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快樂暑假作業(yè)的答案

時間:2026-01-03 02:37:53 暑假作業(yè)

快樂暑假作業(yè)的答案

  基礎知識(33分)

快樂暑假作業(yè)的答案

  1.C(A亙古不變gèn,B熾烈chì,D胡謅zhōu)

  2.D(A一籌莫展 B色彩斑斕C震撼)

  3.A(出神入化,指在高超神奇的境界中自由出入,形容技藝到了極高的境界。不能形容觀眾的感受。B等量齊觀,把不同的人或事物同等的對待。C生氣勃勃,形容人或社會有活力。D始作俑者,比喻首開惡劣風氣的人。)

  4.C(A項無主語;B項“受到”“發(fā)展”動賓搭配不當;D項指代不清。) 5.B 6.D(《火車正點》為德國作家海因里希作品。)

  7.D(這首詩寫揚州禪智寺的靜,開頭用靜中一動襯托,結尾用動中一靜突出,一開篇,一煞尾,珠聯(lián)璧合,相映成趣,藝術構思是十分巧妙的。)

  8.D (本詩中并未提及國家局勢的衰敗,屬無中生有。)

  9.B(使:假使)

  10.C(A.前者表轉折,后者表修飾;B.前者相當于“然”,后者為兼詞,從這里;C.都是介詞,表比較 D.前者是代詞,它們;后者語氣詞,表揣測語氣)

  11.B(①狀語后置 ②同上 ③定語后置 ④賓語前置 ⑤狀語后置 ⑥同上 ⑦賓語前置 ⑧同上)

  12.D (A.指金玉珍寶等物 B.可惜 C.從這里)

  13.B 文言實詞(A.審:明白,清楚,了解;C.一瞬:看一眼,眨一下眼睛;D.非禮:不合禮制。)

  14.B 虛詞用法(A.將近;讓步關系,尚且,還 B.都表目的的連詞C.主謂之間;結構助詞“的” D.順承連詞;轉折連詞)

  15.B 編組題 (②⑥講的都是盲者,且⑥不是現(xiàn)象)

  16.文意理解 A (“觀察世界應該舉一反三,學會推理”并非盲者說這句話的目的。)

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