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小學(xué)生數(shù)學(xué)日記

時間:2026-03-03 18:47:51 小學(xué)生日記

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記

  不知不覺中一天又要結(jié)束了,你有什么總結(jié)呢?讓我們一起認真地寫一篇日記吧。如何把日記做到重點突出呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇1

  數(shù)學(xué)不是規(guī)律的發(fā)現(xiàn)者,因為它不是歸納。數(shù)學(xué)也不是理論的締造者,因為它不是假說。但數(shù)學(xué)卻是規(guī)律和理論的裁判和主宰者.下面是為大家收集的小學(xué)生趣味數(shù)學(xué)日記媽媽的'生日,供大家參考。

  今天是媽媽的生日。媽媽早上去上班,晚上才能回來。等到晚上8點多,媽媽回來了。吃蛋糕的時候,媽媽對我說:“媽媽來考考你,如果答對了就可以吃一塊蛋糕,好嗎?”我說了聲“沒問題”就開始答題了。

  媽媽出了第一題:媽媽今年36歲,你今年10歲,媽媽比你大幾歲?姥姥的歲數(shù)是你的6倍,姥姥今年幾歲?我很快口算出結(jié)果,我說:“媽媽比我大26歲,姥姥今年60歲,太簡單了,我的蛋糕吃定了”。媽媽笑著說:“驕傲了吧?”再來一題:小明今年8歲,他爸爸已經(jīng)40歲了,問再過幾年,爸爸的年齡是小明的 2倍?這下我傻了,冥思苦想,看來我的蛋糕吃不成了,媽媽說:“怎么樣,不會了吧?”“讓我再想想,想不出來我不吃蛋糕!

  過了一段時間我想到一個笨辦法,我可以把他們的歲數(shù)都找出來呀,過一年爸爸和小明都大了一歲,最后終于推算出來過了24年后爸爸的年齡剛好是小明的2倍。我把想法告訴了媽媽,媽媽說還有更簡便的方法的,接著就給我講起來了,只要用爸爸的年齡減去小明的年齡就是若干年后小明的年齡了,也就是32歲,再用32—8=24 年就是經(jīng)過的年份數(shù)了。我恍然大悟,原來可以這么簡單呀。

  媽媽說:我能自己想辦法得出結(jié)果還是好樣的,作為獎勵給我吃蛋糕了,我心里又喜又難為情,以后我可不能在驕傲了,小朋友們也不要學(xué)我呀。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇2

  數(shù)學(xué)是一門已經(jīng)研究完了的學(xué)問嗎?很多小學(xué)生也許都會和以前的我一樣,都會去想,世界已經(jīng)是這樣了,數(shù)學(xué)把能研究的都研究過了,恐怕不會再有什么發(fā)現(xiàn)了吧!如果這么想,那么就大錯特錯了!肯定會有人問了,你前面說的和后面說的正好相反,這是為什么呢?因為我看了一本書,叫做《千萬別恨數(shù)學(xué)》。

  這本書讓我知道了,數(shù)學(xué)是一門活生生的學(xué)問,雖然數(shù)學(xué)家們已經(jīng)總結(jié)出了很多數(shù)學(xué)的原理,但是仍有許多未解之謎等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),并且數(shù)學(xué)的應(yīng)用范圍也越來越廣泛了,金融、納米技術(shù)、航空航天、氣象預(yù)測、動畫片等等,這些現(xiàn)代行業(yè)和研究領(lǐng)域如果脫離了數(shù)學(xué),就只能落后于尖端技術(shù)的發(fā)展了。

  數(shù)是研究亮的基礎(chǔ),可以用來表示時間,還可以表示物品的個數(shù)……如果我們的世界沒有數(shù)學(xué),生活將是多么的糟糕。

  研究圖形的數(shù)學(xué)領(lǐng)域被稱為幾何。我們生活在用圖形構(gòu)成的世界里。井蓋為什么是圓的?足球為什么是圓的?這些問題的.答案都可以在數(shù)學(xué)中找到。

  這本書讓我理解并體驗到了日常生活中的數(shù)字和圖形、地圖和空間、美術(shù)和音樂,還有深藏在自然界中的數(shù)學(xué)原理,更讓我明白了,我們生活在一個由數(shù)學(xué)構(gòu)成的世界里。

  這本書不僅讓我知道了數(shù)學(xué)對我們的重要性,還使我的數(shù)學(xué)成績大大提高,因為這本書讓我愛上了數(shù)學(xué)!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇3

  一天,我突然心血來潮對小區(qū)感興趣,有四個問題困擾著我。小區(qū)有多大?一棟樓有多少戶?總共有多少戶?除樓以外占地多少?

  為了解決問題,我進行了調(diào)查和測量,發(fā)現(xiàn)小區(qū)南北長200米,東西寬80米,200*80=16000(米)這樣一算,小區(qū)占地面積就解決了,大約是16000平方米。

  第二個問題每棟樓的戶數(shù),就拿我家住的.6號樓來說吧!樓高25層,兩個單元,兩戶一個單元,戶數(shù)是25*2*2=100(戶)。7號樓和6號樓一樣也是100戶,4、5號樓是17層的,每棟樓應(yīng)有17*2*2=64戶;1、2、3號樓是小區(qū)最矮的樓了,每棟樓只有11*2*2=44戶。

  第三個問題把剛才算的數(shù)加起來就行了;100+100+64+64+44+44+44=460(戶)。

  俗話說麻雀雖小,五臟俱全,我們小區(qū)綠化、停車場、健身器材、道路一樣不少,小區(qū)綠化高達30%,平均樓間距40米,銀杏樹20顆,梧桐樹15顆小區(qū)中間還有一個魚池,每天都有魚兒在里面游動,可以讓人放松身心。說了那么多,回到正題上來,我計算過了,平均每棟樓占地570米,七棟樓加起來570*7=3990(平方米)。除樓以外面積應(yīng)是16000-3990=12010(平方米)。

  五年級數(shù)學(xué)日記美麗的小區(qū):數(shù)學(xué)真是太奇妙了,還有許多知識等待我們?nèi)ヌ剿、發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇4

  一翻開《數(shù)學(xué)趣題》,我就被書里的內(nèi)容吸引了,什么“中國古算”、“考考你的智力”、“計數(shù)問題”、“行程趣題”……勾起了我強烈的好奇心,我懷著躍躍欲試的心情,翻到了“飛速增大”這一篇。

  “飛速增大”這章分為了4份,有“國王賜麥”、“連鎖信”、“梵塔問題”和“萬載一珠”,我津津有味地按順序讀了下去,我發(fā)現(xiàn)每一講前面都會舉出一個例子來為咱們講解,例如國王賜麥這一講,就向咱們舉出了一個歷史故事,說是古代印度有一位名叫西薩釩嚳達依爾的.宰相,他發(fā)明了國際象棋,國王要賞賜他,他說“陛下,請您在這張棋盤的第一格內(nèi)賞給我一粒麥子,在第二格內(nèi)給兩粒,在第三格內(nèi)給四粒,照這樣下去,每小格內(nèi)放的麥粒都是前一格的兩倍,陛下,請你把這樣擺滿棋盤上64格的麥粒都賞給您的仆人吧!”國王同意了,結(jié)果他最后發(fā)現(xiàn),即使拿出全印度的精食,也兌現(xiàn)不了他對西薩的承諾!因為西薩要的獎賞有18446744073709551615粒麥子,要生產(chǎn)這么多麥子,全世界聯(lián)合起來也要20xx年,古代印度國王再富有,也絕拿不出這么多麥子。

  我看了一下后面的思考題,珠穆郎瑪峰海撥8848米,是世界第一高峰,薄薄一張紙的厚度只有0.1毫米,但是通過把紙對折,對折再對對折不過幾時次,其厚度居然會超過珠穆郎瑪峰,請你算一算,到底需要對折幾次,就可使紙峰超過珠穆郎瑪峰?我看了答案,把我嚇了一跳,僅僅只用對折27次,紙峰就能超過珠峰!

  看來數(shù)字真是無所不能!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇5

  昨天晚上,天比較熱,我拿出了一只西瓜準(zhǔn)備切時,被老爸攔住了。他給我出了一道題,題目是:把這個西瓜切成九份,并且要切出十塊皮,看你這么切?這時,我想,這個嗎,很簡單。

  于是,我去拿來一把水果刀,在把西瓜放在桌子上,切了起來。我切了一個“米”字形的,一數(shù),有九塊倒夠數(shù),可是,只有九塊呀!我不服氣,又拿來一個西瓜,準(zhǔn)備切時,被老爸攔住了,他指著我說:“哎呀,你這樣要浪費幾個西瓜呀?還是我來切吧!”老爸拿起水果刀,叫我看好。我在一旁仔細地看者,這時,我腦子里閃過一個問號,該這么切呢?等老爸切完后,我數(shù)了數(shù),也只有九塊皮,但他切的是“井”字形呀。我望了望老爸說:“老爸,你切的還不是九塊嗎?”老爸見我疑惑不解的樣子,就說出了第十塊皮的'“藏身之地!痹瓉淼谑畨K皮藏在“井”字中間那個“口”的下面。到這時,我才恍來大悟。

  這時,老爸看著我因勢利導(dǎo):“生活中處處有數(shù),只要你細心觀察,就一定有所收獲,就像這次切西瓜一樣。”我聽了點了點頭。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇6

  在我們的生活中數(shù)學(xué)是不能缺少的。每一件事中都會有數(shù)學(xué)的成分。

  比如說:商場打折的時候我們就可以運用數(shù)學(xué)。一件衣服打五折,現(xiàn)價250元,我們就可以求出原價,250除以10分之5得出500元。

  裝修房子的時候,要買地磚,我們也可以運用數(shù)學(xué)算出最省錢的選擇。假如說這個房子70平方米,要鋪滿地磚。現(xiàn)在有兩種選擇,買5平方米的地磚,每塊20元。買10平方米的.地磚,每塊50元。這個問題我們就可以運用數(shù)學(xué)來解決。先求出第一種的價格:70除以5等于14算出一共需要多少塊地磚,再用14乘以20等于280元算出總的價格。再求第二種的價格:70除以10等用于7塊,再用7乘以50等于350元。很明顯第一種便宜。

  再比如說,我們家要粉刷墻壁共57個平方。粉刷墻壁每平方米50元,共需要多少元?用57乘以50就得出2850元。

  數(shù)學(xué)的用處還有很多很多……只待你發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇7

  8月8日星期五晴

  今天晚上8時8分,奧運會開始了,當(dāng)各個國家進“鳥巢”時,媽媽又拿起紙給我出問題了,當(dāng)儀式快結(jié)束時,媽媽寫好了,我拿來一看,竟然是我最不拿手的面積圖形問題。題目是一個大正方形正方形中有9個正方形,每個里面還有9個小正方形,小正方形的`面積是0.5x3.8平方厘米,問:大正方形的面積是多少平方厘米?答題時間:10分鐘。

  我看完了題目,急忙算了起來。0.5x3.8?老師沒教過,自己筆算好了,0.5擴大10倍,成5;3.8擴大10倍,成38。5x38/100=1.9;1.9x9x9=153.9(平方厘米)正在這時,10分鐘已經(jīng)過去了,爸爸從書房的走過來問結(jié)果,我如實回答:“這道題的答案是1.9x9x9=153.9(平方厘米)。媽媽點了點頭,微微的笑了,給了我一個89分的好成績,這是我從來沒有得到的好成績呀!

  今天這89分讓我太高興了!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇8

  今天中午,我自己正在做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。寫著寫著,我不幸遇到了一道很難的題,我想了半天也沒想出個所以然后。這道題是這樣的:有一個長方體,正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米,并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

  我見了,心想:這道題還真是難。∫阎'只有兩個面的面積,要求體積還必須知道長、寬、高,而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊!

  正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際,媽媽來了。我的媽媽先教我用方程的思路去解,可是我對方程這種方法還不是很熟悉。于是,媽媽又教我另一種方法:先列出數(shù),再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字,如:3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù),接著我們開始排除,然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時,我想:這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面,上面公用的棱長;一個則是長方體正面,上面除以另外一條棱長(且長度都為質(zhì)數(shù))之和。于是,我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。

  最后我就得到了結(jié)果,為374立方厘米。我的算式是:209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)

  解出這道題后,我心里比誰都高興。我還明白了一個道理:數(shù)學(xué)充滿了奧秘,等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇9

  今天是星期六,我一個人在家,睡醒覺來已經(jīng)8:30了,我立刻跳下床,這時媽媽打來了一個電話,囑咐了我一番,接這個電話我花了五分鐘,我迅速換衣服,刷牙洗臉。然后直奔餐桌吃早飯,我又花了十五分鐘,15+5=20(分鐘),8:30+20=8:50(分鐘)12:00—8:50=3:50(分),還有三小時五十分鐘就到中午了,我走回小房時正好9:00整,我忙拿出作業(yè)本開始寫作業(yè),我花了一個小時的時間寫作業(yè),9:00+1:00=10:00,12:00—10:00=2(小時),還有兩小時!這時我發(fā)現(xiàn)沒面條了,于是帶了30元去新生力商場買面條。

  到了商場,我看見有兩種面條供我選擇,一種是450克,4.5元,一種是400克,是第一種面條的價錢的3分之2,4.5÷3=1.5(元),1.5×2=3(元),我一個人在家吃飯,一點點就夠了,于是我選擇了第2種面條,還節(jié)省了父母的血汗錢,一舉兩得,我突然又想起來媽媽讓我買五個羽毛球,羽毛球兩元一個,5×2=10(元),10+3=13(元),30—13=17(元),唉,沒辦法,本來想剩多點的,現(xiàn)在只能剩這么多了。

  回到家里,10;20分,我先準(zhǔn)備好了兩個雞蛋,然后看電視去了。

  時間一晃到了12:00,我連忙下面條,打雞蛋,過了20分鐘,一碗熱氣騰騰的面條煮好了,我狼吞虎咽地吃完了面條,疲倦的上床睡午覺了。

  睡完午覺醒來4:00了,還差兩個小時爸爸媽媽就要回來了,我無事可干,突然看見一堆沒洗的衣服,我立刻沖過去開始洗衣服。

  我每洗一件衣服要五分鐘,一共有八件衣服,我把八件衣服平均分成兩堆,8÷2=4(件),每堆四件衣服,我一共要8×5=40(分鐘)才能洗完衣服,沒辦法,只能硬著頭皮往下洗了。

  洗完衣服已是5:00鐘了,洗衣服40分鐘,再加上醒來活動了十分鐘,爸媽提早回來了,看見了我所做的'一切,都直夸我能干呢!

  這次“小鬼當(dāng)家”的經(jīng)歷太有趣了,不僅增強了我的自立性還讓我懂得了怎樣用數(shù)學(xué)知識更好地為父母理財了呢!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記 篇10

  星期六的早上,我的幾個同學(xué)都到我家來玩,媽媽就提議說:你們今天來一個跳繩比賽好嗎?我們高興的答應(yīng)了媽媽的提議,比賽開始了,小紅跳了30個,小方跳了25個,我跳了27個,媽媽問我們一共跳了多少個?

  我想起了在數(shù)學(xué)課上老師教我們計算的連加法,相同的`數(shù)位要對齊,先從個位加起,列式是30+25+27=82(個),媽媽聽了我們的答案開心的笑了。

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