發(fā)揮性格優(yōu)勢養(yǎng)成良好習慣政治教案
［教材簡析］
1、本課特點
本課由“人的性格各不相同”、“良好性格利于成功”、“努力塑造良好性格”三框內(nèi)容組成，第一框主要介紹了人的性格是各不相同的、性格的兩大類型、決定性格形成的因素，以及什么是良好的性格等內(nèi)容，使學生對性格問題有初步的認識。第二框著重闡述了良好性格對于個人成長發(fā)展、學業(yè)成功和培養(yǎng)健康人格的重要作用，使學生認識到培養(yǎng)良好性格的重要意義。第三框主要解決如何塑造良好性格的問題。它具體指出了培養(yǎng)、塑造良好性格的途徑和方法。三框內(nèi)容的安排由淺入深，層層推進，有其內(nèi)在的邏輯結(jié)構，符合學生的認知規(guī)律。
2、本課知識體系
每個人都有不同的性格表現(xiàn)
性格的兩大類型——內(nèi)向型和外向型
先天的遺傳因素的影響
家庭
人的性格各不相同 性格的形成 后天因素的影響 學校教育
個人生活經(jīng)歷
自我調(diào)節(jié)
正確的態(tài)度
良好性格的特點 堅強的意志
積極的情緒
健全的理智
良好性格能是個人才能得以充分施展和發(fā)揮
良好性格利于成功 良好性格對做好工作至關重要
良好性格有助于健康人格的形成
良好性格能促進身心健康
人的性格是可以培養(yǎng)和塑造的
揚長避短
努力塑造良好性格 怎樣培養(yǎng)和塑造良好的性格 養(yǎng)成良好習慣
加強自身教育
置身于集體的監(jiān)督之中
3、本課學習重點
�。�1）良好性格的特點是第一框?qū)W習的重點。因為良好的性格與道德、意志、情緒、理智等心理品質(zhì)有密切關系，明確了良好性格的特點有助于進一步理解這些心理品質(zhì)之間的內(nèi)在聯(lián)系。同時，明確了良好性格的特點，也有助于指導學生的行為實踐，它既為學生塑造良好性格指明了方向，也對學生克服自己的性格弱點有指導作用。
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