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新起點(diǎn)一年級(jí)的英語(yǔ)教案

時(shí)間:2025-12-15 10:48:09 教案

新起點(diǎn)一年級(jí)的英語(yǔ)教案

  作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?下面是小編為大家收集的新起點(diǎn)一年級(jí)的英語(yǔ)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

新起點(diǎn)一年級(jí)的英語(yǔ)教案

  一、教學(xué)目的:

  1.能夠運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過(guò)的句型談?wù)撐骞、?dòng)物、或文具。

  2.說(shuō)出并畫(huà)出兔子喜歡吃的食物。

  3.完成B Let’s play部分。

  二、課前準(zhǔn)備:

  錄音機(jī)、教學(xué)錄音磁帶、教學(xué)掛圖、組合圖片、單詞卡片。動(dòng)物頭飾

  三、教學(xué)過(guò)程:

  1.復(fù)習(xí)動(dòng)物單詞、形容詞、及Do you like…?句型及其回答:Yes./No. I like…It has…

  2.教師播放錄音,根據(jù)錄音進(jìn)行提問(wèn),檢查學(xué)生聽(tīng)得是否正確。

  如:T:1。確認(rèn)學(xué)生對(duì)人物的認(rèn)知程度:what can you see?

  SS: bill, lily ……

  Whst does Bill like?

  啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出聽(tīng)到的動(dòng)物單詞或舉起相應(yīng)的動(dòng)物圖片。

  3.教師啟發(fā)學(xué)生回答出Angel在干什么

  What does the rabbit like?

  rabbit喜歡的食物是學(xué)生不會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)的,可以用漢語(yǔ)回答,在學(xué)生用漢語(yǔ)說(shuō)的同時(shí),教師說(shuō)出英語(yǔ)單詞。

  4.教師指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)線題:

  下面老師要播放一錄音,你們要根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容幫助小動(dòng)物們找到自己的食物?強(qiáng)調(diào):要在老師播放錄音后,再連。不能自己沒(méi)聽(tīng)錄音就動(dòng)手。聽(tīng)老師話的同學(xué)老師要獎(jiǎng)勵(lì)。

  教師要在投影下示范

  1.放錄音,聽(tīng)錄音

  2.說(shuō)出所缺部分,想出答案的樣子。

  3.動(dòng)手畫(huà)在書(shū)上教師要強(qiáng)調(diào):做完后要將雙手放好坐直。目的是老師一眼就知道你已經(jīng)完成任務(wù)了。

  然后,按程序帶學(xué)生做一遍。

  4.在投影下核對(duì)答案,老師提示學(xué)生angel and rabbit

  5.完成A項(xiàng)連線活動(dòng)后,和同桌說(shuō)一說(shuō)。

  4.完成B項(xiàng)Pair work:

  一個(gè)學(xué)生指圖說(shuō)單詞,每說(shuō)一個(gè),另一個(gè)學(xué)生就在這個(gè)學(xué)生的書(shū)上給一顆星星涂上顏色,然后兩人交換。

  5.故事教學(xué):

  1.整體介紹故事內(nèi)容:

  教師出示掛圖,讓學(xué)生觀察思考

  教師借助手勢(shì)、動(dòng)作簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)故事大意

  2.教師出示教學(xué)掛圖,播放錄音,讓學(xué)生根據(jù)錄音試著指出相應(yīng)的圖,鼓勵(lì)能重復(fù)錄音中句子的學(xué)生。

  3.教師重復(fù)播放錄音,讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上重復(fù)聽(tīng)到的句子。

  教師不要限制學(xué)生重復(fù)哪句話,誰(shuí)能重復(fù)什么就重復(fù)什么,在重復(fù)的同時(shí)要做出相應(yīng)的動(dòng)作。

  4.學(xué)生戴上頭飾,分角色表演

  教師給每位學(xué)生一個(gè)角色,讓學(xué)生能夠記住自己的話就可以,每個(gè)學(xué)生記住一句話,合起來(lái)就是一個(gè)短劇。

  5.教師反復(fù)播放錄音,讓學(xué)生多聽(tīng),邊聽(tīng)邊做動(dòng)作,以增強(qiáng)對(duì)課文的理解和記憶。

  Fun time的學(xué)習(xí)并不一定要求學(xué)生都掌握

  5.Summary:homework :帶剪刀,A4或B5彩紙一張.

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