精選小學(xué)生日記范文集合四篇
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，因此我們要寫好日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編整理的小學(xué)生日記5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生日記 篇1
今天，我從婆婆家得到了一只小貓咪，第一天來的事候，它很害怕一直躲到冰箱后面，還一直不敢出來，一聽到人的聲音就喵喵直叫，還一直嚇人，它有一個(gè)小小的'手，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)地腳，胖胖的身體，第2天就差不多啦，他已經(jīng)敢上沙發(fā)了，還跟我們玩了起來，怎么樣小貓咪可愛吧！
小學(xué)生日記 篇2
在我的生活中，發(fā)生過許多事情，無論是否快樂，都像一個(gè)個(gè)五彩繽紛[注: 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯(cuò)的樣子，五年級(jí)暑假日記：拼讀音標(biāo)。指顏色繁多，非常好看。]的泡泡，在我心中那片草原飛舞�，F(xiàn)在，我挑最鮮艷、最亮麗的一顆，也是讓我感到最快樂的一顆，與你分享。
那是周六的下午，那時(shí)，我正在上音標(biāo)課，老師突然說：“現(xiàn)在開始pk拼讀單詞的音標(biāo)，全班分成四組，每組輪流抽人參加pk，人人必須參加！”請(qǐng)注意，不是單個(gè)地拼讀48個(gè)音標(biāo)，而是音標(biāo)組合，最長(zhǎng)的有11個(gè)音標(biāo)組成，最短的也有8個(gè)音標(biāo)組成，而且要音準(zhǔn)、音調(diào)、節(jié)奏一次性讀準(zhǔn)確才算過關(guān)。天哪，音準(zhǔn)，我沒問題，什么爆破音、摩擦音、舌側(cè)音、破擦音……都胸有成竹[注: 原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。]，但是，眾多音標(biāo)的組合，音調(diào)、節(jié)奏一次性讀準(zhǔn)，我可沒有十足的把握。想到這里，我開始緊張、惶恐起來，懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個(gè)不停，手心里握出了冷汗。
終于，輪到我了。我忐忑不安[注: 忐忑：心神不定。心神極為不安。]地走上講臺(tái)，老師要我拼讀是由12個(gè)音標(biāo)的組合，我使勁地控制緊張，不慌不忙地按照規(guī)定的步驟：找元音，分音節(jié)，默讀音節(jié)，整體拼出……，可就是最后整體拼讀的時(shí)候怎么也拼不出來，一時(shí)慌了，呆呆地站在那里！剎那間，猛地鎮(zhèn)定自己，腦子快速運(yùn)轉(zhuǎn)， 仿佛靈光一閃，茅塞頓開[注: 茅塞：喻人思路閉塞或不懂事；頓：立刻，。原來心里好象有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開了。形容思想忽然開竅，立刻明白了某個(gè)道理。]，大聲讀了出來�！皏ery,good”老師說我讀得很準(zhǔn)！同學(xué)們也鼓起了贊嘆的`掌聲！
快樂就像一縷縷如金線般飛流直下的陽光，隨處嫵媚地飛舞著。在回家的路上，我把成功的喜悅捎給了爸爸，他也露出了驕傲的笑容，似乎也有一絲快樂！是啊，成長(zhǎng)的路上，每個(gè)腳印都有深有淺，關(guān)鍵是要認(rèn)真地“踩”、勇敢地“踩”！ ……這一切，才讓我成長(zhǎng).
小學(xué)生日記 篇3
這個(gè)星期六上午，我們五年級(jí)所有同學(xué)都在學(xué)校包餃子，下午還舉行了元旦詩歌朗誦會(huì)。那一天，我們玩的都非常開心。
星期六早上，我們五年級(jí)的每個(gè)同學(xué)都提著餃子餡和一大袋子包餃子的工具來到學(xué)校。我們的教室里充滿了歡樂的.氣氛，同學(xué)們一個(gè)個(gè)看起來都興奮不已。馬承瑞同學(xué)帶來了一大袋子氣球，他把這些氣球分給了班里許多人，幾乎每個(gè)人都有一個(gè)。我們?cè)谝粔K吹氣球、打氣球，弄得到處都是氣球，到處都響著氣球爆炸的聲音。劉辰同學(xué)還帶來一小桶煙花，只見他左手拿煙花，右手一拉弦，突然，“砰!”許多閃光的紙屑灑滿了講臺(tái)，就像鋪了一層金銀地毯。
漸漸到了中午，同學(xué)們更加興奮了，因?yàn)槲覀兙鸵溩恿�。這時(shí)，我們的班主任程老師來了，她一聲令下，同學(xué)們便按照分組趕快包起水餃來。我們小組是五個(gè)人，帶的都是胡蘿卜肉餡，我先把餡子放到皮上，然后再把皮卷起來最后再一捏，耶!成功了!我不由地加快了速度。其它四個(gè)同學(xué)也包的非�？�，不到一個(gè)小時(shí)我們就包完了。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地端著水餃去食堂里煮，水餃出鍋后，我們吃到的水餃大都不是自己包的，而且有的水餃已經(jīng)被煮破了。唉!包水餃?zhǔn)峭猛�，可是我們包的水餃就是不太好吃，所以我只吃了幾個(gè)就不吃了。
到了下午，五年級(jí)級(jí)部的詩歌朗誦會(huì)開始了。第一個(gè)節(jié)目是朗誦朱自清寫的《春》，這篇散文本來就非常美，在那個(gè)同學(xué)的朗誦和背景的襯托下，顯得更加優(yōu)美了。一個(gè)又一個(gè)節(jié)目過去了，眼看我們七個(gè)人朗誦的英語節(jié)目就要開始了，我就趕快準(zhǔn)備了起來。主持人報(bào)完了節(jié)目后，我們就上場(chǎng)了，我們七個(gè)人都比往日發(fā)揮的要好，可能因?yàn)檫@是正式演出吧。很多老師也表演了精彩的節(jié)目，引起了觀眾們一陣又一陣熱烈的掌聲。
這個(gè)元旦過得真高興啊!
小學(xué)生日記 篇4
炎熱的夏季來臨了，知了在樹上不停地叫著“熱死了！熱死了……”
一天晚上，自然界已經(jīng)很久沒能聽到青蛙清脆悅耳的奏鳴曲了，一棵枯萎的大樹低著頭卻在深深地嘆氣：“唉，天怎么會(huì)那么熱呢，我的葉子都枯黃了！”
掛在樹梢的.月亮聽見了，接著說：“我晚上出來也覺得很熱，白天一定比晚上熱上百倍，你真受苦了�！�
大樹搖搖樹枝（表示搖搖手）說：“我們的成長(zhǎng)是靠吸收陽光和水分的，如陽光太多而缺少水分，我們就不會(huì)長(zhǎng)大，甚至?xí)菸钡窖傺僖幌橹梗椰F(xiàn)在盼望的是趕快下一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我飽飽地喝一頓，美美地洗個(gè)澡，那該多好��！”
大樹的話剛好被一個(gè)路過的人聽見了，說：“傍晚我剛好收聽了天氣預(yù)報(bào)，氣象部門已發(fā)出了高溫紅色警報(bào)，最近一個(gè)星期全國(guó)華東華南大部分地區(qū)仍將維持高溫，都將超過40攝氏度，沒有下雨的征兆，也沒有臺(tái)風(fēng)光臨�？墒窃谖覈�(guó)的東北地區(qū)卻在鬧水災(zāi)，出現(xiàn)了兩極分化的局面�。 �
大樹聽了，垂頭喪氣地說：“要等到什么時(shí)候才下雨啊，我真被太陽曬得“渴”死了！”
“唉！”大樹又深深地嘆了一口氣。
路人看了眼大樹，想：“現(xiàn)在全球都在變熱，人類應(yīng)該好好反醒反醒了，愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，從自身做起�！�
急忙跑回家，拎了兩桶水來……
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