成功了的作文400字

時(shí)間：2026-03-06 16:03:22 勵(lì)志作文

成功了的作文400字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的成功了的作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[優(yōu)]成功了的作文400字7篇

成功了的作文400字篇1

　　成功是一朵棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的，滲入內(nèi)心的深處，成了人生中最美好的回憶；成功是一種美妙的音律，激發(fā)出你的潛能；成功是一種無(wú)與倫比的喜悅，這種喜悅就像是一種甜品，讓你品嘗，讓你回味無(wú)窮。

　　星期二的下午第一節(jié)課DD體育課。體育老師宣布：“今天我們進(jìn)行800米測(cè)試，看看誰(shuí)最有耐力！”我一聽(tīng)到“800米測(cè)試”這個(gè)詞，立馬就打了個(gè)寒戰(zhàn)，那么遠(yuǎn)的距離，我行嗎？

　　比賽開(kāi)始了，我像一匹小野馬似的跑出賽道，開(kāi)始的一段路程，我還沖在前面，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)落在我后面，我心中不由暗喜。兩三百米后，我漸漸的覺(jué)得我的腿變得輕飄飄、軟軟的.，跟本就使不上勁兒，喉嚨里也像被火燒的一樣難受，多想一屁股坐在地上休息會(huì)兒，我的速度慢了下來(lái)，后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)地超過(guò)了我，“哎呀！”不知被什么東西絆了一下，差點(diǎn)摔倒。真想結(jié)束這比賽。

　　忽然我的耳邊傳來(lái)了同學(xué)們的吶喊聲：“加油，加油……”我想：我不能讓同學(xué)們嘲笑，只要有最后一絲力氣也要堅(jiān)持！我望著前方，咬咬牙，大步跑起來(lái)……一個(gè)同學(xué)被我超過(guò)了，三個(gè)，四個(gè)……我感到風(fēng)從我耳畔吹過(guò)，最后的沖刺到了，我使出渾身力氣沖向終點(diǎn)……在一片歡呼聲中。老師走了過(guò)來(lái)，“干得漂亮！”

　　這時(shí)，我嘗到的喜悅是那么地甜，勝過(guò)全世界最最美味的甜點(diǎn)。

　　成功是一個(gè)月亮，而成功的喜悅是月空中的一顆顆美麗的流星，給每個(gè)人心中的那個(gè)夜晚點(diǎn)綴上了繁星布滿的美景。

成功了的作文400字篇2

　　一天中午，我做完作業(yè)，拿起一本書(shū)津津有味地看起來(lái)，書(shū)中有一個(gè)“雞蛋浮起來(lái)了”的小實(shí)驗(yàn)，深深地吸引了我。我決定親手做一做，看一看能否成功。

　　我按照書(shū)里說(shuō)的找來(lái)了實(shí)驗(yàn)材料：一只杯子、一個(gè)雞蛋、一袋鹽、一根筷子和一把勺子。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先往杯里倒上大半杯清水，然后把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)清水里，那雞蛋就像一塊石頭似的沉到了杯底。我舀了幾勺鹽放進(jìn)杯里，用筷子攪拌了幾下，那雞蛋隨著筷子的攪拌像跳起了芭蕾舞似的搖擺，卻浮不起來(lái)。我心里開(kāi)始犯嘀咕了：“雞蛋怎么浮不起來(lái)呀？是不是鹽放得太少了？”于是，我又放了三勺鹽，并用筷子繼續(xù)攪拌，只見(jiàn)蛋殼周圍開(kāi)始出現(xiàn)了無(wú)數(shù)小氣泡，而且氣泡越來(lái)越大。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋動(dòng)了，慢悠悠地浮起來(lái)又慢慢往下沉，在離開(kāi)杯底約一厘米的地方不動(dòng)了。嘿！有希望了，我一下子又往杯里添了四勺鹽，咦？還沒(méi)等我攪拌，雞蛋就慢慢悠悠地?cái)[動(dòng)著肥胖的身子從水中露出了臉蛋，像一個(gè)在游泳的.小娃娃�！巴�！我成功了！我成功了！”我欣喜若狂地歡呼著，跳躍著。

　　這次實(shí)驗(yàn)，我既得到了歡樂(lè)，又懂得了一個(gè)道理：清水的浮力小，雞蛋就會(huì)往下沉；濃度大的鹽水浮力大，雞蛋就浮起來(lái)了。

成功了的作文400字篇3

　　從小到大，我做過(guò)許多成功的事，也做過(guò)許多失敗的事。失敗的事，提醒了我要不斷前進(jìn)；成功的事，則給了我鼓勵(lì)，并下決心向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。我還清楚地記得我那一次取得的成功。

　　那天，我在做數(shù)學(xué)題。做著做著，我碰到了一條難走的路——一道題把我難住了。我又仔細(xì)念了一便題：一工廠的工人，12人一組多3人，8人一組也多3人；總?cè)藬?shù)大于100且小于140。我仔細(xì)想了想，覺(jué)得有必要求出12和8的'最小公倍數(shù)。于是，我寫(xiě)下一個(gè)短除式，并求出最小公倍數(shù)是24。接著，我把目光移到了多3人：24多3是27，那么，求出的數(shù)和27有什么關(guān)系呢？會(huì)不會(huì)是27的倍數(shù)？我試了好幾遍，發(fā)現(xiàn)不是，便退了一步——換一個(gè)思路，就從24著手！那么，得數(shù)應(yīng)該是24的倍數(shù)吧？正想著，我又瞅到了多3人。我恍然大悟：一定是24的倍數(shù)再多3！我就照此算起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，在100與140之間24的倍數(shù)只有120。于是，我就照著123（120＋3）反算了一遍：它除以12商10余3，除以8商15余3。哈，對(duì)啦，就是123！我興奮地將123寫(xiě)進(jìn)了答案，心里樂(lè)滋滋的。

　　通過(guò)這件事，我明白了：做事要認(rèn)真思考，多些耐心，另外還要考慮全面！

成功了的作文400字篇4

　　在成長(zhǎng)的道路上，我們都會(huì)經(jīng)歷很多挫折，只有努力才可以取得成功。

　　我在三年級(jí)上學(xué)期就開(kāi)始學(xué)跳舞，學(xué)了快一年，卻仍然不會(huì)劈叉。在這個(gè)學(xué)期，我們一直在準(zhǔn)備著“六一”兒童節(jié)的節(jié)目，最后我們決定跳印度舞。老師給我們看了整個(gè)舞蹈的編程，看到最后的一個(gè)動(dòng)作劈叉時(shí)，我覺(jué)得我肯定做不好。老師讓我們?cè)谂赃呑约壕毩?xí)一下，我自己在一旁嘀咕：“怎么辦？怎么辦？我不會(huì)呀，為什么要選這個(gè)舞？”老師幫我們每人拿了一張席子，讓我們坐在上面練習(xí)劈叉。首先是我們班長(zhǎng)挑戰(zhàn)，“�。　边B我們班的班長(zhǎng)也劈不下來(lái)，疼得受不了，都哭了，我可怎么辦呢！到我了，老師向我走來(lái)，我緊張得都不敢看老師，臉色發(fā)白，手心冒汗，情不自禁地咽口水。老師幫助我劈開(kāi)雙腿，我被壓得頭上全是汗，臉都紅了，老師特別叮囑我：“鄭丹妮，你可要多練習(xí)啊！”

　　自從那天以后，我就每天堅(jiān)持練習(xí)。過(guò)了幾天，老師要排位子了，我被排到了最后面。我每天都會(huì)花很多時(shí)間不斷練習(xí)，可我還是一點(diǎn)兒長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有。

　　離“六一”兒童節(jié)只有四天了，在最后一次排位時(shí)，老師又要檢查我們練習(xí)情況。令人驚奇的是，我一次性就劈了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的'動(dòng)作，老師驚呆了，不停地夸贊我，還要其他同學(xué)向我學(xué)習(xí)，又把我排到了第一排特殊的位置。

　　我們表演時(shí)，觀眾席響起了熱烈的掌聲。跳完后，我聽(tīng)見(jiàn)了有人說(shuō)我跳得特別好，我開(kāi)心極了。我覺(jué)得什么事都應(yīng)該用心去做，這樣成功就離我們不遠(yuǎn)了。

成功了的作文400字篇5

　　我喜歡外出游玩，外出游玩會(huì)帶給我們驚喜，帶給我們歡樂(lè)，帶給我們無(wú)盡的喜悅。有一次我們一家三口與妹妹一家人去了懷柔生存島，在哪里，我們做了野外訓(xùn)練、做了泥塑、做了蠟燭模型和扎染等等有趣的活動(dòng)，其中我最喜歡的是做冰激淋，它讓我不僅嘗到了冰激淋那涼絲絲的'感覺(jué)，也嘗到了成功那無(wú)盡的喜悅。

　　“現(xiàn)在我們來(lái)一起做冰激淋吧！”“耶！”當(dāng)指導(dǎo)員阿姨說(shuō)這句話時(shí)，我與妹妹不禁歡呼起來(lái)，誰(shuí)不希望在炎熱的夏天來(lái)上一口美味的冰激淋呢？我們按指導(dǎo)員阿姨教的方法按部就班的認(rèn)真做起來(lái)：先舀一勺牛奶，再往里面加一些蜂蜜和糖，做完這些，就開(kāi)始用手搖攪冰機(jī)攪冰了，一大塊冰“當(dāng)啷”一聲放下去，就要搖了。不一會(huì)兒，我的額頭滲出了汗，手也麻木了，我準(zhǔn)備放棄，可一想到一會(huì)的冰激凌——哎，還是忍忍吧！

　　終于攪好了，我把攪好的冰放入牛奶里，再把牛奶放入一個(gè)專門(mén)制作冰激淋的機(jī)器里，按動(dòng)按鈕，忽然一下，我被那突如其來(lái)的巨響嚇了一跳！不一會(huì)，阿姨讓我們拿幾個(gè)托兒放到出口處，再壓一下扳手一個(gè)螺旋狀的小蛇就落在了托兒上。舔一口，咦！不甜�！昂伲銢](méi)放糖！”我說(shuō)妹妹。“你還說(shuō)我，你的不也一樣！”妹妹也不甘示弱，大家都笑了起來(lái)！

　　冰激淋真爽啊，天很藍(lán)，仿佛不熱了。成功真好，冰激淋也好，成功比冰激淋更甜。我終于品嘗到了成功的喜悅。

成功了的作文400字篇6

　　是你，讓我屢屢獲獎(jiǎng)；是你，讓我戰(zhàn)勝困難；是你，讓我挑戰(zhàn)自己！在我上一年級(jí)時(shí)，我無(wú)端的認(rèn)為老師只是個(gè)稱號(hào)，并沒(méi)有多大的榮譽(yù)，所以，在那時(shí)我經(jīng)常和老師唱反調(diào)。

　　我上三年級(jí)時(shí)，有一篇題目是（）的老師，我竟寫(xiě)了個(gè)溫柔的老師，還寫(xiě)得有聲有色呢！那是我心里的老師竟然是溫柔的，我也不知道我為什么會(huì)寫(xiě)這個(gè)題目，后來(lái)，我知道是我的心覺(jué)得老師是溫柔的。那時(shí)我深深德體會(huì)到老師對(duì)我的付出。

　　記得那一次晚上，我在宿舍睡不著覺(jué)，于是我就坐了起來(lái)。我看到語(yǔ)文老師——申老師的宿舍燈還開(kāi)著，可以模糊地看到老師還在批改作業(yè)。第二天上課，我看到老師的臉有著明顯的消瘦，可能是因?yàn)榕既豢吹嚼蠋煱疽拱桑?/p>

　　在我上四年級(jí)時(shí)，我就可以清晰地知道：我成功的背后是老師那流不盡的汗水，無(wú)盡的教導(dǎo)，無(wú)盡的努力！無(wú)論我獲得多小的獎(jiǎng)勵(lì)，看到的總是您那欣慰的笑容，好像在說(shuō)：“淑婧，你真棒！老師以你為傲！”

　　現(xiàn)在只剩最后一學(xué)期了，我要好好學(xué)習(xí)，要對(duì)每位老師都有一顆敬畏之心。因?yàn)槲疫€記得四年級(jí)時(shí)對(duì)老師的`敬畏之言：我成功的背后總是您那流不盡的汗水，無(wú)盡的教導(dǎo)，無(wú)盡的努力！

　　老師，在這里我想對(duì)您說(shuō)一句發(fā)自我內(nèi)心的話：老師，謝謝您！

成功了的作文400字篇7

　　一天下午的體育課，老師嚴(yán)肅地宣布第二天要舉行“跳長(zhǎng)繩”比賽。為了獲得優(yōu)異的成績(jī)，老師叫我們練習(xí)，做好充分的準(zhǔn)備。我們先仔細(xì)地聽(tīng)著老師的講解和比賽規(guī)則。規(guī)則是每人跳三下，到比賽的時(shí)候會(huì)有路線……我邊聽(tīng)邊心里“怦怦”直跳，因?yàn)槲遗吕K子打到身上，會(huì)很痛。但我下定決心，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

　　第二天下午，我們排著長(zhǎng)龍似的`隊(duì)伍，穿著各式各樣、花花綠綠的衣服，像一朵朵嬌艷的鮮花。操場(chǎng)上，每個(gè)人都非常激動(dòng)、緊張。突然一位老師出現(xiàn)在眼前，她昂首挺胸，帶著會(huì)心的微笑說(shuō)：“老師、同學(xué)和家長(zhǎng)們大家好！今天是我們四年級(jí)最激動(dòng)人心的一天，因?yàn)榇蠹叶家L(zhǎng)繩，跳的時(shí)候還要注意，時(shí)間只有十分鐘噢！好了，比賽正式開(kāi)始！”我們先觀看四年級(jí)四班，并為他們喊加油。一班在后面，他們和四班爭(zhēng)先恐后，不分上下。一瞬間，叫喊聲、歡呼聲、鼓勵(lì)聲，好像一曲交響樂(lè)，傳遍了整個(gè)操場(chǎng)，震耳欲聾。

　　輪到我們了，我像膽小的烏龜一樣，把頭縮進(jìn)衣服里。我不停地為自己打氣，在心里默默地說(shuō)：“我一定行！”輪到我了，我沖了進(jìn)去，跳了三下，又手忙腳亂地跑出來(lái)。第二次我找到了技巧，我是怎么進(jìn)去的，就怎么出來(lái)了，而且心里像吃了蜜一樣甜。很快十分鐘就過(guò)去了。

　　比賽結(jié)束了，我們獲得了第三名，還有“團(tuán)結(jié)協(xié)作”獎(jiǎng)，我們高興地像猴子一樣跳了起來(lái)，向其它班不停地夸耀自己。

　　通過(guò)這次比賽，我懂得了如果不去試，你永遠(yuǎn)都不知道它的好處。

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