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教師崗位職責

時間:2025-06-27 07:33:19 崗位職責

[集合]教師崗位職責15篇

  在社會一步步向前發(fā)展的今天,人們運用到崗位職責的場合不斷增多,崗位職責是一個具象化的工作描述,可將其歸類于不同職位類型范疇。崗位職責到底怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的教師崗位職責,歡迎閱讀與收藏。

[集合]教師崗位職責15篇

教師崗位職責1

  一、忠誠黨的教育事業(yè),熱愛兒童,做學生表率。

  二、熟悉教育、教學和兒童心理學的基本知識。

  三、熟悉本學科的教學大綱和專業(yè)知識,具有所教學科的技能技巧。

  四、熟悉所教學科的教學方法,并能熟練恰當?shù)剡\用;具有課堂教學的技能技巧;會說普通話,語言簡煉準確生動,板書工整美觀,會寫各種教案。善于圖示、講述,會組織教學,會寫范文,會范唱、范畫和會演示、會選擇教學方法等。

  五、既抓好文化科學知識的教學,打好雙基基礎(chǔ);又抓好思想品德的教育培養(yǎng);還要關(guān)心學生的身體健康,培養(yǎng)良好的讀書、寫字習慣和衛(wèi)生習慣。既要嚴格要求,又要耐心教育,講究教育方法;不體罰或變相體罰學生。

  六、要不斷學習專業(yè)知識和教學所需的技能技巧,不斷充實提高自己;要虛心聽取意見,經(jīng)常研究教學中的`問題,不斷改進教學方法,提高教學質(zhì)量。要重視總結(jié)教學經(jīng)驗。

  七、遵守“教師職業(yè)道德規(guī)范”和學校規(guī)章制度履行崗位職責,增進教師團結(jié),勇于接受任務(wù),積極參加教研活動。

  八、認真完成下列工作任務(wù)。

  1、每學期教案開頭要寫出如何提高教學質(zhì)量的措施,期末要回顧總結(jié)。

  2、認真鉆研,吃透學生,吃透教法,提前一周備課。教案要分節(jié)書寫,符合示范性要求。

  3、課前必須做好教具準備,認真上好每節(jié)課,達到“教學要求”,遵守《教師上課守則》。

  4、及時認真地批改作業(yè),進行輔導,批改不能有錯,批語及批改符號不能潦草,要規(guī)范。

  5、認真按時地做好學生成績考核工作。平時考核和期中期末考試成績均應(yīng)登入記分冊。記分冊要符合統(tǒng)一規(guī)定,保存完好?己顺煽儽仨殰蚀_公正。

  6、按時填寫有關(guān)教學檔案表冊,報教導處,嚴禁拖拉和丟失。

  7、科任老師要遵守任課班的有關(guān)制度和規(guī)定,要接受班主任或?qū)W生的合理意見,采納合理建議,改進教學。

  8、科任老師對教學班有何意見和建議,必須轉(zhuǎn)告班主任,當好班主任的參謀。有事與班主任商量。

  9、科任老師教學中發(fā)生的問題必須自己處理,不得推給班主任;但必須將情況轉(zhuǎn)告班主任,以便互相配合。

教師崗位職責2

  1、教師必須經(jīng)過培訓,熟練掌握錄播設(shè)備操作方法后方可使用錄播教室,并嚴格按照設(shè)備操作規(guī)范操作。

  2、授課教師先填寫《錄播教室使用記錄表》,經(jīng)管理員協(xié)調(diào)安排后存檔。每次上課前,請檢查設(shè)備是否完好,如有異常情況應(yīng)及時報告管理人員。

  3、請愛護室內(nèi)所有設(shè)備及物品,不得擅自改動儀器設(shè)備的連接線,不得擅自移動、接入或拆卸任何儀器設(shè)備,嚴禁使用該設(shè)備從事與教學無關(guān)的活動。凡因違反操作規(guī)程而人為導致設(shè)備及物品損壞者,按學校有關(guān)管理規(guī)定賠償。

  4、如果需要安裝其它教學常用軟件,請?zhí)崆芭c管理員預(yù)約安裝,未經(jīng)允許,不得在計算機上安裝其它應(yīng)用軟件;若使用U盤、移動硬盤等設(shè)備,須事先查殺病毒。

  5、教師要教育學生愛護錄播教室設(shè)施,未經(jīng)許可,不得隨意打開各種開關(guān),禁止學生到主控制臺上進行任何操作。凡在本教室上課的學生須愛護教室的.環(huán)境衛(wèi)生,不得隨地拋棄廢物,不得吃零食,不得在座位、課桌、裝修墻壁等處刻畫,違者可嚴厲批評教育,授課教師應(yīng)進行監(jiān)督管理。

  6、教學中臨時使用外網(wǎng)時請教師使用自己的個人帳戶登錄,使用后請及時注銷,確保網(wǎng)絡(luò)安全。

  7、錄播課程結(jié)束后,授課教師應(yīng)及時將課程錄像備份,以免數(shù)據(jù)丟失。主動登記使用情況,并負責關(guān)閉設(shè)備及電源,鎖好門窗后方可離開。

  8、管理員要幫助檢查、督促使用教師規(guī)范操作。維護好設(shè)備設(shè)施,保持場所整潔衛(wèi)生。

教師崗位職責3

  崗位職責:

  1、入職7天內(nèi)熟練掌握公司介紹、價值觀、課程設(shè)置內(nèi)容

  2、入職3個月內(nèi)完成幼兒樂高積木課程在職帶薪培訓

  3、積極主動完成課程助教工作,當日填寫助教明細表

  4、做到有課必教案、每個課程主題至少3種搭建方法、查閱課程相關(guān)資料

  5、3個月內(nèi)通過公開課考核,帶班上課

  6、負責3—6周歲幼兒樂高積木課程教學

  7、負責每次課與家長分享孩子課程學習知識點,溝通孩子能力提升情況及課上表現(xiàn)

  8、負責自己的教室衛(wèi)生、每日消毒、整理教具

  9、負責完成中心安排的競賽、冬夏令營、市場活動等日常工作

  如果你是一張白紙,我們可以幫助你演繹絢麗的畫片!

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  任職要求:

  1、學歷:大學本科及以上

  2、年齡:20—28周歲

  3、性格:樂觀開朗、積極主動、沉著穩(wěn)重

  4、習慣:執(zhí)行力強、有始有終

  5、能力:領(lǐng)導力、解決問題的能力、學習能力

  6、工作經(jīng)歷:應(yīng)屆畢業(yè)生或工作年限三年內(nèi)

教師崗位職責4

  初高中各學科教師上海梯方教育科技有限公司上海梯方教育科技有限公司,梯方教育,梯方崗位職責:

  1、負責初中或者高中階段的個性化一對一、小組課的.教學工作,針對不同學生能夠制定有針對性的教學計劃;

  2、根據(jù)學生情況因材施教,提供專業(yè)化的、高質(zhì)量的定制課程教學服務(wù);

  3、幫助學生提高學習興趣,學會好的學習方法,養(yǎng)成好的學習習慣;

  4、參加學科教研活動,提高教研水平,不斷提升自身教學水平;

  5、為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守;

  6、及時與家長、學生溝通教學情況和教學計劃,形成良性互動,促進教學。

  崗位要求;

  1、熱愛教育事業(yè),有責任心和耐心,普通話標準,儀表儀態(tài)端莊,有親和力;

  2、全日制本科以上學歷,接受互聯(lián)網(wǎng)在線授課模式;認可在線教育;

  3、所應(yīng)聘學科專業(yè)知識扎實,對中考/高考試卷有深入研究;

  4、具有較強的責任心、溝通協(xié)調(diào)能力及應(yīng)變能力;

教師崗位職責5

  一、深入鉆研教學內(nèi)容,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,認真?zhèn)湔n,積極改革教學內(nèi)容和教學方法,不斷提高教學質(zhì)量。

  二、在教學過程中從嚴執(zhí)教,指導學生操作實驗,要關(guān)心學生德智體全面發(fā)展,做好教書育人工作。

  三、積極參加實驗室的'教學研究及其他各項活動。

  四、新教師上崗前要熟悉本實驗室所開實驗,寫出實驗報告。經(jīng)過四—六周的培訓,掌握每個實驗基本要求、輔導注意事項、參考數(shù)據(jù)、評分標準。能較熟練指導學生后方可獨立上課。

  五、教師實驗課前,提前10分鐘進入實驗室;不得無故遲到。

  六、課堂上不能看與實驗內(nèi)容無關(guān)的書籍、報刊。不能擅自離崗。

  七、課后檢查儀器情況、擦拭干凈、擺放整齊。實驗室打掃干凈、關(guān)好門窗、切斷電源、認真寫好實驗紀錄。

  八、不定期抽查教學情況、儀器使用、學生記錄情況等。

  九、每月組織一次教學討論會,期末教師要做總結(jié),交流教學中存在的問題。

  十、不得任意刪剪實驗內(nèi)容,確有困難時,需經(jīng)實驗中心主任批準。

教師崗位職責6

  崗位職責:

  1、承擔學校網(wǎng)站設(shè)計類部分課程的授課工作、網(wǎng)站設(shè)計課程包括:電子商務(wù)概論、flash網(wǎng)頁動畫設(shè)計、網(wǎng)頁布局(html+css)、flash綜合案例、網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)站策劃與營銷、flash交互動畫設(shè)計、商業(yè)網(wǎng)站(網(wǎng)頁)設(shè)計。

  2、負責各類競賽的專業(yè)輔導。

  任職要求:

  1、任職者須為碩士學歷及以上;

  2、有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先;

  3、有團結(jié)奉獻精神和服務(wù)意識。

教師崗位職責7

  工作內(nèi)容:

  1、實施授課培訓工作,協(xié)調(diào)安排授課培訓相關(guān)資源需求(包含但不限于開課時間、器材需求、授課培訓師數(shù)量等),保障各項業(yè)務(wù)的順利進行;

  2、監(jiān)管培訓工作的.實施,對培訓的效果進行評估,收集用戶對培訓工作的反饋;

  3、參與授課教學質(zhì)量的評估,收集反饋信息,制定解決方案,提高授課培訓質(zhì)量;

  4、參與課程研發(fā)團隊關(guān)于課程末端實踐的測試,根據(jù)課程實踐的效果,對課程研發(fā)提出建議及反饋信息。

  職位要求:

  1、師范類、教育學或理工科相關(guān)專業(yè)碩士及以上學歷,有教師資格證優(yōu)先;

  2、求學階段有科學教育的學習經(jīng)驗及授課經(jīng)驗者優(yōu)先考慮;

  3、熱愛教育事業(yè),有責任心,動手能力強,具有團隊合作精神和奉獻精神;

  4、有創(chuàng)新精神,善于總結(jié),有一定的管理經(jīng)驗和組織溝通能力;

  5、具備教材研發(fā)、課程策劃、教師培訓等業(yè)務(wù)能力。

教師崗位職責8

  崗位要求:

  1、本科及以上學歷,專業(yè)不限,“雙一流”院校畢業(yè)生或有留學經(jīng)歷者優(yōu)先錄用;

  2、英語功底要求滿足一下任意一項即可:托福總分100分及以上,雅思總分7分及以上,英語四級600分以上,英語六級580分以上,考研英語70分以上,專業(yè)英語八級合格。成績未達標者可先應(yīng)聘國內(nèi)外考試學術(shù)助教崗位;

  3、有教師資格證或授課經(jīng)驗者優(yōu)先錄用。

  崗位職責:

  1、針對雅思、托福等考試項目進行教學培訓;

  2、參與課程教案的編寫,完成教學流程并保證課程質(zhì)量;

  3、積極參加學校和部門組織的'各種培訓、教研、講座、會議等活動;

  4、配合學校其它非教學部門的各項相關(guān)工作;

  5、職業(yè)發(fā)展通道:

  通道①:初級教師——中級教師——高級教師——特級教師——校級培訓師——集團培訓師

  通道②:教師——教研組長——教學主管/項目主管——項目總

教師崗位職責9

  崗位職責及要求:

  1.全職外教,英語口語標準流利,有相關(guān)英語教學經(jīng)驗;

  2.口語標準,語音語調(diào)準確自然;

  3.喜歡孩子,熱愛教育,愿意接受并傳播新的英語教學方法;

  4.認同企業(yè)定位,培養(yǎng)孩子英語實際運用能力。

  任職資格:

  1、正規(guī)大學本科畢業(yè);

  2、英語為母語的國家;

  3、TEFL教師資格證書,TESOL教師資格證書(國際英語教師資格證)資格;

  4、兩年以上教學經(jīng)驗;

教師崗位職責10

  1、深入鉆研教材,認真設(shè)計教案,上好數(shù)學概念課、習題課和復(fù)習課。

  2、努力改進教法,抓住重點,突破難點,講練結(jié)合,注重培養(yǎng)能力,不斷提高學生的空間想象能力、邏輯思維能力和計算操作能力。

  3、適當布置課外作業(yè),認真做好批改與講評,注意信息反饋,及時發(fā)現(xiàn)問題,重視概念評講,規(guī)范解題步驟,培養(yǎng)嚴謹?shù)?學習態(tài)度,確保知識掌握,注意能力培養(yǎng)。

  4、認真下班輔導,熱情、耐心答疑解難,因材施教,讓不同層次的學生學有所得。

  5、認真分析學生現(xiàn)狀,針對學生知識缺陷,及時采取補救措施,做好學習困難生的'輔導轉(zhuǎn)化工作,大面積提高數(shù)學教學質(zhì)量。

  6、關(guān)心集體,著眼大局,認真做好數(shù)學第二課堂的組織輔導工作,對學有所長的學生應(yīng)重點培養(yǎng)。

  7、管教管導,教書育人,寓德育工作于教學之中,加強智力因素的培養(yǎng)。

  8、提倡業(yè)務(wù)自修,努力學習教育學、心理學、邏輯學、數(shù)學教育,不斷提高業(yè)務(wù)水平和教育能力。

  9、樂意完成學校交給的其他工作任務(wù)。

教師崗位職責11

  1、 作為助手配合帶班的班級中教和外教老師開展幼兒教學工作;

  2、 能對班級整理環(huán)境/教學內(nèi)容/家長答疑有很好的溝通;

  3、熱愛教育行業(yè),能以身作則為教育事業(yè)傾注獻計獻策;

  4、做好班級的各項工作,并能和中外教融洽教學和配合。

  職位要求:

  1、大學?萍耙陨蠈W歷,如科班出身可無教學經(jīng)驗;

  2、具有良好的`服務(wù)意識,熱愛教育教學工作,熱愛孩子;

  3、協(xié)助中文和英文老師教學,有幼兒教師資格證優(yōu)先;

  4、普通話標準,相貌端莊,人品正直,舉止大方得體,有親和力;

  5、思維敏捷,反應(yīng)速度快,應(yīng)變能力強,做事嚴謹,虛心好學;

  6、態(tài)度積極,有責任心,執(zhí)行力強;

  7、熟練使用office辦公軟件;

  8、英語聽說能力優(yōu)異者優(yōu)先。

教師崗位職責12

  一、實驗教師負責本學科實驗室、儀器室內(nèi)設(shè)備及儀器的管理使用,負責演示實驗和學生實驗的準備工作。

  二、實驗教師要熱愛本職工作,要有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。主動配合任課教師,為上好實驗課創(chuàng)造條件。

  三、熟悉掌握儀器的.分類、編號、型號、規(guī)格、性能、用途和使用方法。應(yīng)不斷提高業(yè)務(wù)能力,會簡單的維修技能。

  四、掌握各年級的教學進度,按任課教師提出的演示實驗和分組實驗計劃,認真安全準備好實驗課所需儀器、藥品。

  五、做好儀器的管理工作,掌握保管儀器的技術(shù)要求和陳列原則。儀器擺放要按教學儀器配備目錄順序,柜外貼分類標簽,柜內(nèi)設(shè)卡,儀器上貼序號簽。

  六、學期末做好儀器的核對清點工作,對破損儀器平時要做好記錄,填寫儀器報損單,并制定教學器材進購計劃,及時補充實驗器材。

  七、妥善保管好貴重儀器和化學危險品,嚴格遵守危險使用規(guī)定,加強日常安全工作,有權(quán)制止師生違章操作。

  八、收集和保存實驗室有關(guān)資料。包括實驗室計劃、儀器說明書、帳簿、實驗記錄等,長期保存,以備建檔存查。

  九、要經(jīng)常保持室內(nèi)衛(wèi)生,做到窗明幾凈,儀器一塵不染。切實做好儀器室的防火、防盜、防潮、防凍、防腐、防磁等工作。

  十、熟悉儀器配備標準、實驗概況和儀器裝備情況。要開展自制教具活動,動手制作教具,以補充現(xiàn)有教具的不足。

教師崗位職責13

  崗位職責:

  1、英語相關(guān)專業(yè)碩士及以上學歷,英語專業(yè)過八級,非英語專業(yè)過六級。有考研英語教學經(jīng)驗者、教師資格證、現(xiàn)或曾擔任大學老師者優(yōu)先,優(yōu)秀應(yīng)屆生也可;

  2、發(fā)音標準,思路清晰,表達能力強,授課調(diào)理清晰,目標明確,重點突出,課堂生動活潑,秩序井然;

  3、教授考研英語詞匯、閱讀、寫作、翻譯、完型、新題型等課程;

  任職要求:

  1、985或211院校碩士,英語專業(yè)專八成績70分以上,非英語專業(yè)考研英語75分以上,或雅思7分以上(單項7.5),或托福100分以上;

  2、英語語音標準,中文表達流利;

  3、具有很強的責任心和獨立開展工作的能力;

  4、有相關(guān)教學經(jīng)驗者優(yōu)先錄用。

教師崗位職責14

  1、承擔初中一門學科的任務(wù),備課,講課,輔導,批改作業(yè),考核學生成績。

  2、在高級教師或一級教師的指導下,在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育,擔任初中班主任。

  3、參加教學研究活動。

  1、積極承擔學校安排的教育教學任務(wù)。努力學習教育學、心理學和教學法的基礎(chǔ)知識,勤奮工作,完成所承擔的教育教學工作。

  2、努力學習掌握所教學科的`教材教法,勝任初中教學工作,取得良好的教學效果。

  3、努力學習教育申學生的原則和方法,承擔班主任工作或協(xié)助班主任工作,教育效果良好,達到學校的基本要求。

  4、積極參加教育教學研討活動,虛心學習,不斷提高教育教學水平。

教師崗位職責15

  1、堅持德育為首的主要思想,根據(jù)學生心理特點,對學生進行政治思想品德教育。教育效果顯著。

  2、勝任班主任、少先隊輔導工作,從教材實際出發(fā),科學準確地挖掘教材因素,寓思想品德于各科教學中,做好差生轉(zhuǎn)化工作,使所在班級差生面明顯下降,學風班風好。

  3、積極探索教育教學規(guī)律,總結(jié)教學經(jīng)驗,指導一、二、三級教師搞好班主任工作。

  4、完成學校安排的各項任務(wù)及教育管理工作。

  5、掌握學生的年齡特征和教育方法,勤于家訪,積極做好學生校外思想工作。

  1、承擔學校安排的教學任務(wù),備課認真,講課生動、準確,堅持對學生課內(nèi)外輔導,教學效果顯著。

  2、承擔編寫具有指導性意見的教學資料、命題、試卷分析任務(wù)。熟練地運用教具,板書合理科學。

  3、組織和指導教學研究,善于積累和總結(jié)教學經(jīng)驗,積極進行教改活動,承擔公開課、示范課,教學效果好。

  4、承擔培養(yǎng)教師的.任務(wù),幫助和指導一、二、三級教師不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學能力。

  5、承擔學校安排的各項任務(wù),編寫各種計劃和總結(jié)。

教師崗位職責總結(jié)

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