托福閱讀的重點之詞匯問題

　　托福閱讀想要拿到理想的成績，詞匯量的積累是必不可少的，下面是YJBYS小編為大家搜集的托福閱讀的重點之詞匯問題，供大家參考。

　　一.詞匯要求

　　托福閱讀考試中，需要考生掌握的詞匯量大約在5000左右，而且在托福閱讀考試中，雖然需要考生掌握一些專業(yè)的詞匯，但不是需要大家掌握一些十分偏門的詞匯。托福閱讀考試是為了查看考生的英語水平能否保證其在大學中順利學習專業(yè)知識的，而且閱讀的'文章也大多是從大學課本的簡易內容中選取的，所以考生在備考的過程中對學術詞匯給予一定程度的重視是合理的，但是托�？荚嚠吘故且婚T英語水平的考試，并不是專業(yè)的考試，難度比較大的專業(yè)的詞匯確實在閱讀中會出現(xiàn)，但是這些詞匯往往不是考察的內容，所以考生是不需要掌握它們的。就好像雖然天文學的知識在考試中經常考到，可是并不是需要考生掌握整個銀河系中的所有的行星的英語表達，只需要考生掌握一些經常出現(xiàn)的關于天文學的名詞即可。

　　二.復習方法

　　1.選擇一本好的托福閱讀詞匯書，有計劃有方法的記憶。

　　每一本詞匯都有它內在的構成體系，所以小編認為，在備考托福閱讀中詞匯的時候，考生選擇一本詞匯書就足以備考了。建議考生在備考的時候，按照話題將這些詞匯進行分類，而且由于托福閱讀考試的題目特色，考生在備考的時候，沒有必要熟記單詞的發(fā)音，只要記住單詞的拼寫和近義詞即可。在背誦的時候，建議基礎比較差的考生從四級詞匯開始背起，每天一百個，第二天在鞏固第一天所學單詞的基礎上再接著背誦，逐步過渡到托福詞匯的備考。

　　2. 學會猜測單詞意思的各種技巧。

　　如果考生在進行閱讀考試的時候遇到了大量的自己不熟悉的單詞，為了做題，考生就應該掌握猜測單詞意思的技巧。

　　1.根據(jù)詞形構造來猜測詞義

　　如果遇到了生詞，考生可以根據(jù)語境、常識或者相關的構詞法來猜測詞義，根據(jù)構詞法的相關知識，就可以解決一些生詞。比如More recently, scientists have documented an alarmingly high occurrence of frogs with malformations.中，雖然對于很多考生來說，生詞為malformations。但是我們可以根據(jù)它的詞性構造來猜測詞義，在這個單詞中，form是詞根， mal-是構詞前綴，表示“壞、惡、不良”的意思，所以，我們就可以猜測出malformation的意思是“畸形”。

　　2.根據(jù)對比關系來猜測詞義

　　對比關系通常是作者對于A、B兩事物進行比較，進而得出論點的一種論證手段。在一個句子或段落中，有對兩個事物或現(xiàn)象進行對比性的描述，我們可以根據(jù)生詞或難詞的反義詞猜測其詞義。比如Unlike her GREgarious sister, Jane is a shy, unsociable person who does not like to go to parties or to make new friends. 中的Gregarious,對許多人來說可能是個生詞，但是根據(jù)句中單詞unlike，我們就可以推測出Gregarious和后面的詞unsociable person是對比關系。分析出這種關系后，我們便能猜出Gregarious是“愛交際的”。

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