綜合實踐學生心得體會

　　當在某些事情上我們有很深的體會時，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編整理的綜合實踐學生心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　本人參加了初中綜合實踐活動課程培訓班，通過這次培訓，本人的教學理念有較大的提高，特別是學校開展綜合實踐活動的重要性有較為深刻的認識。

　　1．綜合實踐活動課程的概念

　　綜合實踐活動是教師引導下，學生自主進行的綜合性學習活動，是基于學生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應用的實踐性課程。是教育部規(guī)定的3-9年級學生的一門必修課程。

　　2．綜合實踐活動的課程性質(zhì)

　　綜合實踐活動是基于學生的直接經(jīng)驗、密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活、體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。在新的基礎教育課程體系中，綜合實踐活動具有自己獨特的功能和價值。與其他課程相比，綜合實踐活動具有如下特性：實踐性、開放性、自主性、生成性。

　　1.必須搭建一個綜合實踐課題庫數(shù)據(jù)庫，不斷充實課題。

　　2.課題充實可由兩方面來源：由下而上充實和由上往下充實。

　　3.課題建設可以與學校教學和活動有機集合。

　　4.課題的建設要與當?shù)厝宋�、社會環(huán)境和地理環(huán)境等有機結合。

　�。ㄈ�）關于綜合實踐活動的實施過程

　�。�1）必須事先做好準備工作，要教會學生如何選題，開題，如何做調(diào)查，做研究，如何去總結，學會進行反思。

　�。�2）過程重于結果。鼓勵學生質(zhì)疑，不放過任何可疑數(shù)據(jù)，提倡合作，提倡反思精神。形成學生科學思維品質(zhì)和了解科學研究的過程和方法，是最重要的。

　　1.綜合實踐活動課程還是一門處女地，值得我們每個老師去開墾。雖然這門課程的開設已有十年時間了，而且還是一門國家級的課程，但一直以來，大家并沒有完全的重視她，佐證有三：1、其他課程的培訓已經(jīng)是鋪天蓋地——省、市、縣，每年至少一次，但綜合實踐課程還才開始；2、綜合實踐課程今年才編寫出版了適合初中使用的教材；3、從本次培訓的反饋來看，對這項課程的實施有特色的學校和老師幾乎為零。本學期七年級成立了綜合實踐活動備課組，所以，我相信，綜合實踐活動課程一定大有文章可做。

　　2.開展綜合實踐活動要結合我們自己學校的實際，選準“突破口”，并落實于實踐。其實，一些活動我們已經(jīng)有了深入的實踐，如學校的校本課程舞龍、航模興趣小組、合唱隊等等，我們可以在這些活動的基礎上總結經(jīng)驗，形成一套行之有效的活動方案。并利用學�？萍脊�(jié)展示研究成果。

　　3.要建立相對穩(wěn)定、富有激情的綜合實踐教師隊伍。要開展綜合實踐活動課程，首先要轉變學校領導層和教師的教學理念。只有學校重視了，老師才有信心去從事這項工作；只有教師自己的思想轉變了，老師才有興趣去創(chuàng)新性地開展這項工作。

　　4.加強綜合實踐教師的專業(yè)性培養(yǎng)。提高教師專業(yè)性的主要途徑是開展校本培訓。把探求研究性學習、指導教師業(yè)務成長的工作納入構建有效的校務工作體系中去，確定校本培訓的時間、人員、場所，指導教師采取集中學習與自我研修相結合，實踐操作與理論學習相結合的方式，提高業(yè)務進修。

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