地賞月是因?yàn)樯磉厓蓚�(gè)人的爭(zhēng)論引發(fā)的。有一個(gè)人說(shuō)今晚的月亮特別圓，另一個(gè)人說(shuō)今晚的月亮不是最圓，明晚的月亮才最圓，俗話說(shuō)十五的月亮十六圓。本是很普通的一句話，兩個(gè)人卻爭(zhēng)得不可開交。
我認(rèn)真望著月亮，看起來(lái)好像月亮底部似乎多了一塊，并不覺(jué)得月圓。但是當(dāng)我第二次抬頭看月亮，因?yàn)榭吹锰J(rèn)真，眼睛有點(diǎn)酸，覺(jué)得月亮有點(diǎn)模糊，也感覺(jué)不到月亮不圓。我無(wú)法判斷他們兩人到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
一個(gè)人說(shuō)月亮的左下側(cè)弧線不夠圓。我再仔細(xì)觀察，像是有他說(shuō)的這種現(xiàn)象。另一個(gè)人說(shuō)因?yàn)樵铝帘旧淼牧炼炔灰粯�，看起�?lái)不圓只是一種錯(cuò)覺(jué)。我再仔細(xì)觀察，又覺(jué)得他說(shuō)的也有點(diǎn)道理。第一次這么認(rèn)真地賞月，卻沒(méi)有把月亮看個(gè)真切。他們兩個(gè)人還在爭(zhēng)論，旁邊一位老人忍不住插話了：“其實(shí)十五的月亮圓不圓用肉眼是看不出來(lái)的。月亮圓不圓就在心里，心里想它圓，它就圓，心里想它不圓，它就不圓。就像人，想圓的時(shí)候，有一千個(gè)理由可以圓，不想圓的時(shí)候，有一萬(wàn)個(gè)理由可以不圓。”老人的話讓他們停止了爭(zhēng)論，也讓我認(rèn)真的去領(lǐng)悟他的話。
是啊，只要我們想著月亮是圓的，它是不是真的圓就已經(jīng)不再重要了。
小學(xué)生日記 篇2
搬磚記
今天，我體驗(yàn)了工人伯伯們的辛苦——搬磚頭。這天，我家鄰居要裝飾房子，我便過(guò)去幫了忙，工人伯伯對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你可以幫我們搬磚頭到4樓嗎？”我答道：“老師說(shuō)過(guò)‘助人為快樂(lè)之本’嘛！當(dāng)然要幫咯�！蔽覐墓さ厣夏昧�3快磚頭放在一起就開始搬了�！鞍パ�，好重呀，但我答應(yīng)了叔叔，不應(yīng)該放棄的，要堅(jiān)持到底！”我每搬1樓就在樓梯休息一會(huì)兒，就這樣，我把伯伯交給我的任務(wù)完成了！
小烏龜冬眠
我喂的小烏龜有一件很硬的外衣，它的尾巴尖尖的，四肢長(zhǎng)長(zhǎng)的，小腦袋一伸一縮，膽子很小。
今天中午，我和媽媽正在觀察小烏龜時(shí)，鄰家涵涵來(lái)了，他說(shuō)他家的小烏龜去年讓奶奶給扔掉了，說(shuō)是小烏龜一動(dòng)也不動(dòng)，以為死了，可他爸爸回來(lái)說(shuō)是冬眠，敢緊找，但讓別人給拾走了。
我問(wèn)媽媽：“什么是冬眠啊？”
媽媽說(shuō)：“小烏龜是冷血?jiǎng)游�，在進(jìn)入冬天后，它就要冬眠，它的體溫在12℃下會(huì)冬眠，注意噢，不是指天氣12℃”
給媽媽送禮物
今天我和姑媽上街買東西，我買了一個(gè)玩具賽車，姑媽又買了一個(gè)發(fā)夾，我心里在想：“如果給媽媽買一個(gè)發(fā)夾，多好啊、”于是，我就問(wèn)姑媽要了兩元錢給媽媽買發(fā)夾。
我開始選發(fā)夾，選哪個(gè)好呢？就選這個(gè)吧，是藍(lán)色的，上面還有小五角星的發(fā)夾送給媽媽。
最合，我和姑媽走出了這家店，回到家，我偷偷的把發(fā)夾放在我的背后，媽媽講：“你的后面藏著什么�。俊蔽揖桶寻l(fā)夾拿了出來(lái)。
媽媽非常喜歡這個(gè)禮物。
新玩具
今天下午放學(xué)之后，我和媽媽到小店去買了一個(gè)新的玩具。這個(gè)玩具非常好玩，它哪里好玩呢？
它能變形，而且還有武器。只要把它合體之后，它就會(huì)變成一個(gè)巨人，還可以變成海豚。變成海豚之后，再把武器刀變成海豚的鰭。里面還有個(gè)光盤。我覺(jué)得這個(gè)玩具非常好玩。所以我才讓媽媽買了這個(gè)玩具。
功夫熊貓
今天我贏了一盤棋，爸爸請(qǐng)我看了一個(gè)電影，名字叫《功夫熊貓》。主人公是一個(gè)很肥很懶、喜歡武功又不會(huì)武功的大熊貓，它的名字叫阿波。一天，一個(gè)邪惡又武功高強(qiáng)的豹子——太郎，想得到龍之典。在一個(gè)偶然的`機(jī)會(huì)，阿波成為龍斗士，得到了龍之典，并打敗了太郎，成為了一名武林大俠。整個(gè)電影非常幽默，弄得我哈哈大笑，回味起來(lái)，卻很有意義。我發(fā)現(xiàn)，只要相信自己，就能成功。
一只小白鼠的觀察日記**的生活（一）
*月某*星期*晴
今天，我們家來(lái)了一個(gè)特殊的成員——一只小白鼠，我叫它豆豆。豆豆是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)摹澳凶訚h”，小家伙的毛是花色的：頭和屁股是淺褐黃色的，身體中間是白色的；三角形的頭上一雙小黑珠子似的眼睛總是那么有神，滴溜溜直轉(zhuǎn)；耳朵似尖又圓且大大的，總是豎得挺挺的，很精神。我給它安排了一個(gè)蘭色的小鐵籠別墅。??
今天，媽媽帶我去買衣服。
回來(lái)的時(shí)侯，我和媽媽都口渴了，外面也沒(méi)有賣水的。走著走著我們突然我看見手表專柜后面有一個(gè)飲水機(jī)，媽媽叫我去向阿姨要水，我不敢去，然后媽媽支持我，這時(shí)我又想到了“勇者不巨”這句名言，我就去問(wèn)了，可是阿姨說(shuō)：“我現(xiàn)在很忙沒(méi)法給我倒水。”后來(lái)我又去問(wèn)隔壁的一位阿姨她給我倒了水。我說(shuō)了一聲：“謝謝�！�
回到家媽媽夸我是一位勇者。
今天，我從老家?guī)?lái)了一盆仙掌。它渾身墨綠，滿身小刺，活像一只可愛(ài)的小刺猬。在它身上最引人入勝的部分就是它頭頂?shù)哪嵌漉r艷的花朵，十分美麗，十分耀眼。我愛(ài)它！
今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？覺(jué)得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開始，又從哪里結(jié)束??或許本來(lái)就沒(méi)有開始，沒(méi)有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)�！痹谶@個(gè)特殊的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開心的事情與悲哀的事情。
小學(xué)生日記 篇3
中午放學(xué)后，我像平常一樣去餐廳吃飯，卻發(fā)生了搞笑的噴飯事件。
到餐廳以后，我來(lái)到位置坐下，只聽組長(zhǎng)一聲令下:“開始吃飯。”馮瑞龍聽到這句話后狼吞虎咽地吃了起來(lái)，其他組員也不甘示弱，津津有味地吃了起來(lái)。我不經(jīng)意的朝右看了一下。咦，林科威還敢說(shuō)話，哼哼，你死定了。我推了推組長(zhǎng)，組長(zhǎng)迷茫地看看我。我用眼瞅了瞅林科威，告訴他：“看看林科威在干什么。”組長(zhǎng)看了看林科威，臉色立刻變得嚴(yán)肅起來(lái)，憤怒地說(shuō):“林科威，別說(shuō)話了。”林科威只得乖答應(yīng):“好好好，我不說(shuō)了�！边@下可把我給樂(lè)壞了：哈哈哈，林科威，這是你應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。
過(guò)了一會(huì)，林科威又說(shuō)了起來(lái)。唉，他真是無(wú)藥可救了，難道吃飯還堵不上他的嘴嗎？我把手舉起來(lái)，裝著拿出手榴彈，一拉弦，往林科威那一扔，意思是：再說(shuō)話，扔個(gè)手榴彈炸死你。不料被組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，他不但沒(méi)有生氣，反而也裝著掏出一顆手榴彈。我想：組長(zhǎng)，你也太沒(méi)創(chuàng)意了。可讓我出乎意料的`是，他一拉弦，張開“血盆大口”把手榴彈吃到嘴里，用牙嚼碎，一伸脖子咽了下去，然后一撅屁股。這下把我搞的滿頭霧水，我用力搖了搖頭。他解釋道：“我剛才吃的是煙霧彈，然后又放出來(lái)，臭死你們�！薄肮�，嗑…嗑…”我就把剛吃進(jìn)去的飯全噴到了桌子上。其它同學(xué)也都笑得合不攏嘴。
唉，組長(zhǎng)，你太有才了。
小學(xué)生日記 篇4
暑假，我和爸爸、媽媽一起坐動(dòng)車去北京玩，我們?nèi)ヅ篱L(zhǎng)城，長(zhǎng)城很長(zhǎng)就像一條巨龍一樣。
我們坐著滑車，把我們送到山的中央，好漢峰，上面寫著“不到長(zhǎng)城非好漢”。接下來(lái)我們就開始自己爬了，長(zhǎng)城上面都是臺(tái)階，不是很難爬。上面有很多的觀峰臺(tái)，爸爸說(shuō)是古代打仗時(shí)候要用的`。我們爬到長(zhǎng)城峰的時(shí)候，還是很累。站在長(zhǎng)城上看風(fēng)景很美，有藍(lán)天、白云，下面有樹木綠綠的像一片大森林。
長(zhǎng)城真美麗呀！
小學(xué)生日記 篇5
由于我們學(xué)校坐落在大自然之中，所以每當(dāng)寫校園美景時(shí)，我就自然的聯(lián)想到大自然。
于是， 看到這個(gè)題目，自然的我就想起了：蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中是這樣描繪秋天的：“秋雨打著他們的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了。森林里那一望無(wú)際的林木都已光禿，老郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無(wú)情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。”這里，作家寫了秋雨、秋云、秋天光禿禿的樹林。寫出了作家所處的戰(zhàn)爭(zhēng)年代的悲涼與滄桑；寫出了他對(duì)和平年代美景的向往。
而在我心目中的秋天，則是金色的.；豐收的；喜慶的。田野里沉甸甸的稻穗子壓得稻稈抬不起頭來(lái)，迎風(fēng)波動(dòng)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似金色的海洋；一片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著豐滿的穗頭，迎風(fēng)波動(dòng)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似紅色的海洋；公路兩旁、水渠兩旁的白楊樹衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。人們懷里揣滿了豐收的喜悅，袋里裝著辛勞的報(bào)酬，心里涌動(dòng)著來(lái)年的希冀，谷香的氣息，是那樣的使人陶醉，讓人沉迷！
秋，多么華麗的一個(gè)詞語(yǔ)！秋天沒(méi)有冬天冰花玉樹的奇妙景象，也沒(méi)有春天萬(wàn)紫千紅的百花爭(zhēng)艷，也沒(méi)有夏天涼而脆爽的清風(fēng)鳴蟬。但秋天有她的獨(dú)特的英姿。看，我們的校園就坐落在這美麗的秋景之中，幾片紛飛的落葉，這不就是我們校園的秋天的美嗎？
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